เมื่อเห็นนักเรียนวิ่งไล่กันไปมา กลัวว่าจะมีคนหนึ่งล้ม ครูหง็อก ลินห์ จึงแนะนำว่า "ระวังอย่าล้ม" โดยไม่คิดว่าจะเป็นคำพูดเกี่ยวกับเรื่องละเอียดอ่อนในบาห์นาร์ ทำให้นักเรียนหัวเราะออกมาดังๆ หลังจากนั้น เธอจึงขอให้นักเรียนสอนบาห์นาร์ของเธอ เพื่อให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น
เล ถิ หง็อก ลิญ เกิดที่เมืองกงจโร ( เจียลาย ) เธอมักตามแม่ไปตามชุมชนห่างไกลเพื่อขายสินค้าและซื้อผลผลิตทางการเกษตร ที่นั่น ลิญเห็นเพื่อนๆ ขาดแคลนอาหาร เสื้อผ้า และไม่สามารถไปโรงเรียนได้ เธอจึงใฝ่ฝันที่จะเป็นครูเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ ที่กำลังเผชิญความยากลำบาก
นอกจากอยากช่วยเหลือเด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสแล้ว ฉันยังชอบเป็นครูด้วย เพราะสมัยเรียนครูดูแลเอาใจใส่ฉันเป็นอย่างดี พวกท่านให้ความรักและความอบอุ่นแก่ฉันมาก ภาพลักษณ์ของครูนั้นงดงามมากจนฉันอยากเดินตามรอยเท้าท่าน” คุณลินห์เล่า
ความฝันของเธอเติบโตขึ้นพร้อมกับการเรียน ลินห์ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยกวีเญิน คณะ ศึกษาศาสตร์ ประถมศึกษา ช่วงเวลาที่เธอได้ไปทัศนศึกษาและถูกนักเรียนเรียกว่าครู ทำให้ลินห์มีความสุขมาก ความรู้สึกนั้นช่วยยืนยันอีกครั้งว่าเธอได้เลือกอาชีพที่ถูกต้องแล้ว
ในปี 2560 หลังจากได้รับการคัดเลือก เล ทิ หง็อก ลินห์ ได้สมัครงานที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเล วัน ทาม (ตำบลดักโปโฟ) ซึ่งเป็นตำบลที่มีความยากเป็นพิเศษในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยของอำเภอกงจโร ห่างจากบ้านประมาณ 12 กม.
ในวันแรกของการเรียน ได้เห็นนักเรียนจำนวนมากสวมเสื้อผ้าเก่าๆ ขาดวิ่น แทบไม่มีอุปกรณ์การเรียน ขาดสิ่งอำนวยความสะดวก โต๊ะ เก้าอี้ ประตูชำรุด ไม่มีไฟฟ้า ไม่มีน้ำประปา เมื่อฝนตก ห้องเรียนก็ขาดแสงสว่าง นักเรียนไม่สามารถมองเห็นคำศัพท์เพื่ออ่านได้ ในวันที่อากาศแจ่มใส ห้องเรียนก็ไม่มีพัดลม อากาศร้อนอบอ้าว คุณครูหนุ่มก็ใจหายใจคว่ำ
ชีวิตเป็นเรื่องยากลำบาก บางครั้งนักเรียนต้องโดดเรียนเพื่อทำงานหาเงินเพียงเล็กน้อย แม้จะแลกกับเค้ก หรืออยู่บ้านช่วยเหลือครอบครัวในช่วงฤดูเก็บเกี่ยว เมื่อเผชิญกับสถานการณ์เช่นนี้ คุณลินห์และคุณครูในโรงเรียนจึงติดต่อผู้ใจบุญเพื่อขออาหาร เสื้อผ้า หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ
การหยุดเรียนเป็นเรื่องหนึ่ง แต่เด็กๆ ที่ไปโรงเรียนก็โชคดีเช่นกัน บางครั้งก็พากันลงสระเล่นน้ำแล้วลืมไปเรียน บางครั้งก็เขียนกระดานแล้วก้มหน้ามองพื้น เห็นที่นั่งว่างมากมายเพราะเด็กๆ ออกไปเรียนเอง แม้จะมีครูมาสังเกตการณ์อยู่ นักเรียนก็ยังออกไปเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาต คุณลินห์รู้สึกสงสารนักเรียน จึงปรึกษากับสามีเรื่องซื้อบ้านแถวนั้น เผื่อจะมีเงื่อนไขในการอบรมสั่งสอนเด็กๆ
เรียนรู้บาห์นาร์จากนักเรียน
ในช่วงแรกของการเปิดเทอม อุปสรรคใหญ่ที่สุดสำหรับครูลินห์คืออุปสรรคทางภาษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ยังไม่เข้าใจภาษาเวียดนาม จึงรู้สึกอายและลังเลที่จะสื่อสาร พวกเขาจะยิ้มและพูดคุยกันเป็นครั้งคราวด้วยภาษาถิ่นของตนเอง “ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งที่เห็นนักเรียนวิ่งไล่กัน ฉันกลัวว่าพวกเขาจะล้ม ฉันจึงแนะนำพวกเขาว่า ‘ระวังอย่าล้ม’ ฉันไม่คาดคิดว่าคำว่า ‘ล้ม’ ในภาษาบาห์นาร์จะหมายถึงเรื่องละเอียดอ่อน (ความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิง) ซึ่งทำให้นักเรียนหัวเราะออกมาดังๆ...” - ครูลินห์เล่า
หลังจากนั้น คุณครูคิดว่าเธอจำเป็นต้องทำอะไรสักอย่างเพื่อเชื่อมช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียน เธอจึงตัดสินใจเรียนภาษาบาห์นาร์ เมื่อใดก็ตามที่มีเวลาว่าง ลินห์จะขอให้นักเรียนรุ่นพี่ที่พูดภาษาเวียดนามได้คล่องช่วยสอน หากเธอไม่รู้ภาษาอะไร เธอจะขอให้นักเรียนแปลเป็นภาษาบาห์นาร์แล้วเขียนลงกระดาษเพื่อศึกษา หลังจากฟังนักเรียนพูดบ่อยๆ คุณครูก็ค่อยๆ ชินกับมัน
สำหรับนักเรียนที่ไม่รู้ภาษาเวียดนาม คุณครูใช้ภาษาบาห์นาร์ในการสอน ความยืดหยุ่นในการใช้ภาษาช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้น รู้จักวิธีพูดเล่นตลกกับคุณครู ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนานและเป็นกันเองมากขึ้น ด้วยความรักในวิชาชีพและเด็กๆ คุณลินห์ได้สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสนใจเรียนรู้ ซึมซับความรู้อย่างกระตือรือร้น และนักเรียนก็อ่านหนังสือได้ดีและค่อนข้างดีในอัตราที่สูง
หลังจากทำงานกับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลมาเกือบ 8 ปี ในช่วงวันหยุด เมื่อนักเรียนมอบภาพวาดที่เธอวาดเอง ดอกไม้ป่าที่เก็บจากข้างทาง หรือสิ่งของทำมือ เช่น ข้าว ข้าวโพด กล้วย หน่อไม้ และผัก ให้กับครู Linh ก็รู้สึกซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่ง เพราะเธอรู้สึกว่านักเรียนรู้จักที่จะดูแล รัก แบ่งปันความสุข และถือว่าเธอเป็นญาติ
เรื่องราวสุดแปลกของคลิปนักเรียนเอาปูให้ครู ที่มียอดวิว 16 ล้านครั้ง
ผอ.'เก้าอี้พลาสติก' กับโรงเรียนแสนล้านในเขตชายแดน
ที่มา: https://vietnamnet.vn/nu-giao-vien-cam-ban-noi-ve-ky-niem-te-nhi-khien-hoc-sinh-cuoi-o-len-2343334.html
การแสดงความคิดเห็น (0)