รมว.ศึกษาธิการ : หลังควบรวมหลักสูตรบางวิชาจะปรับปรุงเร็วๆ นี้

TPO - "ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และกฎหมายศึกษา จำเป็นต้องมีการปรับปรุง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะออกเนื้อหาหลักสูตรที่ปรับปรุงใหม่ในหลายวิชาและกิจกรรมการศึกษาโดยเร็วที่สุด" นี่คือเนื้อหาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้ตอบประชาชน

Báo Tiền Phong•28/07/2025

ผู้มีสิทธิเลือกตั้งสะท้อนว่าหลังจากการควบรวมกิจการ เวียดนามจะมี 34 จังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง ชื่อการบริหารของจังหวัดและเมืองต่างๆ ทั่วประเทศไม่มีอยู่อีกต่อไป ซึ่งหมายความว่าวิชาบางวิชาในตำราเรียนการศึกษาทั่วไปจะมีข้อบกพร่องมากมาย

ตัวอย่างเช่น ภูมิศาสตร์ได้รับผลกระทบเนื่องจากมีการระบุชื่อจังหวัดและเมืองในแต่ละภูมิภาค เศรษฐกิจ ชนิดของแร่ธาตุ พืชผลทางอุตสาหกรรม ปศุสัตว์ พื้นที่ปลูกข้าวและพืชผลทางการเกษตรเฉพาะทาง และพื้นที่ทางทะเล ซึ่งแสดงไว้อย่างชัดเจนและเฉพาะเจาะจงในแต่ละท้องถิ่น

ประวัติศาสตร์มีเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์มากมายที่เกี่ยวข้องกับสถานที่ต่างๆ การเคลื่อนไหวปฏิวัติ บุคคลที่มีชื่อเสียง บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ความสำเร็จ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในท้องถิ่นที่เจาะจง...

ดังนั้น ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงจึงเสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ปรับปรุงและเพิ่มเติมเนื้อหาวิชาบางวิชาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปให้เหมาะสมกับความเป็นจริงเมื่อรวมจังหวัด มิฉะนั้น นักเรียนจะประสบปัญหาในการรับรู้สิ่งที่เรียนรู้ และครูจะพบกับความยากลำบากและข้อบกพร่องมากมายในการสอน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน (ภาพ: นุย)

เกี่ยวกับเรื่องนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ได้ตอบกลับเป็นลายลักษณ์อักษร รัฐมนตรีระบุว่า เมื่อดำเนินการปกครองส่วนท้องถิ่นภายใต้รูปแบบสองระดับ ได้แก่ ระดับจังหวัดและระดับชุมชน และยุติการดำเนินงานของหน่วยงานบริหารระดับอำเภอตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม จำนวนหน่วยงานบริหารระดับจังหวัดหลังจากการควบรวมกิจการคือ 34 จังหวัดและเมือง (28 จังหวัด และ 6 เมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง)

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการทบทวนแผนการ ศึกษา ทั่วไป 4 ฉบับที่ออกโดยหนังสือเวียนที่ 32/2018/TT-BGDDT หลักสูตรวิชาและกิจกรรมการศึกษา ข้อกำหนดของแต่ละเนื้อหาและหัวข้อ เนื้อหาตำราเรียนของวิชา กิจกรรมการศึกษาทุกระดับ เปรียบเทียบกับการดำเนินการจัดระบบหน่วยงานบริหารทุกระดับ การสร้างรูปแบบการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ และการเสนอเนื้อหาที่จำเป็นที่ต้องปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติม

ตามผลการตรวจสอบ พบว่า วิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ วิชาประวัติศาสตร์ วิชาภูมิศาสตร์ วิชาเศรษฐศาสตร์ และวิชาการศึกษานิติศาสตร์ จำเป็นต้องมีการปรับปรุง

สภาผู้ทรงคุณวุฒิได้เสนอเนื้อหาที่ต้องปรับปรุงแก้ไขเพิ่มเติมให้เหมาะสมกับการดำเนินการจัดหน่วยงานบริหารทุกระดับ และการสร้างแบบจำลององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังดำเนินการออกเนื้อหาหลักสูตรปรับปรุงใหม่หลายวิชาและกิจกรรมการศึกษาโดยเร็วที่สุด