5 ความเข้าใจผิดของผู้ปกครองเกี่ยวกับนโยบาย 2 เซสชั่น/วัน

(แดน ทรี) - ในปัจจุบันผู้ปกครองหลายคนไม่เข้าใจว่าเหตุใดโรงเรียนจึงปล่อยให้นักเรียนออกจากโรงเรียนก่อนเวลาแล้วจึงจัดหาพี่เลี้ยงเด็กมาเก็บค่าธรรมเนียมในกรณีที่ไปรับช้า หรือเหตุใดโรงเรียนจึงแทรกวิชา STEM เข้าไปในหลักสูตรอย่างเป็นทางการ

ทำไมโรงเรียนจึงเก็บค่าธรรมเนียมการรับนักเรียนช้า? ค่าธรรมเนียมสูงสุดคือเท่าไร?

ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนตั้งแต่ประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย จะมีการจัดเรียนวันละ 2 ชั่วโมง ตามระเบียบของ กระทรวงศึกษาธิการ

ในด้านเวลา นักเรียนชั้นประถมศึกษาเรียนอย่างน้อย 9 ครั้งต่อสัปดาห์ ไม่เกิน 7 คาบเรียนต่อวัน คาบละ 35 นาที โดยเวลาเรียนจะสิ้นสุดประมาณ 15.00-15.30 น. เป็นอย่างช้าที่สุด

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถรับบุตรหลานได้หลังเวลาทำการเท่านั้น ซึ่งโดยทั่วไปคือ 16.30 น. ถึง 17.00 น.

ดังนั้น เพื่อสนับสนุนผู้ปกครอง ทางโรงเรียนจึงสามารถเพิ่มบทเรียนเพิ่มเติมนอกเหนือจากหลักสูตรปกติ หรือรับดูแลนักเรียนได้ ผู้ปกครองยังสามารถให้บุตรหลานเข้าร่วมชมรมศิลปะและ กีฬา ที่โรงเรียนได้อีกด้วย

การเลือกแบบฟอร์มขึ้นอยู่กับความประสงค์ของผู้ปกครอง ซึ่งผู้ปกครองจะได้ลงทะเบียนไว้กับทางโรงเรียนผ่านครูประจำชั้น

สำหรับชั้นเรียนนอกหลักสูตร ค่าธรรมเนียมจะตกลงกันระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครอง สำหรับบริการดูแลเด็กหลังเลิกเรียน ค่าธรรมเนียมจะกำหนดโดยสภาประชาชนประจำจังหวัด ใน ฮานอย ค่าธรรมเนียมสูงสุดที่โรงเรียนสามารถเรียกเก็บได้คือ 12,000 ดอง/60 นาที

ในฮานอย ค่าธรรมเนียมสูงสุดสำหรับบริการดูแลนักศึกษาหลังเลิกงานคือ 12,000 ดอง/60 นาที (ภาพถ่าย: Bao Quyen)

เหตุใดโรงเรียนจึงแทรกวิชา STEM และภาษาอังกฤษเข้าในหลักสูตรการศึกษาอย่างเป็นทางการ?

ก่อนหน้านี้ กิจกรรมต่างๆ เช่น STEM และภาษาอังกฤษ เป็นวิชาเสริมหลักสูตร และไม่สามารถรวมอยู่ในตารางเรียนปกติของโรงเรียนได้ หากไม่ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง 100%

อย่างไรก็ตาม นับตั้งแต่มีคำสั่งนายกรัฐมนตรีให้จัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง ระเบียบข้างต้นจึงมีการเปลี่ยนแปลง

รายงานอย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฉบับที่ 4567 เรื่องแนวทางการจัดการเรียนการสอนระดับการศึกษาทั่วไป วันละ 2 ครั้ง ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า ครั้งที่ 1 เป็นการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปโดยกำหนดเนื้อหาการเรียนการสอนภาคบังคับ เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนด ครั้งที่ 2 เป็นการจัดกิจกรรมการศึกษาเพิ่มเติม นอกเหนือจากเนื้อหาหลักสูตรภาคบังคับ

กล่าวอีกนัยหนึ่งหลักสูตรอย่างเป็นทางการภายใต้กฎระเบียบใหม่จะประกอบด้วยหลักสูตรภาคบังคับ 1 ภาค และกิจกรรมการศึกษาเสริม 1 ภาค

เวลาสอนทั้งภาคเรียนที่ 1 และ 2 สามารถปรับเปลี่ยนได้ คือ ภาคเรียนที่ 1 ไม่กำหนดเวลาเรียน ภาคเช้า ส่วนภาคเรียนที่ 2 กำหนดเวลาเรียน ภาคบ่าย

สำหรับระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 2 จะจัดกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนเพื่อให้เนื้อหาการเรียนรู้ของพวกเขาสมบูรณ์ กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ศิลปะ การศึกษา STEM/STEAM การศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมการอ่าน วัฒนธรรมโรงเรียน การศึกษาจริยธรรม ทักษะชีวิต การศึกษาทางการเงิน การศึกษาการรู้หนังสือทางดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ภาษาต่างประเทศ ฯลฯ เพื่อตอบสนองความต้องการ ความสนใจ และความสามารถของนักเรียน

ดังนั้นตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นต้นไป ตามระเบียบการจัดการศึกษา 2 ชั่วโมง/วัน วิชา/กิจกรรมทางการศึกษา เช่น STEM และภาษาต่างประเทศ จะเป็นเนื้อหาหลักของภาคการศึกษาที่ 2 ไม่ใช่เนื้อหาที่อยู่นอกเวลาเรียนปกติเช่นเดิม

โรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนรายวิชาเหล่านี้ได้อย่างยืดหยุ่นตามตารางเรียนและสภาพการณ์ของโรงเรียน

ทำไมโรงเรียนจึงต้องจัดการสอน STEM และภาษาอังกฤษ?

นอกจากนี้ ตามข้อกำหนดการเรียน 2 ชั่วโมง/วัน โรงเรียนจะต้องจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านภาษาต่างประเทศ STEM/STEAM วัฒนธรรมการอ่าน จริยธรรม ทักษะชีวิต ศิลปะ กีฬา การศึกษาทางการเงิน การศึกษาการรู้หนังสือทางดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI)... เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาอย่างรอบด้าน

นั่นหมายความว่าการจัดการสอนด้าน STEM และภาษาอังกฤษเป็นภารกิจทางการศึกษาของโรงเรียน

ในอนาคตอันใกล้นี้ เมื่อมีการดำเนินโครงการให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน โรงเรียนต่างๆ จะต้องเพิ่มบทเรียนภาษาต่างประเทศให้มากขึ้น

ทำไมเนื้อหาหลักสูตรแกนกลาง STEM และภาษาต่างประเทศ แต่ผู้ปกครองต้องจ่ายเงิน?

เอกสารอย่างเป็นทางการฉบับที่ 4567 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุแหล่งเงินทุนสองแหล่งอย่างชัดเจนสำหรับการดำเนินการจัดการเรียนการสอนแบบสองภาคเรียน/วันตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 แหล่งหนึ่งคืองบประมาณท้องถิ่น และอีกแหล่งหนึ่งคือการส่งเสริมสังคม

ในส่วนของการจัดองค์กรดำเนินการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อสั่งการให้กรม สาขา และภาคส่วนต่างๆ ประสานงานเพื่อ "ระดมทรัพยากรจากภาคส่วนทั้งหมดมามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน" โดยให้แน่ใจว่าเหมาะสมกับสภาพจริงของแต่ละท้องถิ่น

ขณะเดียวกัน กระทรวงฯ เน้นย้ำการส่งเสริมการเข้าสังคม สนับสนุนและสร้างเงื่อนไขให้องค์กรและบุคคลต่างๆ เข้ามามีส่วนร่วมและลงทุนทรัพยากรด้านการศึกษาเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน เพื่อให้เกิดการปฏิบัติจริง มีประสิทธิภาพ มีการประชาสัมพันธ์ และโปร่งใส

ดังนั้น นอกเหนือจากการสนับสนุนงบประมาณท้องถิ่นแล้ว โรงเรียนยังต้องการการเข้าสังคมจากผู้ปกครองเพื่อให้สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ 2 เซสชัน/วันได้

เมื่อไม่มีทรัพยากรและครูเพียงพอที่จะดำเนินกิจกรรมการศึกษาในภาคการศึกษาที่ 2 โรงเรียนสามารถร่วมมือกับหน่วยงานเอกชนเพื่อดำเนินการเนื้อหาบางส่วน เช่น STEM และภาษาต่างประเทศ

ทำไมฮานอยจึงมีอาหารฟรีแต่เด็กนักเรียนยังต้องจ่ายค่าหอพัก?

ค่าอาหารและค่าหอพักเป็นค่าธรรมเนียมที่แยกจากกันโดยสิ้นเชิงในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนสองภาคเรียนต่อวัน

ดังนั้นค่าอาหารคือค่าอาหารที่ประกอบเป็นอาหารประจำของนักเรียน

ค่าธรรมเนียมหอพัก คือ ค่าใช้จ่ายสำหรับบริการจัดกิจกรรมหอพัก ซึ่งรวมถึงอาหารและที่พัก บริการเหล่านี้อาจมีชื่อเรียกและค่าธรรมเนียมที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับพื้นที่ แต่โดยทั่วไปจะมีรายการต่างๆ เช่น อุปกรณ์ สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับบริการหอพัก อุปกรณ์สำหรับหอพัก (ชาม ตะเกียบ ผ้าห่ม มุ้ง ฯลฯ) บริการหอพัก การจัดการ การทำความสะอาดและการดูแล ของใช้ส่วนตัวสำหรับนักเรียนประจำ ฯลฯ

ในฮานอย ค่าธรรมเนียมที่เมืองกำหนดคือ 235,000 ดองต่อเดือนต่อนักเรียนหนึ่งคนสำหรับบริการดูแลนักเรียนประจำ และ 133,000 ดองต่อปีต่อนักเรียนหนึ่งคนสำหรับบริการอุปกรณ์ดูแลนักเรียนประจำสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

ในนครโฮจิมินห์ เมืองกำหนดระดับสูงสุดสำหรับบริการหอพัก การจัดการ และการทำความสะอาดสำหรับนักเรียนประถมศึกษาไว้ที่ 350,000 ดองต่อเดือนต่อนักเรียน

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 ฮานอยจะให้การสนับสนุนนักเรียนประจำด้วยอาหาร ซึ่งหมายความว่านักเรียนจะได้รับการยกเว้นค่าอาหาร ค่าธรรมเนียมหอพักไม่รวมอยู่ในหมวดการสนับสนุน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm