กังวลนักเรียนประถมนำเงินมาเรียน

ในช่วงต้นปีการศึกษา ประเด็นเรื่อง “การมอบเงินให้ลูกมาโรงเรียน” กลายเป็นประเด็นที่ผู้ปกครองให้ความสนใจ ครูประถมศึกษาบางคนส่งข้อความถึงกลุ่มผู้ปกครองเพื่อแนะนำผู้ปกครองไม่ให้นักเรียนนำเงินเข้ามาในชั้นเรียนด้วยเหตุผลต่างๆ เช่น ทำให้เด็กทำเงินหาย โดนเพื่อนขโมยเงิน ป้องกันไม่ให้เด็กซื้อขนมหรือแผงลอยที่ไม่ปลอดภัย หรือโรงเรียนไม่มีโรงอาหาร...

จำเป็นต้องสอนการศึกษา ทางการเงินแก่นักเรียน ตั้งแต่ระดับต้น

อย่างไรก็ตาม นางสาว Pham Thi Ngoc Lan ผู้ก่อตั้งโครงการแนะแนวอาชีพและ การศึกษา ทางการเงิน SeedCareer (HCMC) กล่าวว่าไม่ควรห้ามนักเรียนนำเงินมาโรงเรียน แต่การให้ความรู้เรื่องการเงินแก่เด็กๆ ตั้งแต่เนิ่นๆ ถือเป็นสิ่งสำคัญ

“โรงเรียนประถมศึกษาเป็นสังคมขนาดเล็ก ทันทีที่เด็กๆ จบชั้นอนุบาลและเข้าเรียนประถมศึกษา โรงอาหารที่มีขนมมากมายจะดึงดูดความสนใจของพวกเขา ทำให้พวกเขามีความจำเป็นต้องใช้เงิน นักเรียนบางคนยืนดูของในโรงอาหารในช่วงพัก นักเรียนบางคนต้องการซื้อของในโรงอาหารเองมากกว่าให้พ่อแม่ซื้อให้ เด็กบางคนอาจขอเงินพ่อแม่เพื่อซื้อขนมให้ ขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพของพวกเขา ในขณะที่เด็กบางคนหาวิธีหาเงิน” นางสาวเหงียน ฮวง ดุย เฮียว ครูโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน ไทร (เขต 12 นครโฮจิมินห์) กล่าว

ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 การศึกษาทางการเงินจะบูรณาการเข้ากับวิชาต่างๆ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยมุ่งเน้นที่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ตัวอย่างเช่น หนังสือคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (ชุดเชื่อมโยงความรู้กับชีวิต) มีบทนำเกี่ยวกับสกุลเงินเวียดนาม ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับธนบัตร “ครูมักจะบูรณาการบทเรียนการศึกษาทางการเงินเข้ากับวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์หรือกิจกรรมเชิงประสบการณ์ ตัวอย่างเช่น หลังจากบทเรียนคณิตศาสตร์ที่แนะนำการใช้สกุลเงินเวียดนามแล้ว ครูสามารถให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับการออมเงินได้” นางสาวดุย ฮิว กล่าว

การศึกษาทางการเงินควรบูรณาการให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษาตั้งแต่อายุยังน้อย หนังสือคณิตศาสตร์ชั้น ป.2 (เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต) และ ป.4 (ขอบเขตสร้างสรรค์) มีเนื้อหาแนะนำสกุลเงินเวียดนาม

อย่างไรก็ตาม ครูประถมศึกษาเปิดเผยว่ามีบางกรณีที่นักเรียนบริจาคเงินให้เพื่อนเพื่อดึงดูดความสนใจ หรือเพียงเพื่อให้มีเพื่อนเพิ่มขึ้น นางฮ่อง ซึ่งบุตรเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมคิมดง (เขตโกวาป นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “ฉันตกใจมากเมื่อพบธนบัตรมูลค่า 500,000 ดองในกระเป๋าของลูกชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมื่อฉันถามเขา เขาก็บอกว่าได้มาจากเพื่อน หลังจากนั้น ฉันจึงติดต่อครูประจำชั้นเพื่อขอคืนเงิน” ตามที่คุณครูฮ่องได้กล่าวไว้ คุณครูได้สังเกต ค้นคว้า และค้นพบว่า นักเรียนในชั้นเรียนมักหยิบเงินจากกระเป๋าแม่ โดยไม่รู้คุณค่าของเงิน เพียงแค่เห็นกระดาษแผ่นสวยๆ สักแผ่น เด็กคนดังกล่าวได้นำเงินทั้งหมดกว่า 2 ล้านเหรียญ (มูลค่าต่างกัน) มาแบ่งปันที่ชั้นเรียนเพื่อมอบให้เพื่อนของเขา ครูทำงานร่วมกับผู้ปกครองและได้รับเงินคืนมากกว่า 1.8 ล้านดอง

การสอนเด็กให้บริหารการเงินส่วนบุคคล

นอกจากการตระหนักรู้ในการออมเงินแล้ว เมื่อเด็กอายุได้ 10 ขวบ ผู้ปกครองสามารถร่วมส่งเสริมและเสริมทักษะการจัดการการเงินส่วนบุคคลให้กับบุตรหลานได้ ตามคำกล่าวของนางสาว Pham Thi Ngoc Lan

“การให้ความรู้ทางการเงินตั้งแต่เนิ่นๆ จะช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่าเงินมาจากไหน คุณค่าของเงินคืออะไร และค่อยๆ สร้างนิสัยการใช้จ่ายอย่างเหมาะสม ไม่ใช่แค่ขอเงินจากพ่อแม่ การสอนเด็กๆ เกี่ยวกับการจัดการการเงินส่วนบุคคลไม่ใช่เรื่องใหญ่และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น ในช่วงเปิดเทอมใหม่ ผู้ปกครองควรพาลูกๆ ไปที่ร้านค้าหรือร้านหนังสือเพื่อซื้ออุปกรณ์การเรียน เพื่อที่พวกเขาจะได้เปรียบเทียบราคาและคุณภาพของปากกาหรือหนังสือในแต่ละที่ รวมถึงสถานที่ซื้อด้วย” นางสาว Pham Thi Ngoc Lan เสนอแนะ

บทเรียนการศึกษาทางการเงินในโรงเรียนประถมศึกษาจะถูกบูรณาการโดยครูเข้ากับวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์หรือกิจกรรมเชิงประสบการณ์

ในระดับที่สูงขึ้น คุณ Pham Thi Ngoc Lan กล่าวว่า ผู้ปกครองสามารถหารือกับลูกๆ เกี่ยวกับค่าครองชีพรายเดือนของครอบครัว และทำรายการสิ่งของที่จะซื้อกับลูกๆ ก่อนไปซูเปอร์มาร์เก็ต เพื่อให้พวกเขาเป็นผู้บริโภคที่ชาญฉลาด “กิจกรรมง่ายๆ เช่นนี้ยังช่วยให้เด็กๆ เข้าใจและจดจำการจัดทำงบประมาณ และพัฒนาทักษะการจัดการการเงินส่วนบุคคลอีกด้วย” เธอกล่าวเสริม

นอกจากนี้ ตามที่ผู้เชี่ยวชาญรายนี้กล่าวไว้ การให้เงินเด็กเป็นรายสัปดาห์หรือรายเดือนและแนะนำให้พวกเขาใช้จ่ายเงินอย่างเหมาะสม ก็ถือเป็นวิธีปฏิบัติที่มีประโยชน์ที่พ่อแม่สามารถทำร่วมกับลูกๆ ได้

ตัวอย่างเช่น นางสาวเหงียน ถิ หง็อก ลาน ผู้ปกครองในเขต 10 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ฉันให้เงินค่าเทอมลูกทุกสัปดาห์ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เมื่อลูกของฉันเข้าเรียนมัธยมต้น ฉันจะให้เงินค่าขนมแก่เขาทุกเดือนเพื่อที่เขาจะได้วางแผนการใช้จ่ายอย่างเหมาะสม”

นางสาวเหงียน ถิ ง็อก ลาน กล่าวเสริมว่า “เมื่อสอนลูกๆ เกี่ยวกับคุณค่าของเงิน ฉันจะบอกพวกเขาว่าฉันหาเงินได้เท่าไรในหนึ่งวัน เพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าพ่อแม่ของพวกเขาหาเงินได้ยากแค่ไหน จากนั้นจึงถามคำถามเพื่อช่วยพวกเขาคำนวณว่าพวกเขาใช้เงินไปเท่าไรในหนึ่งวันและหนึ่งเดือน และนำเงินไปซื้ออะไร วิธีนี้ช่วยให้พวกเขามองเห็นคุณค่าของเงินและรู้วิธีออมเงิน”

ที่มา: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm