นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เตรียมตัวสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ด้วยประเด็นใหม่ๆ มากมาย (ภาพ: Thuy Huong)
การรวมการรับเข้าเรียนควรประกาศล่วงหน้า 3 ปี
ในอีกเพียง 20 วัน การสอบปลายภาคปี 2025 ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญสำหรับนักเรียนกลุ่มแรกหลังจากจบหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 จะเริ่มต้นขึ้น อย่างไรก็ตาม ในขณะนี้ มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งได้เปลี่ยนแปลงระบบการรับเข้าเรียน ทำให้ผู้สมัครจำนวนมากตกอยู่ในสถานการณ์ "สอบตกก่อนสอบ"
ตามบันทึก จนถึงขณะนี้ มีมหาวิทยาลัยใหญ่ 5 แห่งในภาคเหนือที่ไม่ได้รับสมัครนักศึกษาสาขาวิชาหลักจำนวนมากในกลุ่ม C00 (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์รวมกัน) ได้แก่ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) มหาวิทยาลัยเมืองหลวงฮานอย มหาวิทยาลัยเปิดฮานอย และสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร (ตั้งแต่ปี 2024)
ในทางกลับกัน โรงเรียนเหล่านี้ให้ความสำคัญกับการผสมผสานกับคณิตศาสตร์หรือภาษาอังกฤษ เช่น: C03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์) A07 (คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) D14 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภาษาอังกฤษ) และ D15 (วรรณคดี ภูมิศาสตร์ ภาษาอังกฤษ) หรือ D66 (วรรณคดี เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย ภาษาอังกฤษ)...
ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองอธิบดีกรมอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ย้ำว่า ปัญหาไม่ได้อยู่ที่ว่าบล็อก C00 ยังเหมาะสมหรือไม่ แต่เป็นกระบวนการเรียนรู้และการปฐมนิเทศนักศึกษา
ตามระบบเดิม นักเรียนจะต้องเรียนวิชาทั้งหมด สอบวิชาบังคับ 3 วิชา และวิชาผสมวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ/สังคมศาสตร์ 3 วิชา ดังนั้น การประกาศรวมวิชาก่อนสอบจึงไม่ถือว่าซีเรียสเกินไป
“แต่สำหรับโครงการปี 2561 นักเรียนจะต้องเลือกวิชาเลือกตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งเป็นเวลา 3 ปีที่แล้ว” คุณครูขุยเยน วิเคราะห์
ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองอธิบดีกรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร)
ปี 2568 จะเป็นปีแรกที่นักเรียนที่เรียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 นักเรียนจะต้องเรียน 4 วิชา ในจำนวนนี้ มีวิชาบังคับ 2 วิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี) ที่สำคัญ ภาษาต่างประเทศไม่ใช่วิชาบังคับอีกต่อไป
ดังนั้นการที่โรงเรียนจู่ๆ ก็ถอดชุดค่าผสม C00 ออกและแทนที่ด้วยชุดค่าผสมอื่นนั้น ถือเป็นการ "ก่อกวน" นักเรียน เมื่อพวกเขาไม่มีเวลาลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมปลาย หรือลงทะเบียนสอบต่างๆ เช่น วิชาภาษาอังกฤษ วิชาเศรษฐศาสตร์ วิชากฎหมาย...
“โรงเรียนยึดถือปรัชญาที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง หรือปรัชญาที่เน้นโรงเรียนเป็นศูนย์กลาง? ไม่ว่าโรงเรียนจะตัดสินใจอย่างไร ผู้สมัครก็ต้องยึดถือตามนั้น” นายคูเยนถามอย่างห้วนๆ
เขาย้ำว่าการประกาศการรวมกลุ่มการรับสมัครควรจะประกาศล่วงหน้า 3 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่นักเรียนกำลังเตรียมตัวสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อที่พวกเขาจะสามารถเลือกการรวมกลุ่มวิชาเลือกที่เหมาะสมได้ทั้งในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมหาวิทยาลัย
เมื่อมหาวิทยาลัยไม่ประกาศให้ทราบล่วงหน้า นักศึกษาจะเลือกเรียนในระบบปกติ การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันนี้สร้างความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าให้กับนักศึกษา เนื่องจากพวกเขาได้ลงทะเบียนสอบแบบรวมเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว
“การเปลี่ยนแปลงจะต้องขึ้นอยู่กับกระบวนการทั้งหมดและนโยบายนวัตกรรมการศึกษาตามโครงการปี 2018 ไม่ใช่การตัดสินใจทันที” ดร. เล เวียด คูเยน กล่าว
คุณคูเยนกล่าวเสริมว่า แม้ว่าจะมีมหาวิทยาลัยอื่น ๆ อีกหลายแห่งที่กำลังรับสมัครนักศึกษาในกลุ่ม C00 แต่นั่นอาจไม่ใช่ความต้องการของผู้สมัครทุกคน มีนักศึกษาหลายคนที่ใฝ่ฝันที่จะเข้าสู่วงการอุตสาหกรรมและมหาวิทยาลัยมาหลายปี และพยายามศึกษาเล่าเรียนอย่างหนักเพื่อให้ได้เข้าศึกษาต่อ
ยกตัวอย่างเช่น การจะได้เข้าศึกษาต่อในสาขาวารสารศาสตร์หรือประชาสัมพันธ์ที่มีคะแนนมาตรฐานกลุ่ม C00 อยู่ที่ 28-30 คะแนนตลอดหลายปีที่ผ่านมา นักศึกษาต้องทุ่มเทเรียนอย่างหนักเพื่อให้ได้ผลลัพธ์นี้ อย่างไรก็ตาม เมื่อสถาบันวารสารศาสตร์ชั้นนำสองแห่งไม่รับนักศึกษากลุ่มนี้อีกต่อไป พวกเขาจะย้ายไปอยู่ที่ไหนและจะกลับมาที่ไหน” เขากล่าว
ข้อเสียเปรียบอย่างมากสำหรับผู้สมัครในบล็อก C00
มีความเห็นเดียวกันกับ ดร. เล เวียด คูเยน อดีตเจ้าหน้าที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เมื่อจะเปลี่ยนรูปแบบการรับเข้าเรียน จำเป็นต้องมีการศึกษาค้นคว้าอย่างรอบคอบและต้องเหมาะสมกับความเป็นจริง
“ต้องประกาศล่วงหน้าอย่างน้อย 1 ปี หรืออาจถึง 3 ปี ก็ได้ เมื่อนักเรียนเริ่มเลือกวิชาในระดับมัธยมศึกษา” เขากล่าว
จากการวิเคราะห์ของอดีตเจ้าหน้าที่ พบว่ากลุ่มนักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากการที่โรงเรียนปิดบล็อก C00 พร้อมกันมากที่สุดน่าจะเป็นกลุ่มที่เรียนในพื้นที่เศรษฐกิจลำบากและพื้นที่ชนบท
สาเหตุก็คือการเรียนวิชาในกลุ่ม C00 มักจะสะดวกกว่า ไม่ต้องใช้สภาพร่างกายมากหรือเข้าถึงหลักสูตรเฉพาะทางและใบรับรองระดับนานาชาติ เช่น ภาษาอังกฤษได้น้อยกว่า
“ช่วงเวลาลงทะเบียนสอบปลายภาคเรียนที่ 3 สิ้นสุดในวันที่ 28 เมษายน เวลา 17.00 น. ซึ่งหมายถึงการสรุปรายวิชาที่สอบและรายวิชาที่สามารถรวมกันเพื่อสร้างรายวิชาสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย”
ดังนั้น ผู้สมัครที่ไม่ได้ลงทะเบียนเรียนวิชาที่จำเป็นสำหรับการรวมกลุ่มใหม่นี้แทบจะไม่มีโอกาสได้สมัครเรียนวิชาเอกเหล่านี้เลย นี่เป็นข้อเสียเปรียบอย่างมากสำหรับผู้สมัครในกลุ่ม C00” อดีตเจ้าหน้าที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าว
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุ ความจริงที่ว่าโรงเรียนหลายแห่ง "ปฏิเสธ" การรับนักเรียนในกลุ่ม C00 อย่างกะทันหัน จะเป็นข้อเสียเปรียบครั้งใหญ่สำหรับผู้สมัครในกลุ่มนี้ (ภาพประกอบ: ไห่หลง)
ผู้เชี่ยวชาญยังได้วิเคราะห์เพิ่มเติมว่า เมื่อจัดทำแผนสำหรับการสอบปลายภาคและการรับเข้ามหาวิทยาลัย กระทรวงไม่ได้คาดการณ์สถานการณ์ทั้งหมด โดยเฉพาะเมื่อมหาวิทยาลัยเปลี่ยนรูปแบบการรับเข้าเรียน ซึ่งนำไปสู่เรื่องราวเกี่ยวกับช่องว่างระหว่างการสอบปลายภาคและรูปแบบการรับเข้ามหาวิทยาลัยดังเช่นในปัจจุบัน
บุคคลนี้มีความเห็นว่าการประกาศการรวมการรับเข้าเรียนและการลงทะเบียนวิชาเลือกจำเป็นต้องทำในเวลาเดียวกัน และเมื่อมี "ช่องว่าง" ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังไม่ได้ควบคุม บทบาทของกระทรวงในการให้คำแนะนำและประสานงานจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง
ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเน้นย้ำว่าการเปลี่ยนแปลงการรวมการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยไม่สามารถเป็นการตัดสินใจโดยพลการได้
เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพของข้อมูลและหลีกเลี่ยงสถานการณ์ปัจจุบันที่ผู้สมัคร "สับสน" โรงเรียนจำเป็นต้องชี้แจงให้ชัดเจนว่าหลักสูตรฝึกอบรมนี้ต้องการทักษะพื้นฐาน ทักษะพื้นฐาน และทักษะเฉพาะทางใดบ้าง เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยได้อย่างประสบความสำเร็จ จากนั้นจึงกำหนดวิชาหรือข้อสอบเข้าศึกษาอย่างมีเหตุผลและสมเหตุสมผล
การเปลี่ยนแปลงใดๆ ในกระบวนการรับสมัครจะต้องอาศัยการวิจัยและประเมินผลอย่างละเอียดถี่ถ้วน โดยมีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ชัดเจน ไม่ใช่การตัดสินใจในทันที ดังนั้น ถึงเวลาแล้วที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะออกกฎระเบียบที่ละเอียดและเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเรื่องนี้
ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยให้โรงเรียนมีแผนงานและพื้นฐานในการปรับเปลี่ยนการผสมผสานการรับสมัครเท่านั้น แต่ยังช่วยยุติสถานการณ์ที่ "น่าอึดอัด" ซึ่งก่อให้เกิดความสับสนและความเสียเปรียบแก่ผู้สมัคร อีกทั้งยังมีส่วนช่วยในการสร้างกระบวนการสอบและการรับสมัครที่ยุติธรรมและโปร่งใสมากขึ้นอีกด้วย
ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 นักเรียนชั้นปีที่ 10 จะต้องเรียนวิชาบังคับ 8 วิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ 1 พละศึกษา การศึกษาการป้องกันประเทศและความมั่นคง กิจกรรมเชิงประสบการณ์ การแนะแนวอาชีพ การศึกษาในท้องถิ่น และประวัติศาสตร์
นอกจากวิชาบังคับแล้ว นักเรียนจะสามารถเลือกเรียนได้ 4 วิชา จากทั้งหมด 9 วิชา ได้แก่ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี และวิจิตรศิลป์ นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องเลือกหัวข้อเรียนอื่นๆ อีกด้วย
ในการลงทะเบียนสอบวัดระดับความสามารถ นอกจากวิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์แล้ว ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาเลือกได้เพียง 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น
วิชาที่สอบวัดระดับปริญญาเหล่านี้จะถูกนำมารวมกันเป็นชุดวิชาสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย โดยใช้คะแนนสอบวัดระดับปริญญาในระดับมัธยมปลาย ชุดวิชาสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต้องประกอบด้วยวิชาใดวิชาหนึ่งจากสองวิชานี้ คือ คณิตศาสตร์ หรือ วรรณคดี
ดังนั้นผู้สมัครที่ลงทะเบียนสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ จะสามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้เฉพาะวิชาที่สมัครเข้าศึกษาในหลักสูตร C03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์) C04 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์) A07 (คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) และ C00 (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) เท่านั้น
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-dong-loat-noi-khong-voi-khoi-c00-phai-cong-bo-3-nam-truoc-20250606073643134.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)