ฝนตกหนักถึงสิบในข้อสอบ 3 ข้อ ทำให้คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยคาดเดายาก ข้อสอบแบบเลือกตอบยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่หรือ? สถานการณ์การโกงข้อสอบในบางพื้นที่ควบคุมได้ยาก...
ปัญหาเหล่านี้คือปัญหาที่เกิดขึ้น กำลังเกิดขึ้น และจะยังคงเกิดขึ้นต่อไป หลังจากที่จัดสอบ "2 in 1" สำหรับการจบมัธยมปลายและเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมาเป็นเวลา 8 ปีใช่หรือไม่?
มีคำถามมากมายเกี่ยวกับการสอบปลายภาคระดับมัธยมปลายระดับชาติ วิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุดและนำมาซึ่งความพึงพอใจและความเที่ยงธรรมสูงสุดคืออะไร?
ความไม่เพียงพอในการจัดการสอบปลายภาค
ตั้งแต่ปี 2014 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ตัดสินใจอย่างเป็นทางการที่จะรวมการสอบปลายภาคและการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเป็นหนึ่งเดียว โดยคาดหวังว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะสามารถใช้ผลการสอบปลายภาคเป็นพื้นฐานในการเข้ามหาวิทยาลัยได้
อย่างไรก็ตาม รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน คิม ฮอง อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เป้าหมายของการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง “ความคาดหวังในการใช้ผลสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย... เป้าหมายไม่สูงนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความแตกต่างไม่สูงนัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความแตกต่างในการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายประจำปีมีน้อย”
นอกจากนี้ การเปลี่ยนจากการสอบเรียงความมาเป็นการสอบแบบเลือกตอบตั้งแต่ปี 2017 ทำให้เกิดกระแสคะแนนสูงถึง 10 คะแนน โดยมีการสอบมากกว่า 4,200 ครั้ง ซึ่งเพิ่มขึ้นถึง 70 เท่าจากปี 2016 คะแนนสอบที่สูงส่งผลให้คะแนนมาตรฐานของโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก แม้กระทั่งเกิน 30 คะแนน ทำให้ผู้เข้าสอบและผู้ปกครองจำนวนมากไม่สามารถตอบสนองได้
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเปลี่ยนจากคณิตศาสตร์เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบก็ก่อให้เกิดข้อถกเถียงอย่างมากเช่นกัน เพราะไม่ได้ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงตรรกะ การตั้งโจทย์ และการแก้ปัญหาของนักเรียน และไม่สร้างความยุติธรรมในการเรียนรู้และการสอบ นักเรียนหลายคนพึ่งพาโชคมากกว่าที่จะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาด้วยตนเอง
เล ดึ๊ก ตรี นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ของสถาบันการธนาคาร ในฮานอย กล่าวว่า "ด้วยวิธีการสอบปลายภาคแบบมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน วิชาต่างๆ จะเป็นแบบเลือกตอบ แม้แต่คณิตศาสตร์ด้วย ดังนั้น คะแนนสอบจึงไม่สะท้อนถึงความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างแท้จริง และไม่ส่งเสริมการคิดเชิงตรรกะ"
นักศึกษาหลายคนในชั้นเรียนเรียนหนังสือตามปกติ แต่เมื่อสอบ พวกเขากลับได้คะแนนสูงสุด หรือคะแนนสอบปลายภาคสูงเกินไป ทำให้คะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยหลายแห่งสูงมาก 27-28 คะแนนจึงจะผ่าน แม้ในหลายกรณี นักศึกษาที่ได้คะแนนสูงสุดในการสอบปลายภาคก็ยังสอบตก
ผู้เชี่ยวชาญบางท่านกล่าวว่า การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายนั้นมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อประเมินว่าคุณภาพการเรียนการสอนเป็นไปตามข้อกำหนดที่รัฐกำหนดไว้ในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปหรือไม่ ปัจจุบันมีนักเรียนมากกว่า 90% ที่สอบผ่าน และในหลายพื้นที่ ตัวเลขนี้ยังสูงกว่า 100% อีกด้วย
ในขณะที่ประเทศเวียดนามกำลังมุ่งไปสู่การให้การศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นสากล ผู้ฟังคนหนึ่งกล่าวว่า คุณภาพของการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายควรอยู่ที่ระดับปานกลางเท่านั้น โดยไม่จำเป็นต้องลงทุนกับการสอบมากเกินไปหรือส่งเสริมการแข่งขันที่ดุเดือดระหว่างโรงเรียน
ผู้ฟังท่านหนึ่งแสดงความคิดเห็นว่า "ทุกปี ไม่ว่าจะสอบแบบไหน สอบแบบรวมศูนย์หรือไม่รวมศูนย์... มันก็เผยให้เห็นข้อบกพร่อง เช่น สิ้นเปลืองเงิน หมายความว่าเราจะสูญเสียเงินไปมาก หลายพันล้านแล้ว ประการที่สอง การสอบเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้คะแนนสอบระดับมัธยมปลายนั้นไม่เป็นวิทยาศาสตร์เลย จึงไม่ตรงตามเกณฑ์ การสอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่สอดคล้องกับการสอบระดับมัธยมปลาย ในความคิดของผม เราไม่ควรสอบแบบที่แพงในปัจจุบัน แล้วเราจะสอบเพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายได้อย่างไร การสอบเข้ามหาวิทยาลัยควรแยกออกจากกัน"
ความคิดเห็นบางส่วนชี้ว่าจำเป็นต้องทบทวนวิธีการจัดสอบมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน ประเมินจุดแข็งและจุดอ่อน จากนั้นเสนอแนวทางแก้ไข และเสนอให้รัฐบาลและรัฐสภาปรับปรุงให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง
ความต้องการนวัตกรรมในการสอบเข้าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน กิม ฮอง อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า แม้ว่าการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะไม่เป็นไปตามความคาดหวังเกี่ยวกับการนำผลสอบมัธยมศึกษาตอนปลายมาใช้ในการเข้ามหาวิทยาลัยเนื่องจากขาดการแบ่งระดับความแตกต่างทางการศึกษา แต่ก็ยังคงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง
การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายแห่งชาติมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการจัดอันดับโรงเรียนมัธยมปลาย สถาบันการศึกษา และสถาบันฝึกอบรม และ ในขณะเดียวกันก็ประเมินสถานการณ์การเรียนรู้ของนักเรียน ว่านักเรียนมีจุดอ่อนในวิชาใด เพื่อที่เราจะได้กำหนดนโยบายที่เหมาะสมในปีต่อๆ ไป ดังนั้น การสอบเข้าจึงเป็นสิ่งจำเป็น อย่างไรก็ตาม เราจำเป็นต้องมีวิธีการจัดการสอบเพื่อให้ผู้เข้าสอบรู้สึกเหนื่อยล้าน้อยลง และไม่ก่อให้เกิดความสิ้นเปลืองในสังคม
แทนที่จะจัดสอบในวันเดียว ซึ่งนักเรียนต้องใช้ความพยายามและเวลาในการเดินทางมากเกินไป การสอบสามารถแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอนเพื่อให้โรงเรียนต่างๆ สามารถดำเนินการได้ หากเรานำการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ โรงเรียนต่างๆ จะต้องเป็นอิสระและมีความรับผิดชอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความซื่อสัตย์สุจริต เราก็จะสามารถจัดสอบได้อย่างสมบูรณ์ในแต่ละโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตามระบบการสอบระดับชาติ หากทำได้ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะสามารถออกใบประกาศนียบัตรหรือใบประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้กับนักเรียนได้ในอนาคต” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน กิม ฮอง กล่าว
ปัจจุบัน การนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ ผู้แทนรัฐสภา ศาสตราจารย์ ดร. ไท วัน ถัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า หลังจากปี 2568 การจัดสอบระดับชาติระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องได้รับการปฏิรูปให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน
“เรายังมีเวลาอีก 1 ปี และเราจะยังคงจัดสอบนี้ต่อไป ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป เราจะยังคงจัดสอบแบบ 2-in-1 แต่จำนวนวิชาสูงสุดจะอยู่ที่ 4 วิชา ประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชา และวิชาเลือก 2 วิชา ซึ่งจะช่วยลดแรงกดดันให้กับนักศึกษา วิชาเลือก 2 วิชาจาก 9 วิชาที่เหลือนั้นเหมาะสมกับหลักสูตร ซึ่งสอดคล้องกับเจตนารมณ์ของหลักสูตรที่ต้องการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักศึกษา ปัจจุบันเรามีการสอบทั้งหมด 6 ครั้ง” คุณ Thanh กล่าว
คุณดิง ก๊วก บิ่ญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเลือง เต๋อ วินห์ กล่าวว่า ในระยะยาว ภาคการศึกษาจำเป็นต้องมีแผนงาน เตรียมความพร้อมด้านทรัพยากรบุคคล คัดเลือกผู้เชี่ยวชาญ และค่อยๆ สร้างคลังข้อสอบเพื่อสร้างความคิดริเริ่มในการจัดการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย “ เมื่อเราสร้างคลังข้อสอบที่เพียงพอต่อความต้องการแล้ว เราก็สามารถจัดสอบได้ปีละ 1-2 ครั้ง ในอนาคตก็ยังคงเป็นการสอบปลายภาค แต่จะเป็นการสอบตามภูมิภาค จังหวัด หรือเมือง โดยมีเป้าหมายระยะยาว มหาวิทยาลัยที่เป็นอิสระสามารถมีรูปแบบการรับเข้าที่เหมาะสมได้หลายรูปแบบ”
จากกระบวนการสมัครงานจริง ตามคำกล่าวของ Dinh The Hung ในฮานอย ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายไม่สามารถนำมาใช้สมัครงานในบริษัทหรือธุรกิจต่างๆ ได้ ดังนั้น กระบวนการจัดตั้งองค์กรจึงสามารถทำได้ง่ายขึ้น
“หากมหาวิทยาลัยสามารถจัดสอบตามรูปแบบและข้อกำหนดของตนเองได้ ก็สามารถจัดสอบได้เองโดยไม่ต้องพึ่งผลสอบมัธยมปลายระดับชาติ ในความคิดของฉัน ประกาศนียบัตรมัธยมปลายไม่เพียงพอต่อการสมัครงานเพื่อไปทำงานอีกต่อไป หากสามารถทำให้ง่ายขึ้นได้ ก็แค่ออกใบประกาศนียบัตรให้กับผู้ที่ไม่จำเป็นต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัย” ฮังกล่าว
PV (การจราจร VOV)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)