กระทรวงศึกษาธิการฯ วางแผน 'เข้มงวด' การรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้ผลการเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งเสนอร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมข้อบังคับว่าด้วยการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับ การศึกษา ก่อนวัยเรียน ดังนั้น กระทรวงจึงได้เพิ่มเงื่อนไขการรับเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากผลการเรียน

ด้วยเหตุนี้ ร่างดังกล่าวจึงแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ออกโดยหนังสือเวียน 08/2022/TT-BGDDT ในปี 2022 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เพิ่มเงื่อนไขการรับเข้าตามผลการเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามร่างฯ คาดว่าจะมีการแก้ไขและเพิ่มเติมมาตรา 6 ดังต่อไปนี้

สำหรับวิธีการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการเรียน ผลการสอบแยกรายวิชา (รวมคะแนนรวมวิชา ม.ปลาย, คะแนนสอบจบการศึกษา ม.ปลาย, ใบรับรองภาษาต่างประเทศ และผลการประเมินอื่นๆ) :

- วิชารวมที่ใช้ในการรับสมัครประกอบด้วยวิชาอย่างน้อย 3 วิชาที่ตรงกับลักษณะและความต้องการของหลักสูตรการฝึกอบรม ได้แก่ คณิตศาสตร์ หรือ วรรณคดี โดยมีน้ำหนักการประเมินอย่างน้อย 1/3 ของคะแนนรวม

- หลักสูตรฝึกอบรม สาขาวิชาเอก หรือกลุ่มสาขาวิชาเอก สามารถใช้การรวมวิชาหลายวิชาพร้อมกันเพื่อพิจารณารับเข้าศึกษาได้ ในกรณีนี้ จำนวนวิชาร่วมในการผสมผสานกันต้องมีน้ำหนักการประเมินอย่างน้อย 50% ของคะแนนรวม

- กรณีนำผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมาสมัคร ผู้สมัครจะต้องนำผลการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมดมาใช้

วิธีการแปลงคะแนนของแต่ละโปรแกรมการฝึกอบรม สาขาวิชาหลัก และกลุ่มสาขาวิชาหลัก จะต้องให้แน่ใจว่าผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุด และในเวลาเดียวกัน ไม่มีผู้สมัครคนใดมีคะแนนเกินคะแนนสูงสุด (รวมถึงคะแนนลำดับความสำคัญ คะแนนโบนัส และคะแนนจูงใจ)

IMG_75C8CE128B17 1.jpg — ผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลาย ภาพประกอบโดย: Thanh Hung

ร่างดังกล่าวยังยกเลิกมาตรา 2 และแก้ไขและเพิ่มเติมมาตรา 1 ข้อ 9 ของหนังสือเวียนที่ 08 โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกณฑ์การเข้าศึกษาสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพการฝึกอบรมครูและผู้ประกอบวิชาชีพด้านสุขภาพที่ออกใบรับรองการประกอบวิชาชีพสำหรับวิธีการรับเข้าศึกษาดังต่อไปนี้:

- ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั้ง 3 ระดับ อยู่ในอันดับ ดี ขึ้นไป หรือ คะแนนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่ากับ 8 คะแนนขึ้นไป ยกเว้นกรณีต่อไปนี้

- ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั้ง 3 ปี อยู่ในระดับดีหรือสูงกว่า หรือได้คะแนนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 6.5 ขึ้นไป สำหรับสาขาวิชา พลศึกษา ดนตรี ศึกษา ศิลปกรรมศึกษา การศึกษาปฐมวัยในระดับอุดมศึกษา และสาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ เวชศาสตร์ป้องกัน การผดุงครรภ์ การทำฟันเทียม การตรวจทางการแพทย์ การสร้างภาพทางการแพทย์ และการฟื้นฟูสมรรถภาพ

เข้มงวดโควตาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด

ร่างหนังสือเวียนดังกล่าวยังแก้ไขและเพิ่มเติมข้อ 1 และ 2 มาตรา 18 ของหนังสือเวียน 08 อีกด้วย

ตามร่างกฎหมาย สถาบันฝึกอบรมสามารถจัดการรับสมัครนักศึกษารอบแรกได้อย่างเหมาะสม เพื่อคัดเลือกผู้สมัครที่มีความสามารถและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่โดดเด่น โควต้าการรับนักศึกษารอบแรกจะกำหนดโดยสถาบันฝึกอบรม แต่ไม่เกิน 20% ของโควต้าสำหรับแต่ละสาขาวิชาหรือกลุ่มการฝึกอบรม โดยต้องมั่นใจว่าคะแนนการรับนักศึกษารอบแรก (หลังจากการแปลงคะแนนเทียบเท่า) จะไม่ต่ำกว่าคะแนนการรับนักศึกษารอบทั่วไปที่วางแผนไว้

สถาบันฝึกอบรมจะจัดสอบคัดเลือกให้กับผู้สมัครที่ผ่านกระบวนการรับสมัครแล้ว ประกาศรายชื่อผู้สมัครที่มีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อให้สาธารณชนทราบ จำนวนผู้สมัครที่ประกาศรับเข้าต้องไม่เกินโควตาการรับเข้าล่วงหน้าของแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมหรือกลุ่มสาขาวิชาการฝึกอบรมที่ประกาศไว้ ผู้สมัครจะต้องไม่ถูกขอให้ยืนยันหรือยืนยันการรับเข้าก่อนกำหนดตามกำหนดการทั่วไปในรูปแบบใดๆ

ร่างกฎหมายฉบับนี้ยังเพิ่มความรับผิดชอบของสถาบันฝึกอบรมในกระบวนการสรรหาบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมต้องให้ข้อมูล คำแนะนำ และคำปรึกษาที่ครบถ้วนแก่ผู้สมัคร ไม่อนุญาตให้ผู้สมัครลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรฝึกอบรม สาขาวิชาเอก หรือกลุ่มสาขาวิชาเอกโดยไม่เป็นไปตามข้อกำหนด มีความรับผิดชอบและดำเนินการเชิงรุกในการแก้ไขปัญหาการโอนย้ายผู้สมัครเนื่องจากข้อผิดพลาดในการสรรหาบุคลากร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าร่างดังกล่าวอยู่ระหว่างการจัดทำและกำลังขอความคิดเห็นเพื่อให้แล้วเสร็จ

V-SAT ไม่ใช่การทดสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการรับเข้ามหาวิทยาลัย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยืนยันไม่มีนโยบายมอบหมายให้ศูนย์ทดสอบแห่งชาติและประเมินคุณภาพการศึกษาพัฒนาข้อสอบ V-SAT สำหรับโรงเรียนใช้ในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย