มีสถานที่หนึ่งที่ต้องการความเพียรและความรักอันยั่งยืนจากครูบาอาจารย์

การศึกษา พิเศษนั้นยากกว่าการสอนในโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้นครูจึงเตือนตัวเองเสมอว่าต้องพยายามทำให้ดีที่สุด

ครูจะต้องมีแผนการสอนแยกกันสำหรับเด็กแต่ละคน

ตั้งแต่วันที่ 17 พฤศจิกายน 2559 โรงเรียนสำหรับเด็กพิการ กวางงาย ได้ตัดสินใจอย่างเป็นทางการที่จะเปลี่ยนสถานะเป็นศูนย์ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาแบบมีส่วนร่วมกวางงาย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560-2561 ศูนย์ฯ ได้เริ่มดำเนินงานด้วยฟังก์ชันใหม่

โครงสร้างปัจจุบันของศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมประจำจังหวัดประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ ครู เจ้าหน้าที่ และคนงาน จำนวน 35 คน การจัดการเรียนการสอนและการศึกษาขั้นพื้นฐาน ณ ศูนย์โดยใช้วิธีการศึกษาเฉพาะทางแก่นักเรียนพิการประเภทกึ่งประจำ จำนวน 118 คน โดยมีนักเรียน 47 คน พักอาศัยและกินนอนที่ศูนย์

จะต้องมีแผนการสอนแยกกันสำหรับเด็กแต่ละคน

การให้การศึกษาแก่เด็กพิการเป็นภารกิจที่ยากลำบาก จำเป็นต้องอาศัยความเพียรพยายาม ความรักที่มีต่อเด็ก และความหวังที่จะบรรลุผลสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ ในแต่ละปีของการสอนทั้งความรู้และทักษะแก่เด็ก ศูนย์ฯ จะได้รับประสบการณ์และความรู้เพิ่มมากขึ้น เด็กพิการที่เรียนอยู่ที่ศูนย์ฯ มีความบกพร่องทางร่างกายและจิตใจที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงต้องมีแผนการสอนแยกต่างหากสำหรับความพิการแต่ละประเภท

แผนการสอนมาพร้อมกับครูผู้สอน ดังนั้น แม้ว่าศูนย์ฯ จะสอนเด็กเพียง 118 คน แต่กลับมีครูผู้สอนเกือบ 30 คน ครูผู้สอนที่ศูนย์ฯ ทำงานหนักมาก เพราะไม่ใช่แค่การสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการให้ความรู้ด้วย และพวกเขาก็ทุ่มเทหัวใจส่วนใหญ่ให้กับการดูแลเด็กๆ ด้วย

การศึกษาพิเศษที่ศูนย์นั้นยากกว่าการสอนในโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้นครูที่ศูนย์จึงต้องเตือนตัวเองให้พยายามทำให้ดีที่สุด

นำความสุขและความยินดีมาสู่ครอบครัวที่มีลูกพิการมากมาย

ระบบการเรียนการสอนของศูนย์ฯ ดำเนินไปอย่างดีเยี่ยมมาเป็นเวลาหลายปี ศูนย์ฯ ได้ตรวจสอบ จำแนกประเภท ให้คำปรึกษา และจัดโครงการช่วยเหลือเด็กพิการตั้งแต่ระยะเริ่มต้นในชุมชน ซึ่งมีเด็กวัยก่อนเรียน 15 คน จัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพ (เช่น การตัดเย็บเสื้อผ้า การแปรรูปเครื่องดื่ม) และสนับสนุนการจ้างงาน (เช่น การขายกาแฟ การล้างรถมอเตอร์ไซค์) ให้กับผู้พิการ จัดทำสถิติจำนวนนักเรียนพิการที่ศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาทั่วจังหวัด สนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับนักเรียนพิการที่ศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาในเขต อำเภอ และเมืองต่างๆ นักเรียนพิการ เช่น ผู้พิการทางการได้ยิน... ของศูนย์ฯ มีความสามารถในการเรียนรู้งานที่ดี ประกอบอาชีพ และทำงานเพื่อสร้างรายได้

เด็กๆ ในชั้นเรียนภาษาเวียดนาม

ผู้อำนวยการและครูประจำศูนย์ทำงานอย่างเงียบ ๆ ทุกปีหลังจากนักเรียนเก่าสำเร็จการศึกษา พวกเขาก็ยินดีต้อนรับนักเรียนใหม่ ด้วยวิธีนี้ ศูนย์ฯ จึงมอบความสุขและความสุขให้กับหลายครอบครัวที่มีเด็กพิการ

ณ ต้นปี พ.ศ. 2567 จำนวนนักเรียนพิการทั้งหมดในจังหวัดนี้ ในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา มีจำนวน 1,927 คน ในจำนวนนี้ 1,501 คน กำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาแบบบูรณาการ จำนวนนักเรียนที่ศึกษาอยู่ที่ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบบูรณาการ ศูนย์หวอฮ่องเซิน ศูนย์ตัมเวียด และศูนย์กรีนดรีม มีจำนวน 426 คน

งานบูรณาการเด็กพิการเข้ากับชุมชนยังคงดำเนินต่อไป อาชีพทางการศึกษาของศูนย์ฯ ถือเป็นภารกิจด้านมนุษยธรรมที่ยิ่งใหญ่ วันที่ 20 พฤศจิกายนของทุกปีเป็นวันสำคัญที่ครูในศูนย์ฯ จะได้หวนรำลึกถึงสิ่งที่พวกเขาได้ทำ และเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่พวกเขาจะทำอย่างดีที่สุด

ที่มา: https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm