ยอมรับการลงทุนแม้ว่าคุณอาจไม่ได้รับการว่าจ้างโดยตรง
“นักเรียนเกือบ 50 คนในชั้นเรียนของฉันสอบ IELTS ด้วยกันมาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ถึงแม้ว่าเราจะรู้ว่ามีความเสี่ยงหากมหาวิทยาลัยเปลี่ยนนโยบาย แต่ครอบครัวก็ยังคงยอมรับการลงทุนครั้งใหญ่นี้” คุณฮัง (อายุ 42 ปี เขตนามตูเลียม ฮานอย ) เล่าด้วยความกังวล
สัปดาห์ที่แล้ว ข่าวที่ว่ามหาวิทยาลัยหลายแห่งไม่รับผู้สมัครที่มีใบรับรอง IELTS โดยตรง ทำให้เธอรู้สึกไม่สบายใจเกี่ยวกับอนาคตของลูก เธอบอกว่าปีหน้าลูกจะได้เข้ามหาวิทยาลัย แต่ด้วยกฎระเบียบการรับสมัครที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ทำให้บางครั้งไม่มีเวลาเตรียมตัว
คุณแฮงกล่าวว่า ความคิดที่ว่าคะแนน IELTS สูงจะการันตีการเข้ามหาวิทยาลัยได้นั้น ฝังรากลึกอยู่ในตัวนักศึกษาหลายคนมาหลายปีแล้ว เมื่อพวกเขาได้คะแนนตามที่ต้องการ พวกเขามักจะละเลยการเรียนวิชาอื่นๆ
ความจริงที่ว่าโรงเรียนต่างๆ กำลังเปลี่ยนทิศทาง โดยนำ IELTS มาใช้เพื่อเพิ่มคะแนนเพียงอย่างเดียว ทำให้เด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวนมากเกิดอาการ “ตื่นตระหนก” และหันกลับมาอ่านหนังสือเพื่อ “แข่งขัน” กับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอีกครั้ง
หลายครอบครัวลงทุนอย่างหนักในการเตรียมความพร้อม IELTS ของบุตรหลานตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัย (ภาพ: AI)
ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาที่ 11 พ่อแม่ของลูกฉันมักจะ “โทรหากัน” ให้ลูกทบทวนและสอบ IELTS ภาษาอังกฤษ กฎระเบียบการสอบ IELTS ระดับมัธยมปลายฉบับใหม่กำหนดให้สอบเพียง 4 วิชาเท่านั้น ดังนั้น ผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาอังกฤษจึงถือว่ามีวิชาเพิ่มอีกหนึ่งวิชา ซึ่งจะทำให้จำนวนชุดข้อสอบที่สมัครสอบเพิ่มขึ้น และเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย” คุณแฮงกล่าว
คุณแม่ยอมรับว่าแรงกดดันในการส่งลูกเข้ามหาวิทยาลัยที่เหมาะสมทำให้ผู้ปกครองต้องพยายามทุกวิถีทาง แม้กระทั่งยอมลงทุนเวลาและเงินจำนวนมากเพื่อให้ลูกเรียนและสอบ IELTS แม้ว่าจะเสี่ยงหากมหาวิทยาลัยเปลี่ยนนโยบายการรับเข้าเรียนก็ตาม
นางสาวอันห์เดา ซึ่งบุตรของเธอเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในอำเภอด่งอันห์ กรุงฮานอย มีความกังวลเช่นเดียวกัน โดยกล่าวว่าในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา บุตรของเธอต้องเรียนหนักเป็นพิเศษเพื่อเตรียมสอบเข้า เพราะก่อนหน้านี้บุตรของเธอเป็นคนเรียนแบบอัตนัย โดยคิดว่าการมีใบรับรอง IELTS จะทำให้บุตรของเธอได้รับการตอบรับโดยตรง
“ลูกของฉันอยากเข้าโรงเรียนนายร้อยตำรวจ มหาวิทยาลัยฮานอย และมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ ตอนนี้ 2 ใน 3 ของมหาวิทยาลัยไม่ให้ความสำคัญกับใบประกาศนียบัตรภาษาอังกฤษแล้ว พวกเขาจึงต้องสอบ IELTS ควบคู่กับคะแนนสอบที่ดีเพื่อให้ผ่าน สำหรับลูกคนต่อไป ฉันต้องแบ่งเวลาเรียนและเรียนภาษาอังกฤษให้สมดุล ไม่ใช่ไปด้านใดด้านหนึ่ง” คุณดาวกล่าว
IELTS กำลังค่อยๆ “กลับสู่จุดเดิม” นักเรียนควรเปลี่ยนทิศทาง
นายเหงียน อันห์ ดึ๊ก บัณฑิตจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ผู้เชี่ยวชาญด้านการเตรียมสอบภาษาอังกฤษและ IELTS แสดงความเห็นว่า แนวโน้มของมหาวิทยาลัยที่เปลี่ยนจากการรับเข้าเรียนโดยตรงมาเป็นการรับคะแนนโบนัส ทำให้ IELTS "กลับมาอยู่ในตำแหน่งที่เหมาะสม" อีกครั้ง ซึ่งเป็นหลักฐานที่แสดงถึงความสามารถทางภาษาอังกฤษที่แท้จริงของผู้สมัคร
อย่างไรก็ตาม แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงนโยบาย แต่จำนวนนักศึกษาที่เตรียมตัวสอบ IELTS ก็ยังคงมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น สถิติจากระบบศูนย์สอบของนายดึ๊กแสดงให้เห็นถึงการเติบโตอย่างมีนัยสำคัญทั้งในด้านจำนวนการเตรียมสอบและการลงทะเบียนกับองค์กรต่างๆ เช่น บริติช เคานซิล และ IDP
