ผู้แทนเหงียน ถิ คิม ถวี กล่าวว่า การใช้เงิน 400,000 ล้านดอลลาร์เพื่อให้กระทรวง ศึกษาธิการ จัดทำหนังสือเรียนชุดหนึ่งถือเป็นการสิ้นเปลืองและไม่เหมาะสมทางกฎหมาย และแนะนำให้ประเมินผลกระทบก่อนตัดสินใจในเรื่องนี้
ในการประชุมหารือกลุ่ม ณ รัฐสภา ช่วงบ่ายของวันที่ 24 ตุลาคม นางเหงียน ถิ กิม ถวี ผู้แทนรัฐสภาประจำดานัง รองประธานคณะกรรมการสังคมของรัฐสภา ได้แสดงความกังวลเกี่ยวกับพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ กฎหมาย และการปฏิบัติของข้อเสนอการวิจัยที่จะมอบหมายให้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จัดทำชุดตำราเรียน ข้อเสนอนี้ระบุไว้ในรายงานของคณะผู้แทนกำกับดูแลของรัฐสภาว่าด้วยนวัตกรรมหลักสูตรและตำราเรียนสำหรับการศึกษาทั่วไปเมื่อเดือนสิงหาคม
นางสาวทุยได้อ้างเอกสารฉบับหลังจากสำนักงาน รัฐสภา ที่ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายของประเทศต่างๆ เกี่ยวกับตำราเรียน เปอร์เซ็นต์ของประเทศในยุโรปและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่รัฐบาลไม่ได้ควบคุมดูแลการรวบรวมตำราเรียน หรือจำนวนประเทศที่ภาคเอกชนเป็นผู้รวบรวมตำราเรียนทั้งหมด
“ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมคณะกรรมการกำกับดูแลจึงสามารถสรุปเรื่องตำราเรียนที่สำคัญเช่นนี้ได้ เมื่อไม่มีการวิจัยเกี่ยวกับนโยบายตำราเรียนในประเทศอื่น” นางสาวทุยตั้งคำถาม
นอกจากนี้ มติที่ 88 ปี 2557 ของรัฐสภากำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจัดทำชุดตำราเรียน โดยชุดตำราเรียนนี้ได้รับการประเมินและอนุมัติอย่างเท่าเทียมกันกับตำราเรียนที่จัดทำโดยองค์กรและบุคคล
ผู้แทน Thuy กล่าวว่า การดำเนินการดังกล่าวเป็นไปไม่ได้เนื่องจากไม่สามารถระดมผู้เขียนได้เพียงพอ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงสั่งการให้รวบรวมหนังสือในรูปแบบสังคมนิยม โดยไม่นำงบประมาณแผ่นดินมาใช้ และได้คืนเงินกู้จำนวน 16 ล้านดอลลาร์สหรัฐ (ประมาณ 4 แสนล้านดอง) ให้แก่ธนาคารโลก
ภายหลังจากพิจารณารายงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ในปี 2563 รัฐสภาได้ออกมติที่ 122 ดังนั้น หากรายวิชาเฉพาะแต่ละวิชามีหนังสือที่ผ่านการประเมินและอนุมัติอย่างน้อย 1 ชุดแล้ว การรวบรวมตำราเรียนโดยใช้เงินงบประมาณแผ่นดินสำหรับรายวิชานั้นๆ จะไม่เกิดขึ้น
ดังนั้น คุณถวีจึงเชื่อว่าหากรัฐสภาขอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจัดทำตำราเรียนชุดใหม่ จะเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลืองและไม่สอดคล้องกับเอกสารทางกฎหมายที่มีอยู่ในปัจจุบัน เธอกังวลว่าการกระทำเช่นนี้จะลดความเชื่อมั่นของนักลงทุนต่อนโยบายของรัฐ
โดยที่จริงเธอกล่าวว่าในปีแรกของการดำเนินการโครงการนวัตกรรม (2020) สำนักพิมพ์ 3 แห่งและบริษัทหนังสือหลายแห่งได้จัดการรวบรวม จัดพิมพ์ และจัดจำหน่ายหนังสือเรียนเป็นมูลค่ากว่า 1,200 พันล้านดอง
คุณถวีตั้งคำถามว่า จำเป็นหรือไม่ที่จะต้องจ่ายเงิน 400,000 ล้านดองจากงบประมาณเพื่อจัดทำตำราเรียนชุดใหม่ นอกจากนี้ ตำราเรียนชุดใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะทำให้ระบบผูกขาดกลับมาเหมือนเดิมและขจัดปัญหาสังคม
“การตัดสินใจมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำตำราเรียนชุดใหม่เป็นการเปลี่ยนแปลงนโยบายครั้งใหญ่ในระยะกลาง” รองหัวหน้าคณะกรรมการกิจการสังคมกล่าว พร้อมเสริมว่าเรื่องนี้ยังไม่ได้รับการอนุมัติจากผู้เชี่ยวชาญ ครู และประชาชน เธอเสนอว่าหลังจากปีการศึกษา 2567-2568 เมื่อการเปลี่ยนตำราเรียนเสร็จสมบูรณ์ในทุกชั้นเรียนแล้ว จะมีการสรุปและประเมินผลการดำเนินการตามนวัตกรรมของโครงการ
“ถึงเวลานั้น การปรับตัวจะมีความเหมาะสมและน่าเชื่อถือมากขึ้น” รองหัวหน้าคณะกรรมาธิการสังคมสภานิติบัญญัติแห่งชาติกล่าว
รองประธานคณะกรรมการกิจการสังคม เหงียน ถิ กิม ถวี ภาพ: สื่อรัฐสภา
ข้อเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจัดทำตำราเรียนชุดหนึ่งได้รับการหารือกันหลายครั้งและก่อให้เกิดความเห็นที่หลากหลาย
ในการประชุมคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยนวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียน ในช่วงบ่ายของวันที่ 14 สิงหาคม รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า รัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) เป็นผู้รับผิดชอบและกำกับดูแลโครงการระดับชาติที่เป็นหนึ่งเดียวกัน นั่นคือเนื้อหาหลักของการศึกษา กฎหมาย และตำราเรียนเป็นสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนครูผู้สอนในการเผยแพร่หลักสูตร ดังนั้น เขาจึงกล่าวว่าการรวบรวมตำราเรียนของกระทรวงฯ ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อนโยบายการขัดเกลาทางสังคมเท่านั้น แต่ยังส่งผลต่อจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมที่ภาคอุตสาหกรรมมุ่งหวังอีกด้วย
อย่างไรก็ตาม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา กล่าวว่า โครงการดังกล่าวมีไว้เพียงควบคุมกรอบความรู้เท่านั้น ในขณะที่เนื้อหาความรู้ทั่วไปก็มีความสำคัญเป็นพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่แสดงอยู่ในตำราเรียน
ประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เวือง ดิ่ง เว้ กล่าวว่า การส่งเสริมสังคมยังคงต้องทำให้มั่นใจว่ารัฐมีบทบาทนำในการพัฒนาภาคการศึกษา ดังนั้น เขาจึงขอให้กระทรวงดำเนินการตามข้อกำหนดในมติที่ 88 ว่าด้วยการจัดทำตำราเรียนของรัฐอย่างจริงจัง
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)