ใส่ใจอบรมคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน

ล่าสุดโซเชียลเน็ตเวิร์กพบเห็นการสนทนาและ วิดีโอ จำนวนมากที่บันทึกกรณีของนักเรียนและกลุ่มนักเรียนที่ทำตัวเป็นอันธพาล ทำร้ายครูจนต้องเข้าโรงพยาบาล หรือดูหมิ่นและเหยียดหยามครู ทำให้เกิดความโกรธแค้นต่อสาธารณชน

ล่าสุด มีวิดีโอบันทึกเหตุการณ์ที่กลุ่มนักเรียนชั้น 7C จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นวันฟู อำเภอเซิ นเดือง จังหวัดเตวียน กวาง รุมล้อมครูผู้หญิงคนหนึ่งที่มุมห้องเรียน ข่มขู่ด้วยคำสบถและดูถูก ครูคนดังกล่าวถูกนักเรียนตีด้วยรองเท้าแตะ แต่เธอไม่กล้าขัดขืน จึงใช้โทรศัพท์มือถือบันทึกเหตุการณ์ไว้แทน ไม่ว่าสาเหตุจะเป็นอย่างไร เหตุการณ์นี้ถือเป็นการละเมิดจริยธรรมอย่างร้ายแรงของครู

หลังจากนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกเอกสารเรียกร้องให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเตวียนกวาง รายงานเหตุการณ์ดังกล่าวอย่างชัดเจน ถอดบทเรียนจากเหตุการณ์ และมุ่งเน้นการเสริมสร้างการบริหารจัดการและการประเมินผลครู การสร้างทีมครู การเสริมสร้างวินัยในโรงเรียน และการสร้างวัฒนธรรมของโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการยังขอให้โรงเรียนให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิต ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับครอบครัวและหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องในการบริหารจัดการและให้ความรู้แก่นักเรียน และป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์ลักษณะเดียวกันนี้ขึ้นอีก

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในจังหวัดนิญบิ่ญ การให้การศึกษาด้านศีลธรรมและวิถีชีวิตแก่นักเรียนได้รับความสนใจจากทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทั่วถึงสังคม โรงเรียนต่างๆ มองว่านี่เป็นภารกิจสำคัญและยาวนาน มีส่วนช่วยหล่อหลอมและส่งเสริมคุณลักษณะที่จำเป็นและดีงามของบุคลิกภาพมนุษย์ให้แก่นักเรียนทุกคนตั้งแต่ยังอยู่ในวัยเรียน กิจกรรมนี้จำเป็นต้องดำเนินการอย่างสม่ำเสมอ ต่อเนื่อง และครอบคลุมทั้งครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การให้การศึกษาด้านศีลธรรมมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์ การศึกษาด้านกฎหมาย การศึกษาด้านสติปัญญา การศึกษาพลศึกษา สุนทรียศาสตร์ และการศึกษาวิชาชีพ

ตามโครงการศึกษาทั่วไปที่ออกตามหนังสือเวียนเลขที่ 32/2018/TT-BGDDT ลงวันที่ 26 ธันวาคม 2561 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เนื้อหาและข้อกำหนดในการบรรลุคุณสมบัติหลักของนักเรียนทั้งในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย สะท้อนอยู่ในผลลัพธ์ ซึ่งประกอบด้วยคุณสมบัติ 5 ประการ ได้แก่ ความรักชาติ ความเมตตา ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตย์ และความรับผิดชอบ นอกจากนี้ มติสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม ครั้งที่ 13 ได้กำหนดว่า “การสร้าง พัฒนา และสร้างสภาพแวดล้อมและสภาพสังคมที่เอื้ออำนวยที่สุด เพื่อปลุกเร้าประเพณีแห่งความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ ความเชื่อ และความปรารถนาในการพัฒนาประเทศที่เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข ความสามารถ สติปัญญา และคุณสมบัติของชาวเวียดนามคือศูนย์กลาง เป้าหมายที่สำคัญที่สุด และเป็นแรงผลักดันสำคัญในการพัฒนาประเทศ”

จากมุมมองข้างต้น โรงเรียนต่างๆ ได้ริเริ่มและดำเนินการรณรงค์และการเคลื่อนไหวเลียนแบบที่ริเริ่มโดยภาคการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ การเคลื่อนไหวเลียนแบบของสหภาพเยาวชน สมาคม และองค์กรผู้บุกเบิก เพื่อเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญและกิจกรรมทางการเมืองที่สำคัญของประเทศชาติและประเทศชาติ เช่น การดำเนินโครงการ "เสริมสร้างการบริหารจัดการและการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์สำหรับนักเรียนในสภาพแวดล้อมออนไลน์จนถึงปี พ.ศ. 2568" ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การเสริมสร้างกิจกรรมทางการศึกษา การแนะนำวิธีการใช้และแสวงหาประโยชน์จากข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตสำหรับเยาวชนในโรงเรียน ขณะเดียวกัน การตรวจสอบเชิงรุกและประสานงานกับตำรวจและหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อจัดการกับปัญหาทางอุดมการณ์ที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้เร่งรัดและให้คำแนะนำแก่โรงเรียนต่างๆ ในการสร้างและบำรุงรักษาเสาหลักเพื่อเผยแพร่และให้การศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม วิถีชีวิต ความรักบ้านเกิดและประเทศชาติ และตัวอย่างคุณธรรมของโฮจิมินห์สำหรับเยาวชนต่อไป

เผยแพร่ เผยแพร่ ให้ความรู้ด้านกฎหมาย ส่งเสริมกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬาสำหรับเยาวชนและเด็กในวันหยุดสำคัญประจำปีอย่างแข็งขัน ประสานงานกับตำรวจภูธรจังหวัดเพื่อดำเนินมาตรการอย่างมืออาชีพ ศึกษาพัฒนาการและกิจกรรมของเยาวชน โดยเฉพาะเยาวชน จัดทำประวัตินักเรียนและเยาวชนที่ประพฤติตัวไม่ดี พัฒนาการช้า และกระทำผิดกฎหมายบ่อยครั้ง แต่ไม่มีมูลเหตุเพียงพอที่จะดำเนินคดีอาญา และส่งตัวไปยังสถานพินิจและสถานศึกษาในตำบล แขวง และเมืองต่างๆ...

ภาคการศึกษาได้ส่งเสริมการสื่อสาร การยกย่องเชิดชูเกียรตินักเรียนที่เป็นตัวอย่างที่ดีในด้านการศึกษา การฝึกอบรม การกระทำอันสูงส่ง คนดี และความดีในโรงเรียน สถาบันการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษา 100% ได้จัดกิจกรรมทางการเมืองและการรณรงค์เพื่อส่งเสริมมรดกทางวัฒนธรรมของจังหวัดและของชาติ... โดยการดำเนินการดังกล่าวมีส่วนช่วยในการเสริมสร้างบทบาท ความรับผิดชอบ และความตระหนักรู้ของบุคลากร ครู และนักเรียนแต่ละคนเกี่ยวกับประเพณี "เมื่อดื่มน้ำ จงจดจำแหล่งที่มา" ของชาติ

ทุกปี จังหวัดนิญบิ่ญมีนักเรียนจำนวนมากที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่น รางวัลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติและนานาชาติ รางวัลในการแข่งขันความคิดสร้างสรรค์ของเยาวชนและเด็กในทุกระดับ รางวัลเหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดงในเทศกาลกีฬาฟู่ดงในระดับจังหวัดและระดับชาติ การแข่งขัน การประกวด การแลกเปลี่ยน และสนามเด็กเล่นทางปัญญาในประเทศและต่างประเทศ...

ในบริบทปัจจุบัน นอกเหนือจากเนื้อหาและข้อกำหนดในการบรรลุคุณภาพตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 แล้ว โดยพิจารณาจากเงื่อนไข สถานการณ์จริง ลักษณะการจัดกิจกรรมการศึกษาในแต่ละโรงเรียน ลักษณะเฉพาะของแต่ละวิชา โรงเรียนและครูแต่ละคนต้องดำเนินการให้บรรลุเป้าหมาย “การสอนตัวอักษรควบคู่ไปกับการสอนคน” ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการค้นคว้า ปรับปรุง บูรณาการ และเชื่อมโยงเนื้อหาการศึกษาคุณธรรม วิถีชีวิต และแรงบันดาลใจเพื่อการอุทิศตนของนักเรียน ช่วยให้นักเรียนสร้างความฝัน ความทะเยอทะยาน นำความสามารถและความแข็งแกร่งส่วนบุคคลมาใช้เพื่อมีส่วนสนับสนุนสังคม ทำให้สังคมดีขึ้นเรื่อยๆ ผู้คนสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นเรื่อยๆ

มายฮันห์

แหล่งที่มา