“จำนวนนักเรียนที่สอบ IELTS ที่ศูนย์สอบในเครือและโรงเรียนมัธยมปลายที่สังกัดระบบของเราเพิ่มขึ้นประมาณ 20% เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบ IELTS ที่บริติช เคานซิล และ IDP ผ่านหน่วยงานของเราเพิ่มขึ้นกว่า 30% เมื่อเทียบกับปี 2567” คุณอันห์ ดึ๊ก กล่าว
คุณเหงียน อันห์ ดึ๊ก ผู้เชี่ยวชาญการเตรียมสอบภาษาอังกฤษและ IELTS (ภาพ: ตัวละครได้รับการสนับสนุน)
นายดุ๊ก อธิบายเรื่องนี้ว่า มหาวิทยาลัยหลายแห่งยังคงใช้คะแนน IELTS ในการสมัครหรือเพิ่มคะแนน และแม้แต่โควตาตัวเลือกการรับเข้าเรียนด้วย IELTS ก็ยังเพิ่มขึ้นด้วย
มหาวิทยาลัยที่เปลี่ยนจากการให้คะแนนเฉพาะใบรับรอง IELTS มาเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำที่มีการแข่งขันสูงมาก ดังนั้นผู้สมัครจึงยังต้องสอบ IELTS เพื่อสร้างข้อได้เปรียบในการแข่งขันให้กับตนเอง
นอกจากนี้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามหาวิทยาลัยนานาชาติหลายแห่งในออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ ฯลฯ ได้ยอมรับคะแนนจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของเวียดนาม ดังนั้นนักเรียนที่มีคะแนน IELTS เพียงอย่างเดียวก็สามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนานาชาติได้ง่ายกว่าเดิม
คุณดุ๊กคาดการณ์ว่าแนวโน้มการเรียน IELTS จะพัฒนาไปสู่ระดับที่เร็วขึ้น โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มักจะสอบใบประกาศนียบัตรในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อมุ่งเน้นไปที่วิชาอื่นๆ ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้ยังแนะนำให้นักเรียนเรียน IELTS เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่แท้จริง แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ "เคล็ดลับ" ในการทำคะแนนสูงเพียงอย่างเดียว
“นี่เป็นการปรับตัวในเชิงบวก เพราะ IELTS มีความหมายเฉพาะกับภาษาต่างประเทศเท่านั้น นักเรียนจำเป็นต้องสอบให้เสร็จอย่างรวดเร็วแต่เนิ่นๆ เพื่อประหยัดเวลาสำหรับวิชาอื่นๆ ที่สำคัญ” คุณเหงียน อันห์ ดึ๊ก กล่าว
จากมุมมองของมหาวิทยาลัย อาจารย์ Trinh Huu Chung ที่ปรึกษาการรับเข้าเรียน กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงนโยบายการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยหลายแห่ง แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงการเปลี่ยนแปลงที่จะนำใบรับรอง IELTS และวิชาอื่นๆ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาไปจัดวางในตำแหน่งที่เหมาะสมมากขึ้น
“นี่เป็นขั้นตอนหนึ่งในการประเมินความสามารถของผู้สมัครอย่างครอบคลุม ภาษาต่างประเทศเป็นทักษะที่สำคัญ และการได้รับใบรับรองภาษาต่างประเทศถือเป็นข้อได้เปรียบ แต่ใบรับรองภาษาต่างประเทศไม่ใช่ปัจจัยชี้ขาดความสำเร็จในการศึกษาและอาชีพในอนาคต นักศึกษาและผู้ปกครองควรละทิ้งความคิดที่ว่าใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็น “กุญแจสำคัญสากล” ที่จะนำไปสู่สถานะในมหาวิทยาลัย” คุณชุงกล่าว
จากนั้น คุณชุงแนะนำให้นักเรียนและผู้ปกครองมีมุมมองที่หลากหลายมากขึ้น จัดสรรทรัพยากรการลงทุนอย่างสมดุลระหว่างการปลูกฝังภาษาต่างประเทศและการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาอื่นๆ ตลอดจนค้นคว้าวิธีการรับเข้าเรียนที่หลากหลายอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยได้ดีที่สุด
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-quay-xe-voi-chinh-sach-tuyen-ielts-hoc-sinh-chap-nhan-rui-ro-20250511230619793.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)