มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย จัดพิธีสำเร็จการศึกษาประจำปี 2024 - ภาพ: NGUYEN BAO
ภายในเย็นวันที่ 19 สิงหาคม มหาวิทยาลัยและสถาบันส่วนใหญ่ทั่วประเทศได้ประกาศคะแนนการรับเข้ามหาวิทยาลัยทั่วไปในปี 2567 แล้ว
ซึ่งภาคการศึกษามีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงเป็นประวัติการณ์หลายโรงเรียน โดยหลายแห่งได้ประกาศคะแนนเกณฑ์มาตรฐานใกล้ถึงเพดานแล้ว
เกณฑ์มาตรฐานอุตสาหกรรมการสอนผันผวนอย่างมาก
ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย สาขาวิชาเอกสองสาขาคือประวัติศาสตร์การสอนและวรรณคดีการสอนมีคะแนนมาตรฐานอยู่ที่ 29.3 คะแนน ซึ่งเทียบเท่ากับผู้สมัครที่ต้องได้คะแนนเกือบ 9.8 คะแนนต่อวิชาจึงจะเข้าศึกษาได้โดยไม่มีคะแนนพิเศษหรือคะแนนโบนัสประจำภูมิภาค
นอกจากนี้ สาขาวิชาการฝึกอบรมครูของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยอีก 14 สาขา มีคะแนนมาตรฐานมากกว่า 27 คะแนน และผู้สมัครที่ได้คะแนน 9 คะแนน/วิชา ถือว่าผ่านยาก
ในทำนองเดียวกัน มหาวิทยาลัย การศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย คะแนนการรับเข้าศึกษาสำหรับกลุ่มวิชาเอกครุศาสตร์วรรณคดี ครุศาสตร์ประวัติศาสตร์ และครุศาสตร์ประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์ กลุ่ม C00 อยู่ที่ 28.76 คะแนน (เพิ่มขึ้น 1.59 คะแนนจากปีก่อน) โดยเฉลี่ยมากกว่า 9.58 คะแนนต่อวิชาสำหรับผู้สมัครเข้าศึกษาใหม่ ส่วนวิชาเอกที่ต่ำที่สุดอยู่ที่ 24.92 คะแนน ซึ่งเทียบเท่ากับมากกว่า 8.3 คะแนนต่อวิชาที่จะรับเข้าศึกษา
คะแนนมาตรฐานด้านครุศาสตร์ไม่เพียงแต่ใกล้เคียงกับ "เพดาน" ของมหาวิทยาลัยในเมืองใหญ่เท่านั้น แต่มหาวิทยาลัย ไห่เดือง ก็ยังมีคะแนนมาตรฐานที่สูงลิ่วเช่นกัน โดยวิชาภูมิศาสตร์ครุศาสตร์ได้ 26.85 คะแนน วิชาประวัติศาสตร์ครุศาสตร์ได้ 26.62 คะแนน และวิชาการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ 26.50 คะแนน ปีที่แล้ว คะแนนมาตรฐานของ 8 สาขาวิชาครุศาสตร์ของมหาวิทยาลัยไห่เดืองอยู่ที่ 19 คะแนน ดังนั้น เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว บางสาขาวิชาก็เพิ่มขึ้น 7.85 คะแนน
ที่มหาวิทยาลัยกวางบิ่ญ ปีนี้ กลุ่มฝึกอบรมครูมีคะแนนมาตรฐานสูงสุดสำหรับการศึกษาระดับประถมศึกษาอยู่ที่ 26.61 คะแนน สาขาวิชานี้เพิ่มขึ้น 2.61 คะแนนเมื่อเทียบกับปี 2566
ต่อไปคือคะแนนมาตรฐานสำหรับปีการศึกษาวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ปีแรก ซึ่งได้ 26.5 คะแนน ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ 23.24 คะแนน เพิ่มขึ้น 4.24 คะแนนเมื่อเทียบกับปี 2566
“9 คะแนน/วิชาที่สอบตกในตัวเลือกที่คุณชอบ ถือว่าปกติ”
นายฮวง มินห์ เซิน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวระหว่างการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2566-2567 และการจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษาใหม่ว่า คะแนนมาตรฐานที่สูงนั้นเป็นผลมาจากที่ผู้สมัครมีความต้องการในการเข้าศึกษาต่อมากมายและมีข้อมูลมากมายในการเลือกอาชีพ
“สถาบันฝึกอบรมคุณภาพสูงและสาขาวิชาที่มีความต้องการบุคลากรสูงดึงดูดผู้สมัครจำนวนมาก สาขาวิชาที่มีโควตาต่ำแต่มีผู้สมัครจำนวนมากจะผลักดันเกณฑ์มาตรฐานให้สูงขึ้น ขึ้นอยู่กับโควตา” คุณฮวง มินห์ เซิน กล่าวถึงเหตุผลหนึ่งที่ทำให้เกณฑ์มาตรฐานสูง
รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่าคะแนนภาคการศึกษาที่เพิ่มสูงขึ้นเป็นสัญญาณบวก แสดงให้เห็นถึงความต้องการทางสังคม เป้าหมายการรับเข้าเรียนของภาคการศึกษาในปีนี้ต่ำกว่าปีที่แล้ว ส่งผลให้คะแนนมาตรฐานสูงขึ้น
ตามข้อมูลที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อเปรียบเทียบกับปี 2566 ปีนี้ สาขาที่มีจำนวนผู้ประสงค์จะลงทะเบียนเพิ่มขึ้นมากที่สุดคือสาขาวิทยาศาสตร์การศึกษาและการฝึกอบรมครู โดยมีผู้ประสงค์จะลงทะเบียนเพิ่มขึ้น 200,000 ราย (เทียบเท่ากับการเพิ่มขึ้นประมาณ 85%)
ตามที่ รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ดึ๊ก เซิน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าว โดยทั่วไป คะแนนสอบเข้าโรงเรียนฝึกอบรมครูในปีนี้เพิ่มขึ้น ไม่ใช่แค่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยเท่านั้น
ทำไมเกณฑ์มาตรฐานของอุตสาหกรรมการศึกษาจึงเพิ่มขึ้น? คุณซอนกล่าวว่ามีหลายสาเหตุ หนึ่งในนั้นคือนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับนักศึกษา โดยเฉพาะนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาด้านการศึกษา ซึ่งดึงดูดผู้สมัครจำนวนมากให้มาลงทะเบียนสอบ
ในส่วนของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย นายเซินกล่าวว่า ความแตกต่างก็คือ เมื่อปีที่แล้วมีนักศึกษาที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นแห่งชาติประมาณ 300 คน ซึ่งลงทะเบียนเข้าเรียนโดยตรงที่มหาวิทยาลัย และมีผู้สมัครยืนยันเข้าเรียนอีก 100 คน
โดยนายสน กล่าวว่า เป็นเรื่องปกติที่ผู้สมัครที่ได้คะแนน 9 คะแนน/วิชา จะยังคงไม่ผ่านในตัวเลือกที่ตนเองเลือก เนื่องจากการเข้ามหาวิทยาลัยจะพิจารณาจากคะแนนสูงไปต่ำ และผู้สมัครที่ไม่ผ่านตัวเลือกหนึ่งก็อาจจะผ่านอีกตัวเลือกหนึ่งได้






การแสดงความคิดเห็น (0)