เขาต้องการยกเลิก A-Levels และแทนที่ด้วยการสอบใหม่ที่มีวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษบังคับ แต่แผนดังกล่าวถูกมองว่าไม่สมจริง
“เราจะแนะนำมาตรฐาน อังกฤษขั้นสูง ( ABS ) ที่เข้มงวดและอุดมไปด้วยความรู้มากขึ้น โดยการรวม A-levels และ T-levels เข้าเป็นใบรับรองใหม่สำหรับผู้ที่จบการศึกษาจากโรงเรียน” ริชี ซูนัค นายกรัฐมนตรี อังกฤษ กล่าวที่การประชุมพรรคอนุรักษ์นิยมเมื่อปลายเดือนกันยายน
A-level คือประกาศนียบัตร การศึกษา ทั่วไป พร้อมเนื้อหาวิชาการ จัดทำโดย Cambridge International Assessment ประเทศอังกฤษ ประกาศนียบัตรนี้เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง และเป็นพื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาต่อใน มหาวิทยาลัย หลายแห่งทั่วโลก ขณะเดียวกัน หลักสูตร T-level เน้นวิชาอาชีวศึกษา
นักเรียนอังกฤษได้รับผลการสอบ A-Level ในวันที่ 17 สิงหาคม ภาพ: EPA
ภายใต้กฎหมาย ABS โครงสร้างหลักสูตรการศึกษาทั่วไปจะเปลี่ยนแปลง นักเรียนจะต้องเลือกเรียนอย่างน้อยห้าวิชา ซึ่งรวมถึงวิชาทางวิชาการและวิชาชีพ แทนที่จะเลือกเรียน A-Level เพียงสามวิชา หรือ T-Level เพียงวิชาเดียวเหมือนในปัจจุบัน ส่งผลให้จำนวนชั่วโมงเรียนเพิ่มขึ้นจากเดิม 195 ชั่วโมง (เพิ่มขึ้น 15%) ในแต่ละวัน นักเรียนจะต้องเรียนเพิ่มอีกหนึ่งชั่วโมงในชั้นเรียน และจะต้องเรียน "คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง" จนกว่าจะอายุ 18 ปี
นายซูนัคกล่าวว่า การสอนพิเศษ 195 ชั่วโมงจะช่วยให้สามารถศึกษาเนื้อหาวิชาต่างๆ ได้อย่างลึกซึ้ง แต่สหภาพการศึกษาอังกฤษ (British Education Union) ระบุว่าชั่วโมงเรียนพิเศษนี้ เมื่อรวมกับบทเรียนคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเพิ่มเติม จะทำให้ครูผู้สอนรู้สึกหนักใจ
ดาเนียล เคเบเด เลขาธิการองค์กร กล่าวว่า แผนของนายกรัฐมนตรีซูนัค "ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง" เนื่องจากโรงเรียนขาดแคลนครูสอนคณิตศาสตร์ 4,300 คน และครูสอนภาษาอังกฤษ 2,600 คน
“การเพิ่มชั่วโมงสอนเพียงอย่างเดียวก็ต้องใช้ครูเพิ่มอีก 5,300 คน” เขากล่าว ขณะเดียวกัน ปีนี้ สหราชอาณาจักรได้รับสมัครครูเพียง 50% ของจำนวนที่คาดไว้เท่านั้น
ในทำนองเดียวกัน หากไม่มีทรัพยากรบุคคลเพียงพอ แผนของนายซูนัค "อาจกลายเป็นเพียงความฝันลมๆ แล้งๆ" ตามที่เจฟฟ์ บาร์ตัน เลขาธิการสมาคมผู้นำมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรกล่าว
ข้อเสนอของนายกรัฐมนตรียังรวมถึงการเพิ่มโบนัสปลอดภาษีเป็น 30,000 ปอนด์ (890 ล้านดอง) เป็นเวลาห้าปีแรกสำหรับครูโรงเรียนและอาจารย์มหาวิทยาลัยในวิชาสำคัญบางวิชา อย่างไรก็ตาม นายแดเนียลตั้งข้อสังเกตว่าการสรรหาและรักษาครูไว้เป็นปัญหาที่ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยเงินช่วยเหลือและการอุทธรณ์เพียงอย่างเดียว
ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านยินดีกับมาตรฐาน “ปริญญาตรี” ใหม่ โดยกล่าวว่ามาตรฐานนี้จะเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ศึกษาวิชาต่างๆ มากขึ้น และพัฒนาทักษะ “ที่ตนเองต้องการและที่นายจ้างต้องการ” อย่างไรก็ตาม ยังมีอีกหลายท่านที่ยังคงกังขาเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการรวมหลักสูตรต่างๆ เข้าเป็นหลักสูตรเดียว
ตามเอกสารสรุปที่กระทรวงศึกษาธิการออก ระบุว่าวิธีการเรียนรู้แบบใหม่ “จะต้องใช้เวลาถึงหนึ่งทศวรรษจึงจะนำไปปฏิบัติได้จริง” หากข้อเสนอนี้ได้รับการอนุมัติ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีการศึกษานี้จะเป็นรุ่นแรกที่จะได้รับผลกระทบจากการปฏิรูปในปีการศึกษา 2576-2577
ยังไม่มีรายละเอียดเกี่ยวกับหลักสูตรใหม่มากนัก คาดว่ากระทรวงศึกษาธิการจะออกคำแนะนำในฤดูใบไม้ร่วงนี้ และคำแนะนำโดยละเอียดในต้นปีหน้า
ฟอง อันห์ (ตามรายงานของ The Guardian, Financial Times )
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)