4 นิสัยการใช้ชีวิตทั่วไปของเด็กที่มี IQ สูง

GĐXH - เด็กฉลาดที่มี IQ สูง มักมีลักษณะเด่นบางอย่างที่เห็นได้ชัด พ่อแม่ควรใส่ใจสังเกตและปลูกฝังลักษณะเหล่านี้ให้กับลูกๆ ต่อไป

ไอคิวทางพันธุกรรมไม่สามารถกำหนดความสำเร็จในอนาคตของเด็กได้ ไอคิวทางพันธุกรรมคิดเป็นเพียง 40% ของไอคิวทั้งหมด ส่วนที่เหลืออีก 60% เป็นผลจากการฝึกฝนในแต่ละวัน

ดังนั้นหากพ่อแม่ต้องการเพิ่มพูน IQ ของลูกๆ ก็ต้องทุ่มเทความพยายามในการเลี้ยงดูพวกเขา

การศึกษาในระยะยาวโดยผู้เชี่ยวชาญชาวอเมริกันเกี่ยวกับวัยก่อนเรียนพบว่าช่วงอายุ 0-5 ปีเป็นช่วงวัยทองของการพัฒนาสมองของเด็ก

ในช่วงนี้ การใช้วิธีการที่ถูกต้องเพื่อพัฒนาสติปัญญาของเด็กจะนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่มากขึ้นเป็นสองเท่า ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่า 5 ปีแรกของชีวิตคือช่วงเวลา “ทอง” ในการพัฒนาของเด็ก

ในวัยนี้ เด็กฉลาดที่มี IQ สูง มักจะมีลักษณะเด่นบางประการที่ชัดเจน

ไอคิวของเด็กมักมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับปัจจัยทางพันธุกรรม และการเลี้ยงดูและ การศึกษา ของพ่อแม่และครู ภาพประกอบ

จากการศึกษาเด็กมากกว่า 1,000 คนในหนึ่งปีโดยผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด พบว่าเด็กที่มี IQ สูงมักจะมีนิสัยการใช้ชีวิตที่เหมือนกัน 4 ประการดังต่อไปนี้

1. ชอบถามคำถาม

เด็กบางคนมีคำถามในใจเป็นล้านๆ ตลอดเวลา พวกเขาสงสัยเกี่ยวกับทุกสิ่งทุกอย่างทุกวัน และคอยถามพ่อแม่อยู่ตลอดเวลา

การศึกษา ทางวิทยาศาสตร์ แสดงให้เห็นว่าเด็กโดยเฉลี่ยเรียนรู้คำศัพท์ 81 คำต่อวันก่อนอายุ 2 ขวบ

ตั้งแต่อายุ 2 ขวบขึ้นไป ทักษะทางภาษาและการสังเกตของเด็กจะพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง การตั้งคำถามบ่อยๆ เป็นสัญญาณที่ดีต่อพัฒนาการทางสมอง ช่วยสร้างนิสัยการคิดบวกและสร้างสรรค์

เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ “หมกมุ่น” กับคำถามว่าทำไม แต่เมื่อได้รับคำตอบแล้ว หลายคนจะรู้สึกไม่พอใจและจะหาวิธีหาคำตอบด้วยตัวเอง

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าสมองของพวกเขาทำงานอยู่ตลอดเวลา มักจะสังเกตและใส่ใจสิ่งต่างๆ รอบตัว

ช่วงอายุ 3-6 ปี ถือเป็นช่วงที่สมองของเด็กมีพัฒนาการสูงสุด เด็กที่มี IQ สูงจะมีความอยากรู้อยากเห็นและ การสำรวจ ที่แปลกใหม่

2. รักการอ่านหนังสือ

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า เด็กฉลาดมักมีนิสัยชอบอ่านหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่ออ่านหนังสือ สมองของเด็กจะสร้างวัฏจักรแห่งการซึมซับความรู้อย่างไม่จำกัด

หนังสือช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความรู้ คำศัพท์ ทักษะการคิดและการแสดงออก ตลอดจนจินตนาการอันล้ำเลิศ

การศึกษาวิจัยโดย Reading and Reading Comprehension Discovery Center ของโรงพยาบาลเด็ก Cincinnati (รัฐโอไฮโอ สหรัฐอเมริกา) แสดงให้เห็นความแตกต่างที่ชัดเจนในภาพสมองของเด็กที่ชอบดูทีวีและใช้โทรศัพท์เมื่อเปรียบเทียบกับเด็กที่ชอบอ่านหนังสือ

โดยเฉพาะภาพสมองของเด็กที่อ่านหนังสือแสดงให้เห็นถึงการเพิ่มขึ้นของสารสีขาวที่มีการจัดระเบียบซึ่งรับผิดชอบด้านภาษาและความเข้าใจในการอ่าน

