[ภาพ] บ้านรวมของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในพื้นที่สูง

NDO - โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดเดียนเบียนซึ่งดำเนินกิจการมาเป็นเวลา 68 ปี จนถึงปัจจุบัน ได้บรรลุมาตรฐานระดับชาติ นับเป็นจุดเด่นของ การศึกษา ด้านชาติพันธุ์ ช่วยส่งเสริมและเปล่งประกายชื่อธงนำร่องของภาคส่วนการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัดเดียนเบียน

โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัด เดียนเบียน เป็นรูปแบบโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางสำหรับบุตรหลานของชนกลุ่มน้อยทั่วทั้งจังหวัด โดยมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้านชาติพันธุ์ของจังหวัดเดียนเบียน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 1

ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมีห้องเรียนทั้งหมด 19 ห้องเรียน ได้แก่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จำนวน 8 ห้องเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 จำนวน 5 ห้องเรียน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 จำนวน 6 ห้องเรียน โดยมีนักเรียนรวมทั้งสิ้น 665 คน จาก 17 กลุ่มชาติพันธุ์ รวมทั้งนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์เล็กๆ เช่น กอง ซิลา และลู่ จำนวน 29 คน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์บนที่สูง ภาพที่ 2

ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียนจำนวน 19 ห้อง ห้องเรียนจำนวน 6 วิชา ห้องทำงานบริหารงานจำนวน 21 ห้อง และหอพักที่มีการลงทุนอย่างมั่นคงจำนวน 56 หอพัก เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนของโรงเรียนในช่วงเวลาปัจจุบัน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์บนที่สูง ภาพที่ 3

ในแต่ละปี นักเรียนที่มีผลการเรียนดีและดีเยี่ยมคิดเป็นร้อยละ 95 นักเรียนที่มีความประพฤติดีและดีคิดเป็นร้อยละ 98 นักเรียนที่มีสิทธิ์สอบปลายภาคในแต่ละปีร้อยละ 100 นักเรียนที่สอบผ่านในแต่ละปีร้อยละ 100 โดยทุกวิชาสูงกว่าค่าเฉลี่ยของทั้งจังหวัด หลายวิชาสูงกว่าค่าเฉลี่ยของทั้งประเทศ เป็นผู้นำกลุ่มโรงเรียนประจำชาติพันธุ์ที่เลียนแบบกัน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์บนที่สูง ภาพที่ 4

ตามมติของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเดียนเบียนเรื่องการยกระดับขนาดโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ในช่วงปี 2561-2568 โรงเรียนกำลังได้รับการลงทุน ปรับปรุง และเสริมสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อยกระดับขนาดโรงเรียนจาก 19 ห้องเรียนที่มีนักเรียน 655 คน เป็น 30 ห้องเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 1,000 คน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์บนที่สูง ภาพที่ 5

นอกจากการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการแล้ว โรงเรียนยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการปลูกฝังนักเรียนที่มีความสามารถมาโดยตลอด โดยเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เข้าร่วมทีมในแต่ละปีคิดเป็นร้อยละ 45 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมดในโรงเรียน เปอร์เซ็นต์ของการได้รับรางวัลในแต่ละปีคือร้อยละ 66 ของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขัน โดยอยู่ในอันดับที่ 2 ของจังหวัด และอันดับที่ 1 ในกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่ไม่ใช่โรงเรียนเฉพาะทางในจังหวัด

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 6

โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับกิจกรรมนอกหลักสูตรและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียน ครูและนักเรียนของโรงเรียนกำลังฝึกซ้อมอย่างแข็งขันเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันสองรายการ ได้แก่ การแสดง Thai Xoe ของจังหวัดเดียนเบียนในปี 2024 และการเต้นรำบนท้องถนนสำหรับนักเรียนจังหวัดเดียนเบียนครั้งแรก

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 7

การแข่งขันเต้นรำ: กลุ่มเต้นรำฤดูใบไม้ผลิซึ่งมีนักเรียนจากโรงเรียนประจำชาติพันธุ์ 180 คนเข้าร่วมได้ฝึกซ้อมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการแข่งขัน นักเรียนมีความกระตือรือร้นและตื่นเต้นมากที่จะเข้าร่วมงานเทศกาลเพื่อมีโอกาสพบปะพูดคุยกับเพื่อนๆ ในวัยเดียวกันจากท้องถิ่นอื่นๆ ในจังหวัด

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 8

นอกจากนี้ คณะกรรมการโรงเรียนยังให้ความสำคัญและคัดเลือกนักเรียนจากแต่ละชั้นเรียนเป็นประจำเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันที่จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมือง รวมทั้งสหภาพเยาวชนเมืองเดียนเบียน โดยเฉพาะการแข่งขันเดียนเบียนเอคโค การแข่งขันเต้นรำพื้นเมืองของโรงเรียน การแสดงชุดประจำชาติ เพื่อเฉลิมฉลองวาระครบรอบ 70 ปีชัยชนะเดียนเบียนฟู

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 9

นอกจากนี้ กิจกรรมนอกหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อและธีมที่ใกล้เคียงและเหมาะสมกับจิตวิทยาของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยยังช่วยให้นักเรียนมั่นใจในชีวิตมากขึ้น โดยทั่วไป ได้แก่ การแข่งขันเรียนรู้เกี่ยวกับ "ความปลอดภัยในการจราจร" การแข่งขันเรียนรู้เกี่ยวกับยาเสพติด น้ำสะอาดและสุขอนามัยสิ่งแวดล้อม การโฆษณาชวนเชื่อเพื่อเผยแพร่กฎหมายเกี่ยวกับการป้องกันการค้ามนุษย์และการล่วงละเมิดเด็ก การโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการป้องกันเอชไอวี/เอดส์ การแข่งขันเรียนรู้เกี่ยวกับความงามของเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ... ด้วยเหตุนี้ จึงทำให้ความตระหนักรู้ที่ครอบคลุมของนักเรียนในโรงเรียนได้รับการยกระดับขึ้น

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 10

หลังเลิกเรียน กิจกรรมพลศึกษา และกีฬา ภายในบริเวณโรงเรียนเป็นที่นิยมมากในหมู่นักเรียน เพราะนอกจากจะช่วยให้สุขภาพดีขึ้นแล้ว ยังทำให้มีความสามัคคีกันมากขึ้นระหว่างเพื่อนร่วมชั้นและนักเรียนจากชั้นเรียนอื่นๆ อีกด้วย

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 11

นักเรียนในชั้นเรียนเดียวกันจะถูกจัดให้กิน นอน และอยู่ร่วมกันในห้องกับเพื่อน 8 คน ในเวลาว่าง นักเรียนแต่ละคนจะเลือกวิธีผ่อนคลายของตัวเอง บางคนฟังเพลง บางคนอ่านหนังสือ บางคนเล่นเครื่องดนตรี

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 12

สำหรับนักเรียนที่นี่ ครูไม่เพียงแต่เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ให้การสนับสนุนทางจิตวิญญาณ ให้คำแนะนำด้านทักษะชีวิตและกิจวัตรประจำวัน เช่น การกิน การดื่ม การนอน การพักผ่อน ฯลฯ

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 13

นอกจากเวลาเรียนแล้ว ครูยังใช้โอกาสเรียนรู้ภาษาชนกลุ่มน้อยเพื่อให้ใกล้ชิดและถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนได้ง่ายขึ้น เช่น ฝึกเล่นดนตรี เล่นฟุตบอล วอลเลย์บอล แบดมินตัน ฯลฯ กับนักเรียนในชีวิตประจำวัน แม้กระทั่งช่วงพักหลังเลิกเรียน

[ภาพ] บ้านนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยบนที่สูง ภาพที่ 14

เนื่องจากนักเรียนอาศัยอยู่และกินอาหารที่โรงเรียน นักเรียนจึงกลับบ้านเฉพาะช่วงวันหยุดยาวและปิดเทอมฤดูร้อนเท่านั้น ดังนั้น การติดต่อกับครอบครัวจึงเกิดขึ้นโดยการโทรศัพท์ทุกวันหรือให้ครอบครัวมาเยี่ยมโดยไม่ได้นัดหมาย

แหล่งที่มา