แบบทดสอบภาพประกอบภาษาอังกฤษสำหรับการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 แบบ 3 ประเภทใหม่

แบบทดสอบตัวอย่างภาษาอังกฤษปี 2025 มีคำถาม 3 ประเภทใหม่ มุ่งเน้นไปที่ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และไวยากรณ์ในทางปฏิบัติและทักษะการเขียน ตามที่นักวิจัย 2 คนได้กล่าวไว้

ดร. เหงียน ถิ ชี และนักศึกษาปริญญาเอก เหงียน ถิ ฟอง เทา จากมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย นำเสนอข้อมูลนี้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การสอนและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพที่ครอบคลุมของนักศึกษาตามโครงการการศึกษาทั่วไป 2561" เมื่อวันที่ 31 มีนาคม

“นวัตกรรมรูปแบบการสอบปี 2568 ส่วนหนึ่งมีเป้าหมายให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษทั้งการเรียนและการสื่อสาร พัฒนาทั้ง 4 ทักษะอย่างครอบคลุม” น.ส.ทาว กล่าว

จากการวิเคราะห์คำถามภาพประกอบ ทีมวิจัยพบคำถามประเภทใหม่ 3 ประเภท โดยเฉพาะ:

ในด้านความรู้ นอกเหนือจากรูปแบบดั้งเดิมของการเติมช่องว่างแล้ว ข้อสอบตัวอย่างปี 2568 ยังเพิ่มรูปแบบการเติมช่องว่างในข้อความในทางปฏิบัติ เช่น ประกาศและโฆษณาอีกด้วย จำนวนคำถามยังเพิ่มขึ้นด้วย

ในด้านทักษะ การสอบภาพประกอบปี 2025 มุ่งเน้นไปที่ทักษะการเขียนเป็นอย่างมาก ในการทดสอบตั้งแต่ปี 2024 และก่อนหน้านั้น ผู้สมัครจะต้องเขียนประโยคทางอ้อมโดยเลือกประโยคที่มีความหมายเทียบเท่าหรือรวมประโยคเข้าด้วยกัน ในการสอบปี 2025 ผู้สมัครจะได้รับการประเมินโดยใช้รูปแบบใหม่ 2 รูปแบบ ได้แก่ การจัดเรียงประโยคเป็นย่อหน้า และการกรอกประโยค/วรรคในข้อความ

แบบกรอกช่องว่างของข้อความแจ้งเตือน/โฆษณาในภาพประกอบการสอบภาษาต่างประเทศรับปริญญา ม.ปลาย ปีการศึกษา 2568 ภาพ : บิ่ญห์มินห์ — แบบกรอกช่องว่างของประกาศและโฆษณาในภาพประกอบการสอบภาษาต่างประเทศรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ภาพ : *บิ่ญห์มินห์*

สำหรับแบบกรอกประกาศ/โฆษณา ทีมวิจัยได้เลือกคำถามจากหัวข้อภาพประกอบ ดังนี้ สหพันธ์เยาวชนของโรงเรียนประกาศจัดงานเลี้ยงส่งท้ายปี โดยกำหนดให้เด็กนักเรียนทุกคนต้องมาในเวลา 19.00 น. วันที่ 29 พฤษภาคม โดยแต่ละชั้นเรียนจะจัดเตรียมการแสดงความสามารถไม่เกิน 5 นาที ชั้นเรียนจะเสนอชื่อนักเรียนหนึ่งคนเพื่อเข้าร่วมในงาน "ราชาและราชินีแห่งราตรี"

เป็นข้อความประเภทหนึ่งที่มีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติด้านการสื่อสาร (งานเลี้ยงส่งท้ายปีที่โรงเรียน) คำศัพท์/ไวยากรณ์จะถูกทดสอบในบทสนทนาเฉพาะบริบท (ข้อความ)

ประเภทของแบบฝึกหัด คือ การเรียงประโยคเพื่อสร้างย่อหน้าหรือตัวอักษรที่มีความหมาย โดยแสดงผ่านประโยคที่ 16 ในภาพประกอบ คำถามมี 4 ประโยค โดยพูดถึงผลประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัคร ผู้สมัครจะต้องใช้คำเชื่อมเช่น Firstly, Finally... เพื่อเรียงประโยคให้กลายเป็นย่อหน้าที่ถูกต้อง

ตามที่นางสาวชีกล่าว แบบฟอร์มนี้มุ่งเน้นไปที่ความสามารถในการสร้างข้อความเพื่อถ่ายทอดข้อความที่สมบูรณ์ มีรูปแบบข้อความที่เฉพาะเจาะจง (ตัวอักษรหรือย่อหน้า) ต้องมีความสอดคล้องและเป็นหนึ่งเดียว

ประเภทของแบบฝึกหัดที่คุณจัดเรียงประโยคเพื่อสร้างย่อหน้าหรือจดหมายที่มีความหมายนั้นรวมอยู่ในภาพประกอบปี 2025 ภาพ : บิ่ญห์มินห์ — จัดเรียงประโยคเพื่อสร้างย่อหน้าหรือจดหมายที่มีความหมายในหัวข้อภาพประกอบปี 2025 ภาพ : *บิ่ญห์มินห์*

ประเภทที่ 3 คือ การเติมประโยคหรือคำในข้อความ ในรูปแบบนี้ ผู้สมัครจะต้องแสดงความสามารถในการระบุความสามัคคีและความเชื่อมโยงในข้อความ
เพื่อสร้างความคิดที่สมบูรณ์แบบ

ตัวอย่างเช่น หัวข้อให้ข้อความเกี่ยวกับประโยชน์ของดนตรีต่อชีวิต ข้อความนี้จะเว้นประโยคหรือวลีไว้ว่าง โดยผู้สมัครต้องเลือกตัวเลือกที่กำหนดให้เพื่อทำให้สมบูรณ์

ตามที่ ดร.ชี กล่าวว่า โรงเรียนสามารถเข้าใจการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวได้ เพื่อเป็นแนวทางให้นักเรียนได้ทบทวน แต่ควรคงรูปแบบต่างๆ เช่น การนำเสนอ ละคร การอภิปราย การอภิปราย การเขียนบทความ... ไว้ในการทดสอบและประเมินผลเป็นประจำ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการสื่อสารและภาษา และเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบประเมินผลของโรงเรียนบางแห่ง

“โรงเรียนต้องกระจายความหลากหลายและมีความยืดหยุ่นในวิธีการประเมิน โดยมุ่งเน้นไปที่การทดสอบประเภทใหม่ๆ และไม่ควรหยุดอยู่แค่การช่วยนักเรียนสอบเท่านั้น” นางสาวชีกล่าว

ครูยังต้องเตรียมกิจกรรมการสอนที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยใช้ประโยชน์จากสื่อที่มีอยู่เพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับบทเรียนประเภทใหม่ๆ

ดร.ชีนำเสนอรายงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพที่ครอบคลุมสำหรับนักศึกษาตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 เมื่อวันที่ 31 มีนาคม ณ กรุงฮานอย ภาพ: ULIS — ดร.ชีรายงานในการประชุมเมื่อวันที่ 31 มีนาคม ที่กรุงฮานอย ภาพ: *ULIS*

ปี 2568 จะเป็นปีที่นักศึกษาชุดแรกที่เรียนตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่จะเข้าสอบจบการศึกษา การสอบนี้ประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี นอกจากนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกเรียน 2 วิชาจากวิชาที่เหลือในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา วรรณคดี ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ (7 ภาษา: อังกฤษ เยอรมัน รัสเซีย ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส จีน เกาหลี)

เมื่อเทียบกับเมื่อก่อนจำนวนวิชาลดลง ภาษาต่างประเทศกลายมาเป็นวิชาเลือก เวลาสอบวิชานี้จะลดจาก 60 นาที เหลือ 50 นาที และจำนวนคำถามจะลดลงจาก 50 เหลือ 40 ข้อ จากเดิม 50 ข้อเหมือนในปัจจุบัน

รุ่งอรุณ

ลิงค์ที่มา