ทันทีหลังจากที่มีการนำแบบจำลองการปกครองส่วนท้องถิ่น 2 ระดับไปใช้จริงอย่างเป็นทางการตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2568 คณะกรรมการสหภาพเยาวชนประจำจังหวัดได้ออกและดำเนินการตามแผน "สูงสุด 90 วัน" เพื่อเผยแพร่และให้คำแนะนำประชาชนในการดำเนินการตามขั้นตอนการบริหาร และในเวลาเดียวกันก็ได้เปิดตัวแผน "สูงสุด 30 วัน" เพื่อจัดชั้นเรียน "การรู้หนังสือทางดิจิทัล" เพื่อเผยแพร่ทักษะด้านดิจิทัลในชุมชน
สหภาพเยาวชนของตำบล เขต และเขตพิเศษ 100% ได้ดำเนินการจัดตั้งทีมอาสาสมัครและทีม เทคโนโลยีดิจิทัล ชุมชนอย่างเร่งด่วนแล้ว สมาชิกสหภาพเยาวชนและเยาวชนไม่เพียงแต่ให้การสนับสนุนโดยตรงที่ศูนย์บริการบริหารราชการแผ่นดินทุกระดับเท่านั้น แต่ยังลงพื้นที่ไปยังหมู่บ้าน ชุมชน และชุมชนใกล้เคียง เพื่อช่วยเหลือประชาชนในการดำเนินงานบริการสาธารณะออนไลน์
ภายใน 7 สัปดาห์ จังหวัดได้จัดตั้งทีมอาสาสมัครเยาวชนถาวร 55 ทีม มีสมาชิกและเยาวชนเข้าร่วมในศูนย์บริหารสาธารณะมากกว่า 2,380 คน นอกจากนี้ ยังมีทีมเคลื่อนที่ 67 ทีม ลงพื้นที่ 1,440 ครัวเรือนในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะ เพื่อให้คำแนะนำในการติดตั้ง VNeID และเผยแพร่ทักษะดิจิทัลขั้นพื้นฐาน ด้วยเหตุนี้ ประชาชนกว่า 12,000 คน ได้รับการสนับสนุนโดยตรงในการจัดการขั้นตอนการบริหารและการใช้บริการสาธารณะออนไลน์ในระดับ 3 และ 4
เพื่อเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร เยาวชน จังหวัดกว๋างนิญ ได้เผยแพร่ข่าวสารและบทความเกือบ 780 รายการบนแฟนเพจของสหภาพแรงงานและสมาคมทุกระดับ บทความข่าว 97 รายการในหนังสือพิมพ์ และเผยแพร่สื่อสิ่งพิมพ์เกือบ 2,000 ฉบับ หลายพื้นที่ยังได้จัดตั้งทีมโฆษณาชวนเชื่อเคลื่อนที่ตามคำขวัญ "ไปทุกซอกทุกมุม เคาะทุกบ้าน" ซึ่งเป็นต้นแบบของ "เยาวชน 1 คน พลเมือง 1 คน" เพื่อช่วยให้ผู้สูงอายุ สตรี และทหารผ่านศึกเข้าถึงบริการสาธารณะออนไลน์ได้อย่างง่ายดาย
นอกจากการสนับสนุนโดยตรงแล้ว สหภาพเยาวชนทุกระดับยังได้จัดตั้งทีม "การรู้หนังสือดิจิทัล" ขึ้นในระดับรากหญ้าจำนวน 54 ทีม จัดชั้นเรียน 261 ชั้นเรียน มีผู้เข้าร่วมมากกว่า 17,000 คน ในจำนวนนี้ 151 ชั้นเรียนสำหรับเยาวชนและเด็ก เพื่อเสริมสร้างทักษะดิจิทัลที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมภาคฤดูร้อน และ 110 ชั้นเรียนสำหรับวัยกลางคนและผู้สูงอายุ โดยเน้นทักษะการใช้ VNeID และบริการสาธารณะออนไลน์ บางหน่วยงานยังจัดชั้นเรียนออนไลน์ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ ซึ่งสร้างผลกระทบเชิงบวกอย่างมาก
นอกจากสมาชิกสหภาพแรงงานท้องถิ่นแล้ว ยังมีนักศึกษา นักศึกษามหาวิทยาลัย และอาจารย์รุ่นใหม่จำนวนมากที่เข้าร่วมอย่างกระตือรือร้นในการโฆษณาชวนเชื่อและให้คำแนะนำแก่ประชาชนในการดำเนินการตามขั้นตอนทางปกครอง ทั่วทั้งจังหวัดได้จัดตั้งทีม "Red Flamboyant" จำนวน 55 ทีม และทีม "Green Summer" จำนวน 6 ทีม โดยมีอาสาสมัครกว่า 500 คนที่มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ คอยให้การสนับสนุนโดยตรงที่ศูนย์ราชการและเขตที่พักอาศัย
กิจกรรมของเยาวชนจังหวัดกว๋างนิญได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากคณะกรรมการพรรค รัฐบาล แนวร่วมปิตุภูมิ และประชาชน ตั้งแต่การสนับสนุนการจัดทำเอกสาร การแนะนำประชาชน ไปจนถึงการสร้างรูปแบบการโฆษณาชวนเชื่อ เยาวชนทั่วทั้งจังหวัดได้แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งความคิดริเริ่ม ความรับผิดชอบ และการอยู่เคียงข้างรัฐบาลอย่างทันท่วงทีในช่วงเปลี่ยนผ่านที่สำคัญ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่เกิดพายุลูกที่ 3 ทีมอาสาสมัครยังคงรักษาความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงาน เพื่อให้แน่ใจว่าการช่วยเหลือประชาชนจะไม่ถูกขัดจังหวะ ความพยายามเหล่านี้มีส่วนช่วยให้มั่นใจได้ว่ารูปแบบการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับจะดำเนินไปได้อย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ สมาชิกสหภาพเยาวชนไม่เพียงแต่ช่วยให้ประชาชนเข้าถึงบริการสาธารณะออนไลน์ได้รวดเร็วยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในการสร้างพลเมืองดิจิทัลและพัฒนาทักษะดิจิทัลในชุมชนอีกด้วย นี่เป็นวิธีที่เยาวชนจังหวัดกว๋างนิญทำให้มติที่ 57-NQ/TW ของ กรมการเมือง ว่าด้วยการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เป็นรูปธรรม และในขณะเดียวกันก็ยืนยันบทบาทสำคัญของสหภาพเยาวชนในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ
จากผลลัพธ์เบื้องต้น ยืนยันได้ว่าการที่เยาวชนจังหวัดกว๋างนิญร่วมมือกันส่งเสริมบริการสาธารณะออนไลน์ ได้สร้างแรงผลักดันใหม่ในการสร้างรัฐบาลที่เน้นการให้บริการประชาชน สมาชิกและเยาวชนแต่ละคนเปรียบเสมือน “สะพานดิจิทัล” เสมือนเพื่อนคู่คิดของประชาชนในการเข้าถึงเทคโนโลยีและกระบวนการบริหารจัดการที่ทันสมัย
ที่มา: https://baoquangninh.vn/chung-tay-day-manh-dich-vu-cong-truc-tuyen-3372518.html
การแสดงความคิดเห็น (0)