ในขณะเดียวกัน ภาพของสมองของเด็ก ๆ ที่ดูหน้าจอโทรศัพท์และทีวีแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาที่ไม่เพียงพอและการจัดระเบียบที่ไม่เป็นระเบียบของสารสีขาวในบริเวณที่สนับสนุนการเรียนรู้

สารสีขาวมีความสำคัญในการถ่ายทอดข้อมูลระหว่างส่วนต่างๆ ของสมอง ส่งเสริมการทำงานและการเรียนรู้

หากไม่มีระบบถ่ายทอดข้อมูลที่พัฒนาอย่างดี ความเร็วในการประมวลผลของสมองก็จะช้าลง และการเรียนรู้ก็จะทำได้ยาก

นี่ยืนยันว่าการอ่านหนังสือในช่วงปีแรกๆ ของชีวิตเด็กเป็นเรื่องสำคัญมาก

เด็กที่มีสมาธิสูงอาจเผชิญกับสถานการณ์ "ไม่มีการตอบสนอง" ภาพประกอบ

3. เด็กไม่ตอบสนองเมื่อจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

ผู้ปกครองบางคนอาจสังเกตเห็นว่าเมื่อลูกของตนกำลังทำบางสิ่งบางอย่าง พวกเขาจะเรียกหลายครั้งแต่ก็ไม่สนใจ

เช่น เมื่อเด็กเล่นบล็อก แม่จะเรียกชื่อเด็กหลายๆ ครั้งติดต่อกัน พอเสียงดังขึ้น เด็กจะตอบสนองแบบขอไปที ซึ่งดูเหมือนเป็นสัญญาณของ "โรคความจำเสื่อม" แต่ที่จริงแล้ว นี่เป็นการแสดงออกถึงสมาธิของเด็กที่มีต่อสิ่งที่กำลังทำอยู่

เด็กเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการจดจ่อในระดับหนึ่ง แต่ระดับสมาธิของเด็กแต่ละคนก็แตกต่างกันออกไป เด็กบางคนมีสมาธิสั้น บางคนมีสมาธิสูง และเด็กที่มีสมาธิสูงอาจเผชิญกับสถานการณ์ที่ "ไม่มีปฏิกิริยาตอบสนอง"

4. มีนิสัยการนอนที่ดี

การศึกษามากมายแสดงให้เห็นว่าเด็กที่นอนหลับได้ดีและมีนิสัยการนอนที่ดีจะมีพลังงานมากกว่าและจิตใจจะพัฒนามากกว่าเด็กอื่นๆ

สาเหตุก็เพราะว่าเวลานอนไม่เพียงแต่เป็นช่วงเวลาพักผ่อนเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายและสมองของเด็กเล็กอีกด้วย

เด็กที่นอนหลับสนิทจะช่วยส่งเสริมพัฒนาการของร่างกายในทุกด้าน ฮอร์โมนการเจริญเติบโตที่หลั่งออกมาในช่วงหลับลึกมีสัดส่วนประมาณ 70%

American Academy of Pediatrics เคยทำการสำรวจที่เกี่ยวข้องและผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่าเมื่อเด็กๆ อยู่ในช่วงหลับลึก อัตราการเจริญเติบโตของสมองไม่เพียงแต่จะสูงขึ้นเป็นสองเท่าของตอนที่ตื่นเท่านั้น แต่ฮอร์โมนการเจริญเติบโตในร่างกายยังสูงกว่าอัตราปกติถึงสามเท่าอีกด้วย

หากเด็กนอนหลับไม่เพียงพอหรือแม้กระทั่งนอนดึก ฮอร์โมนการเจริญเติบโตที่หลั่งในร่างกายก็จะไม่เพียงพอ ส่งผลต่อสมองและส่วนสูงของเด็ก

การศึกษาของอังกฤษยังยืนยันอีกว่าเด็กที่นอนดึกเป็นเวลานานจะส่งผลต่อพัฒนาการทางสติปัญญา โดยลดความสามารถในการตอบสนอง การอ่าน และทำเลขคณิต

กล่าวได้ว่าการนอนหลับส่งผลโดยตรงต่อจิตวิญญาณและพัฒนาการสมองของเด็ก

ดังนั้นผู้ปกครองควรสร้างนิสัยการนอนที่ดีตลอดช่วงวัยเด็กเพื่อให้ลูกๆ มีสุขภาพแข็งแรงและฉลาดมากขึ้น

ที่มา: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-4-thoi-quen-sinh-hoat-thuong-co-o-nhung-dua-tre-iq-cao-172241126143539492.htm