กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมปรับโครงสร้างการทดสอบเป็นระยะสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับวิชาที่ประเมินโดยใช้ความคิดเห็นรวมกับคะแนน โรงเรียนมัธยมศึกษาจะพัฒนาเมทริกซ์ ข้อกำหนด คำถามทดสอบ และคำแนะนำในการตรวจข้อสอบเป็นระยะๆ เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและทางเทคนิค

เมทริกซ์ใหม่ของการทดสอบแบบเป็นระยะสำหรับแต่ละวิชาประกอบด้วย 2 ส่วน: การทดสอบปรนัย (7 คะแนน) และการเขียนเรียงความ (3 คะแนน)

เมทริกซ์ทดสอบเป็นระยะใหม่

ในการทดสอบแบบปรนัย นักเรียนจะต้องแก้คำถามประเภทต่อไปนี้: ตัวเลือก (3 คะแนน); จริง - เท็จ (2 คะแนน); คำตอบสั้น ๆ (2 คะแนน)

สำหรับคำถามประเภท “จริง-เท็จ” แต่ละคำถามจะประกอบด้วยคำถามย่อย 4 ข้อ ซึ่งนักเรียนต้องเลือกคำตอบจริงหรือเท็จในแต่ละข้อ เอกสารบางฉบับจัดประเภทคำถามเหล่านี้เป็นแบบตัวเลือกที่ซับซ้อน หรือแบบตัวเลือกหลายข้อที่มีตัวเลือกที่ถูกต้องหลายข้อ

สำหรับคำถามแบบ "ตอบสั้น ๆ" สำหรับวิชาที่ไม่ได้ใช้รูปแบบนี้ ให้โอนคะแนนทั้งหมดไปเป็นรูปแบบ "จริง - เท็จ"

ข้อกำหนดการทดสอบเป็นระยะ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มีการนำนวัตกรรมโครงสร้างการสอบนี้มาใช้ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2567-2568

โครงสร้างการทดสอบเป็นระยะสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้รับการสืบทอดมาบางส่วนและใกล้เคียงกับโครงสร้างของการทดสอบตัวอย่างสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปใหม่ที่เริ่มใช้ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ซึ่งประกาศใช้เมื่อไม่กี่เดือนที่ผ่านมา

คานห์ ฮิวเยน

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-dinh-ky-cua-hoc-sinh-thpt-ar914836.html