กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรียกร้องแก้ไขสถานการณ์ ‘รับสมัครก่อนกำหนดสร้างความไม่เป็นธรรม’ ตั้งแต่ปี 2568

เนื้อหาข้างต้นได้รับการเน้นย้ำ โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในแผนและภารกิจสำหรับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการสอน ปีการศึกษา 2567-2568 ที่ส่งไปยังโรงเรียนต่างๆ เมื่อเร็ว ๆ นี้

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้มหาวิทยาลัยต่างๆ มุ่งเน้นการพัฒนากลยุทธ์การพัฒนา โครงสร้างองค์กร และการระดมทรัพยากรทั้งหมดเพื่อพัฒนาศักยภาพการกำกับดูแลของมหาวิทยาลัย ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องเสริมสร้างเงื่อนไขต่างๆ เพื่อให้เกิดความมั่นใจในคุณภาพ การศึกษา พัฒนาและพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องปรับปรุงตัวชี้วัดประสิทธิภาพให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของมหาวิทยาลัยอย่างครบถ้วน

ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนยังพัฒนานวัตกรรมโปรแกรมการฝึกอบรมและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างการบริหารจัดการ การปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และศักยภาพการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม โดยเฉพาะในสาขาและอุตสาหกรรมสำคัญตามแนวทางการพัฒนาของภูมิภาคและท้องถิ่น

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กำหนดให้แก้ไขปัญหา 'การรับเข้าเรียนก่อนกำหนดก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม' ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป (ภาพประกอบ)

กระทรวงฯ เสนอให้สถานศึกษาเพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ ทั่วทั้งระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ควบคู่ไปกับการปฏิรูปการบริหาร นวัตกรรมในการบริหารจัดการโรงเรียน นวัตกรรมในวิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบและการประเมินผล สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อนวัตกรรมการศึกษาทั่วไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริมการฝึกอบรม การส่งเสริม การดึงดูด และพัฒนาทีมอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ นักวิทยาศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญชั้นนำที่มีคุณสมบัติสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมและสาขาที่สำคัญและมีเทคโนโลยีสูงจำนวนหนึ่ง...

จากภารกิจสำคัญข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการให้สถาบันฝึกอบรมปรับปรุงกลยุทธ์การพัฒนาให้สมบูรณ์แบบ เสริมสร้างกลไกการจัดองค์กร ปรับปรุงความสามารถในการจัดการ และส่งเสริมความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติของพรรค และนโยบายและกฎหมายของรัฐ

“ดำเนินการรับสมัครให้เสร็จสิ้นภายในปี 2567 ตามระเบียบ ดำเนินการรับสมัครให้เสร็จสิ้นตั้งแต่ปี 2568 เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและความเป็นธรรม ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมในหลักสูตรและวิธีการศึกษาทั่วไป” กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้สถานศึกษาดำเนินการให้เสร็จสิ้นและประกาศวิธีการรับสมัครโดยเร็วที่สุดตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป โดยแก้ไขปัญหาความไม่เป็นธรรมและการขาดความเชื่อมั่นในวิธีการและเกณฑ์การรับสมัครอย่างทั่วถึง รับรองความสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ ขณะเดียวกันก็ส่งผลกระทบเชิงบวกต่อกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป

โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างสรรค์และปรับปรุงโปรแกรมและวิธีการฝึกอบรมให้ทันสมัย เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานที่ต้องการทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงและความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายของผู้เรียนในบริบทใหม่ สิ่งนี้จะช่วยส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี และนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมระดับสูง และพัฒนาศักยภาพของคณาจารย์ โดยมุ่งเน้นที่คุณภาพและผลกระทบต่อสังคม

ในเอกสารดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเพิ่มการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ในวารสารระดับชาติและนานาชาติที่มีชื่อเสียง ส่งเสริมการจดทะเบียนสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรม โดยเฉพาะการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก วางแผนระบบห้องปฏิบัติการและศูนย์วิจัยที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มวิจัย หน่วยงานเฉพาะทางในสาขาเดียวและหลายสาขาวิชา

ประกันให้มีเงินทุนสนับสนุนค่าเล่าเรียนเพียงพอสำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมของนักศึกษา อาจารย์ประจำ และการพัฒนาศักยภาพทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของสถาบันอุดมศึกษา

ก่อนหน้านี้ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน ประเมินว่าเป็นเรื่อง "ไม่ยุติธรรม" ที่โรงเรียนประกาศโควต้าการรับเข้าเรียนเร็วเกินไป ทำให้เกิดภาพลวงตาในระดับหนึ่ง ทำให้ยากต่อการหาพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบ

ยกตัวอย่างเช่น เขาบอกว่าโรงเรียนแห่งหนึ่งมีโควตา 100 โควตา และกำหนดโควตาไว้ 60 โควตาสำหรับการรับสมัครล่วงหน้า แต่เขาไม่ทราบที่มาของโควตา 60 อีกกรณีหนึ่งคือโรงเรียนไม่ได้คาดการณ์อัตราส่วนเสมือนจริงไว้ แม้ว่าจะมีโควตาเพียง 100 โควตา แต่โรงเรียนกลับประกาศรับสมัครล่วงหน้า 200 โควตาเพื่อชดเชยส่วนที่ขาดหายไป สุดท้ายโรงเรียนก็รับนักเรียนทั้ง 100 คนโดยใช้วิธีการรับสมัครล่วงหน้า ทำให้ไม่มีโควตาสำหรับวิธีการอื่นๆ เหลืออยู่

“นี่เป็นปรากฏการณ์ที่เจ็บปวดอย่างยิ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เกิดขึ้นไม่เพียงแต่ในโรงเรียนเดียว แต่ในหลายโรงเรียน ทำให้บางโรงเรียนมีจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนจริงเกินกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้มาก โรงเรียนได้รับอนุญาตให้ปกครองตนเองได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าโรงเรียนเหล่านั้นจะมีอิสระ” เขากล่าวยืนยัน

ในระยะต่อไป กระทรวงจะมีหัวข้อเฉพาะในการหารือเรื่องการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดเพื่อปรับเปลี่ยนตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

รองศาสตราจารย์ ดร. เจิ่น เทียน ฟุก รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม เสนอให้ยกเลิกระบบรับสมัครล่วงหน้าตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

เขากล่าวว่า ปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งกำลังพิจารณารับนักศึกษาก่อนสิ้นปีการศึกษา และผู้สมัครยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย หลังจากนั้น ที่ปรึกษาบางคนแนะนำให้ผู้สมัครแจ้งความประสงค์ที่จะผ่านตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อลงทะเบียนเรียนหลักสูตรทั่วไป “ถึงแม้จะรู้ว่าไม่ถูกต้อง แต่พวกเขาก็ยังคงให้คำแนะนำแก่ผู้สมัคร ซึ่งนำไปสู่ความไม่เป็นธรรมและสูญเสียโอกาสของผู้สมัคร” คุณฟุกกล่าว

นายฟุกยังกล่าวอีกว่า การเสนอวิธีการรับสมัครหลายวิธีแล้วแบ่งเปอร์เซ็นต์ที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละวิธีนั้นไม่มีมูลความจริง ส่งผลให้เกิดความไม่เป็นธรรมแก่ผู้สมัครที่สมัครเข้าเรียนโดยใช้วิธีการที่แตกต่างกัน

มินห์ คอย

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khac-phuc-tinh-trang-xet-tuyen-som-gay-mat-cong-bang-tu-2025-ar891479.html