กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม สรุปงานปี 2567 และจัดสรรงานปี 2568

เมื่อเช้าวันที่ 6 มกราคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมเพื่อทบทวนงานในปี 2567 และจัดสรรภารกิจสำหรับปี 2568 โดยมีรัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน และรองรัฐมนตรีเหงียน วัน ฟุก, ฝ่าม หง็อก ธวง, ฮวง มินห์ เซิน และเหงียน ทิ กิม จี เป็นประธานการประชุม

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน และรองรัฐมนตรีเป็นประธานการประชุม

ผู้เข้าร่วมประชุม ได้แก่ รองประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและ การศึกษา ของรัฐสภา นางเหงียน ถิ ไม ฮวา ประธานสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนาม นางเหงียน หง็อก อัน และผู้นำหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผลงานที่โดดเด่นมากมายในปี 2024

ในปี พ.ศ. 2567 การบริหารงาน ทิศทาง และการดำเนินงานของกระทรวงมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหลายประการ หน่วยงานต่างๆ ได้พยายามผลักดันคณะทำงานหลักในปี พ.ศ. 2567 ภารกิจหลายภารกิจที่ได้รับมอบหมายจากรัฐบาลและ นายกรัฐมนตรี ได้รับการทบทวนและบูรณาการเข้ากับเนื้อหาและงานที่กำลังดำเนินการอยู่ของกระทรวงและภาคอุตสาหกรรม และบรรลุผลสำเร็จที่โดดเด่น

นาย Tran Quang Nam หัวหน้าสำนักงานกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นำเสนอรายงานในการประชุม

ด้วยเหตุนี้ งานพัฒนาและดำเนินการตามโครงการร่างเอกสารและแผนงานจึงได้รับการดำเนินการอย่างแข็งขัน ที่น่าสังเกตคือ โปลิตบูโรได้ออกข้อสรุปเลขที่ 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2567 เกี่ยวกับการดำเนินการตามข้อมติที่ 29-NQ/TW อย่างต่อเนื่อง แนะนำให้รัฐบาลนำเสนอต่อรัฐสภาเพื่อรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครูในการประชุมรัฐสภาสมัยที่ 8 สมัยที่ 15 และเสนอต่อนายกรัฐมนตรีเพื่อประกาศใช้ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาจนถึงปี 2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

ในด้านการศึกษาปฐมวัย โครงการการศึกษาปฐมวัยรูปแบบใหม่จะเน้นที่การวิจัยและพัฒนา กำกับดูแลและชี้แนะท้องถิ่นอย่างต่อเนื่องเพื่อนำโครงการการศึกษาปฐมวัยที่มีอยู่ในปัจจุบันไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพ จัดทำเอกสารเพื่อเสนอการพัฒนามติของรัฐสภาเกี่ยวกับนวัตกรรมของโครงการการศึกษาปฐมวัยและมติของรัฐสภาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาปฐมวัยให้เป็นสากลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปี

หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรและบุคลากร Nguyen Viet Loc หารือในการประชุม

โครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 และโครงการศึกษาต่อเนื่องฉบับใหม่ได้ดำเนินการอย่างแข็งขันตามแผนงาน การประเมินและอนุมัติรายการหนังสือเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 หนังสือเรียน สื่อการสอนภาษาชนกลุ่มน้อยระดับประถมศึกษา 8 ภาษา และสื่อการศึกษาขั้นพื้นฐานในท้องถิ่น ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นแล้ว เพื่อรับประกันคุณภาพและความก้าวหน้า คุณภาพการศึกษาทั่วไปมีความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง และนักเรียนมัธยมปลายที่เข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โอลิมปิกระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ ยังคงได้รับผลสำเร็จในระดับสูงอย่างต่อเนื่อง

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2567 และการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของภาคการศึกษาก่อนวัยเรียน ปี 2567 ประสบความสำเร็จเป็นอย่างดี สร้างความมั่นใจในความจริงจังและความปลอดภัย การเตรียมสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2568 และการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย มุ่งเน้นที่

การเคลื่อนไหวเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตมุ่งเน้นไปที่การนำไปปฏิบัติจริง การฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง ได้พัฒนาขึ้น โดยให้ความสำคัญกับภาคส่วนที่ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศในบริบทใหม่ งานประเมินคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้รับการมุ่งเน้นมากขึ้น สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามยังคงได้รับการจัดอันดับสูงอย่างต่อเนื่อง และไต่อันดับขึ้นในการจัดอันดับอันทรงเกียรติระดับนานาชาติ

ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา Nguyen Thu Thuy กล่าวในการประชุม

ทีมครูและผู้บริหารการศึกษายังคงให้ความสำคัญกับการพัฒนาทั้งด้านปริมาณและคุณภาพอย่างต่อเนื่อง การดำเนินงานด้านพลศึกษา กิจกรรมกีฬา สาธารณสุขโรงเรียน การศึกษาด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคง งานด้านการทหาร การป้องกันประเทศ และการต่อต้านการก่อการร้าย การสร้างหลักประกันความปลอดภัยในโรงเรียน การป้องกันเชิงรุก และการรับมือกับภัยพิบัติทางธรรมชาติและโรคระบาดอย่างมีประสิทธิภาพ

ความร่วมมือทวิภาคีและพหุภาคีด้านการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการส่งเสริม มีการลงนามสนธิสัญญาและข้อตกลงระหว่างประเทศหลายฉบับ ซึ่งสร้างพื้นฐานทางกฎหมายและช่องทางสำคัญสำหรับการดำเนินกิจกรรมความร่วมมือกับประเทศต่างๆ และสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมทั่วโลก ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหารที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการนำบริการสาธารณะออนไลน์มาใช้ในการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง...

ในปี 2568 ภาคการศึกษาจะมุ่งเน้นการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการของรัฐบาล มติและข้อสรุปของพรรค รัฐสภา คำสั่งและเอกสารการจัดการของรัฐบาลและนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม ร่วมกับรัฐบาลและประเทศโดยรวมในการดำเนินการตามเป้าหมายและภารกิจที่กำหนดไว้ให้สำเร็จ และมีส่วนสนับสนุนในทางปฏิบัติต่อกระบวนการฟื้นฟูและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ

นางเหงียน ถิ มาย ฮัว รองประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้เน้นการดำเนินการอย่างมุ่งมั่น มีประสิทธิผล จริงจัง และให้ความก้าวหน้าในการจัดเตรียมและปรับปรุงกลไกการจัดองค์กรของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม รวมถึงการจัดเตรียมและโอนย้ายข้าราชการ พนักงานราชการ และบุคคลที่ทำงานภายใต้สัญญาจ้างงาน ในการดำเนินการจัดเตรียมกลไกการจัดองค์กรของกระทรวง มีแผนรับ จัดเตรียม และโอนย้ายบุคลากรไปยังหน่วยงานที่เหมาะสมอย่างแข็งขัน หลังจากได้รับหน่วยงานภายใต้การบริหารของกระทรวงแล้ว

มุ่งมั่นพัฒนาสถาบัน ยกระดับประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการการศึกษาของรัฐ ทบทวน ปรับปรุง เพิ่มเติม และพัฒนาระบบกฎหมาย กลไก และนโยบายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมให้สมบูรณ์แบบ เพื่อเสริมสร้างเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขที่กำหนดไว้ในข้อสรุปที่ 91 ของกรมโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการตามมติที่ 29 อย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นทรัพยากรในการทำให้ร่างกฎหมายว่าด้วยครูสมบูรณ์ ทบทวนและเสนอแก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยการศึกษา พัฒนากฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา ดำเนินยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาจนถึงปี 2573 อย่างมุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588...

ปี 2025 เป็นปีแห่งสิ่งที่ยิ่งใหญ่มากมาย

ในการสรุปการประชุม รัฐมนตรี Nguyen Kim Son เน้นย้ำถึงแนวโน้มที่ดีของอุตสาหกรรมในปี 2567 จึงสร้างแรงผลักดันและจิตวิญญาณที่ดีให้กับคณาจารย์และอุตสาหกรรมทั้งหมด

ฉากการประชุม

ข้อดีประการแรกคือ กรมการเมือง คณะกรรมการกลางพรรค รัฐบาล และสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้ให้ความสำคัญกับภาคการศึกษามากขึ้น ดังจะเห็นได้จากผลสรุป 10 ปีของการปฏิบัติตามมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม และการออกข้อสรุปที่ 91-KL/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยการดำเนินการต่อตามมติที่ 29-NQ/TW

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า ข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW มุ่งเน้นการดำเนินงานในอนาคตของอุตสาหกรรม ทั้งในระดับมหภาคและความสะดวกในการดำเนินงาน นอกจากนี้ ในช่วงเวลาแห่งการพัฒนาประเทศอย่างก้าวกระโดด บทบาทของทรัพยากรมนุษย์ได้รับการกล่าวถึงมากขึ้น ความสำคัญของการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงได้รับการยอมรับมากขึ้น กลยุทธ์การฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ถูกนำไปใช้ โดยมีกระทรวงการวางแผนและการลงทุนเป็นแกนนำ ซึ่งส่งผลดีต่ออุตสาหกรรม

ข้อดีบางประการที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรทางการศึกษาที่รัฐมนตรีกล่าวถึง ได้แก่ การปรับระดับเงินเดือนพื้นฐานในช่วงที่ผ่านมา ซึ่งผู้รับประโยชน์ส่วนใหญ่อยู่ในภาคการศึกษา การจัดสรรและใช้ตำแหน่งครูอย่างต่อเนื่องมากกว่า 65,000 ตำแหน่ง ในรัฐสภาหรือเวทีสื่อมวลชน ประเด็นเรื่องชีวิตครูได้รับการกล่าวถึงและให้ความสำคัญมากขึ้น ซึ่งเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำให้ร่างกฎหมายว่าด้วยครูเสนอต่อรัฐสภาได้อย่างราบรื่น...

“ตลอดปีที่ผ่านมา หลายท้องถิ่นได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาท้องถิ่นมากขึ้น” รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวถึงประเด็นนี้โดยเฉพาะว่า แม้จะมีความยากลำบาก หลายท้องถิ่นก็ยังคงจัดสรรงบประมาณด้านการศึกษาจำนวนมาก และหลายจังหวัดก็แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการลงทุนด้านการศึกษา

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

นโยบายบางประการที่มีผลกระทบเชิงบวกต่ออุตสาหกรรม เช่น พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 ได้มีการดำเนินการ ซึ่งช่วยปรับปรุงการสรรหาบุคลากรด้านการสอนได้อย่างชัดเจน หรือในด้านความเป็นผู้นำและทิศทาง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ใช้ประโยชน์จากแนวโน้มที่ดีในการออก ปรับปรุง และให้คำแนะนำเกี่ยวกับการออกและปรับปรุงพระราชกฤษฎีกาและหนังสือเวียนชุดต่างๆ... เหล่านี้เป็นปัจจัยที่รัฐมนตรีประเมินว่าเป็นผลดีในปี 2567 เช่นกัน

รัฐมนตรีเน้นย้ำถึงผลลัพธ์ที่โดดเด่นบางประการว่า ในปี พ.ศ. 2567 ภาคการศึกษาได้ดำเนินงานสำคัญหลายภารกิจเสร็จสิ้นโดยไม่ต้องรอจนกว่าจะสิ้นสุดแผน 5 ปี ซึ่งรวมถึง การสรุปมติที่ 29 และการเสนอนโยบายใหม่ การจัดทำและประกาศใช้ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี พ.ศ. 2573 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2588 การดำเนินวงจรนวัตกรรมการศึกษาทั่วไปให้เสร็จสมบูรณ์ การวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอน และการวางแผนระบบโรงเรียนเฉพาะทางให้เสร็จสมบูรณ์ การพัฒนาโครงการ โปรแกรม และแผนงานต่างๆ มากมายที่จะพร้อมเปิดตัวในปี พ.ศ. 2568 และการเตรียมความพร้อมสำหรับโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนใหม่...

ปี พ.ศ. 2567 ยังแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ฉันทามติ ความเป็นเอกภาพ และสาระสำคัญของอุตสาหกรรมโดยรวม ทั้งในด้านความเป็นผู้นำ ทิศทาง และการดำเนินงาน หน่วยงาน กรม และสำนักงานต่างๆ ได้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการรวบรวมและเผยแพร่เอกสารทางกฎหมาย ซึ่งช่วยยกระดับทั้งคุณภาพและความรวดเร็ว สถาบันอุดมศึกษาได้แสดงให้เห็นถึงความคล่องตัว พลังขับเคลื่อน และความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน สถาบันการศึกษาทั่วไปได้นำโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 มาใช้อย่างจริงจัง

“เรียกได้ว่าเป็นปีแห่งการก่อสร้างและเตรียมการ และเราได้ทำไปมากแล้ว” รัฐมนตรีประเมิน

ผู้แทนการประชุม

โดยตระหนักถึงสิ่งต่างๆ บางประการที่จำเป็นต้องดำเนินการให้ดีขึ้น รัฐมนตรีได้เน้นย้ำเป็นพิเศษถึงภารกิจในการออกเอกสารทางกฎหมาย การจ่ายเงินลงทุนสาธารณะ และงานสำคัญอื่นๆ อีกหลายงานที่จะเริ่มตั้งแต่ปี 2568

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงฯ กล่าวว่า แม้ว่าปี 2568 จะไม่ใช่ปีเริ่มต้นของแผนพัฒนาครู 5 ปีฉบับใหม่ แต่สำหรับภาคการศึกษาแล้ว ถือเป็นช่วงเวลาสำคัญที่จะเริ่มต้นหลายสิ่งหลายอย่าง เช่น การดำเนินการตามมติที่ 91-KL/TW ของกรมการเมือง และยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588 การดำเนินการวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอน และการวางแผนระบบโรงเรียนเฉพาะทาง หากกฎหมายว่าด้วยครูผ่าน ปี 2568 จะเป็นปีแห่งการเริ่มต้นบังคับใช้กฎหมายฉบับนี้

นอกจากนี้ ในปี 2568 ภาคการศึกษาจะเริ่มเตรียมความพร้อมในการดำเนินโครงการการศึกษาปฐมวัยใหม่ตามมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติ สรุปและเตรียมความพร้อมสู่การพัฒนานวัตกรรมการศึกษาทั่วไประยะต่อไปตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 พร้อมกันนี้ จะดำเนินการจัดทำโครงการและแผนงานขนาดใหญ่สำหรับทั้งภาคส่วน...

จากนั้น รัฐมนตรีได้กำหนดภารกิจสำคัญหลายประการที่จะดำเนินการในปี 2568 ซึ่งรวมถึงการใช้ประโยชน์จากโอกาสการลงทุนจากแหล่งต่างๆ การจัดเตรียมโครงการพัฒนาหน่วยงานให้ดีตามมติระดับภูมิภาค การดำเนินการตามแผนงานให้ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดำเนินการตามเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการปรับโครงสร้าง การจัดเตรียม และการปรับปรุงกลไกขององค์กร

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10218