เมื่อเทศบาลขาดแคลนบุคลากรทางการศึกษาต้องทำอย่างไร?

หลังจากการควบรวมหน่วยงานบริหาร เทศบาลและเขตปกครองหลายพันแห่งขาดแคลนบุคลากรทางการศึกษาเฉพาะทาง ซึ่งเป็นสิ่งที่คาดการณ์ได้ ถึงเวลาแล้วที่จะต้องเปลี่ยนรูปแบบการบริหารจัดการ เสริมสร้างอำนาจให้โรงเรียน และจัดตั้งกลไกการติดตามตรวจสอบชุมชน

ผู้ปกครองและนักเรียนลงทะเบียนเรียนที่โรงเรียนมัธยมเหงียนอันนิญ (เขตหวู่นไหล นครโฮจิมินห์) ในเช้าวันที่ 8 กรกฎาคม - ภาพ: NHU HUNG

แนวทางที่เป็นไปได้ประการหนึ่งคือการเปลี่ยนไปใช้รูปแบบการบริหารจัดการแบบโรงเรียน ซึ่งเป็นแนวทางที่หลายประเทศนำมาใช้ในการปฏิรูป การศึกษา และการบริหารรัฐกิจ

หัวใจสำคัญของโมเดลนี้คือการมอบอำนาจการตัดสินใจที่แท้จริงให้แก่โรงเรียน ไม่เพียงแต่ในด้านความเชี่ยวชาญ การเงิน และบุคลากรเท่านั้น แต่ยังช่วยให้โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมเชิงรุกที่เหมาะสมกับบริบทของท้องถิ่นได้อีกด้วย ณ เวลานั้น บทบาทของระดับชุมชนจะเปลี่ยนจากการบริหารจัดการไปสู่การสนับสนุน การเชื่อมโยง และการกำกับดูแล

แทนที่จะพึ่งพาคณะกรรมการโรงเรียน สามารถสร้างกลไกการติดตามที่ยืดหยุ่นมากขึ้นจากชุมชนได้ โดยมีผู้ปกครอง องค์กรมวลชน และเจ้าหน้าที่เกษียณอายุที่มีประสบการณ์ด้านการศึกษาเข้าร่วม

สิ่งนี้ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมของความโปร่งใส ส่งเสริมความรับผิดชอบ และเพิ่มการยอมรับทางสังคมของโรงเรียน

เมื่อได้รับอำนาจแล้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนและเจ้าหน้าที่โรงเรียนจะพัฒนาศักยภาพในการบริหาร ซึ่งเป็นสิ่งที่เคยเป็นระบบราชการในรูปแบบเก่า

การจัดการฝึกอบรม การพัฒนาคู่มือ และการระดมครูของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนการศึกษาระดับตำบล ถือเป็นมาตรการชั่วคราวที่จำเป็นอย่างยิ่ง แต่ในระยะยาวจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงรูปแบบการบริหารจัดการ

จำเป็นต้องมีแผนงานสองทาง: หนึ่งคือการทบทวนพระราชกฤษฎีกา 155/2025/ND-CP และกำหนดมาตรฐานตำแหน่งงานและความสามารถของเจ้าหน้าที่การศึกษาระดับตำบลตามบทบาทของการเชื่อมโยงและการควบคุมดูแล สองคือการฝึกอบรมทีมผู้อำนวยการและผู้จัดการโรงเรียนใหม่เพื่อทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางในการดำเนินงานรูปแบบการบริหารจัดการในโรงเรียน พร้อมด้วยกลไกที่ชัดเจนของอำนาจปกครองตนเองและการกำกับดูแลทางสังคม

การจัดการโรงเรียนไม่เพียงแต่เป็นทางเลือกทางเทคนิคสำหรับการจัดการการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางที่สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของการปฏิรูปสถาบัน การปรับปรุงกลไก และการส่งเสริมบทบาทของชุมชน

เมื่อโรงเรียนมีอำนาจมากขึ้น ชุมชนต่างๆ ก็ลดภาระ และประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในการติดตาม ระบบการศึกษาก็จะดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพและปรับตัวได้มากขึ้น

TS HOANG NGOC VINH

ที่มา: https://tuoitre.vn/can-lam-gi-khi-xa-phuong-thieu-can-bo-giao-duc-20250804222213615.htm