รมว.ศึกษาธิการฯ : “แก้ไขกฎหมายให้ปล่อยวางสิ่งที่ควรปล่อยวาง และยึดถือสิ่งที่ควรยึดให้มั่นคง”

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า การแก้ไขกฎหมายคือการละทิ้งสิ่งที่ควรละทิ้ง และเข้าใจสิ่งที่ควรเข้าใจ เพื่อให้ระบบบริหารจัดการง่ายขึ้นแต่มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพมากขึ้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า เมื่อวันที่ 25 พ.ค. กระทรวงได้ประสานงานกับคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมของรัฐสภา เพื่อจัดการประชุมเพื่อพิจารณาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมาย การศึกษา ปรึกษาหารือนโยบายร่าง พ.ร.บ.อุดมศึกษา (แก้ไข) และ พ.ร.บ.อาชีวศึกษา (แก้ไข)

กระทรวงศึกษาธิการ และ ฝึกอบรมต้อง “จัดการ” การฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

เกี่ยวกับข้อกำหนดเกี่ยวกับระบบการศึกษาระดับชาติในกฎหมายการศึกษา ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า จำเป็นต้องแยก “สองแกน” อย่างชัดเจน ได้แก่ ระดับความรู้และทักษะอาชีพ ซึ่งสอดคล้องกับระบบประกาศนียบัตรและใบรับรอง

นายวินห์ ยังได้เสนอให้ชี้แจงเนื้อหาของกฎระเบียบว่าด้วยการศึกษาถ้วนหน้าและการศึกษาภาคบังคับ มีการกำหนดระเบียบเกี่ยวกับหนังสือเรียนและสื่อการเรียนรู้ในท้องถิ่นที่เหมาะสม

นายเหงียน ดัค วินห์ เสนอว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้อง "จัดการ" การฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

ภาพโดย : MOET

ส่วนนโยบายในร่างกฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษา (แก้ไข) นายวินห์ เน้นย้ำว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จะต้อง “จัดการ” การฝึกอบรมระดับปริญญาเอก และการฝึกอบรมในสาขาครุศาสตร์ แพทยศาสตร์ และนิติศาสตร์ อย่างแน่นอน ขณะเดียวกันร่างกฎหมายดังกล่าวจะต้องมีกลไกสำหรับการลงทุนในสถาบันอุดมศึกษาด้วย

“ความเป็นอิสระคือการเสริมอำนาจให้กับการฝึกอบรม โครงสร้างองค์กร และการเงิน ความเป็นอิสระไม่ได้หมายถึงการไม่ได้รับการลงทุนจากงบประมาณ” ประธาน Nguyen Dac Vinh กล่าวเน้นย้ำ

งดรับสมัครตั้งแต่ระดับต้นตามขอบเขตของทางราชการ

ในการประชุม รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน ยืนยันว่าการแก้ไขกฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา และกฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา จะต้องมีเป้าหมายที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ให้กับระบบทั้งหมด โดยต้องให้เกิดความกลมกลืน ราบรื่น และสอดประสานกัน เพื่อการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น สอดคล้อง ทันสมัย ​​และนำไปปฏิบัติได้ง่าย

ตามที่ รมว.สน กล่าวว่าในการแก้ไขกฎหมาย 3 ฉบับนั้น คำสำคัญที่สุดก็คือ “การเพิ่มคุณภาพ” “แก้ไขกฎหมายให้ปล่อยวางสิ่งที่ควรปล่อยวาง และเข้าใจสิ่งที่ควรเข้าใจ ปล่อยวางหลายๆ อย่าง แต่ยึดมั่นในบางสิ่งอย่างแน่นหนา เพื่อให้ระบบบริหารจัดการง่ายขึ้น แต่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น” รัฐมนตรีเน้นย้ำ

รมว.เหงียน คิม ซอน ยืนยัน “แก้ไขกฎหมายเพื่อละทิ้งสิ่งที่ควรละทิ้ง และเข้าใจสิ่งที่ควรเข้าใจ”

ภาพโดย : MOET

รัฐมนตรีคิม ซอน กล่าวถึงกฎระเบียบเกี่ยวกับระบบการศึกษาแห่งชาติว่า จำเป็นต้องยอมรับระบบที่หลากหลายมากขึ้นกว่าเดิม “ทำไมถึงไม่มีโรงเรียนอนุบาลในมหาวิทยาลัยแห่งชาติล่ะ” นายคิม ซอน ถาม และกล่าวว่า สิ่งที่สำคัญกว่าก็คือ “หน่วยงาน” แต่ละแห่งในสถาบันการศึกษาจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านคุณภาพ

นอกจากนี้ ตามที่หัวหน้าภาคการศึกษา กล่าว ร่างกฎหมายยังต้องมีเป้าหมายเพื่อขจัดขอบเขตการบริหารในการลงทะเบียนและการฝึกอบรมอีกด้วย ดังนั้น ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 ภาคการศึกษาจะดำเนินการรับสมัครนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตการบริหาร

รัฐมนตรีคิม ซอน กล่าวถึงเนื้อหาที่ได้รับการถกเถียงกันอย่างมากในร่างกฎหมายอาชีวศึกษา (แก้ไข) ซึ่งเป็นรูปแบบโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา โดยยืนยันว่านี่คือการผสมผสานที่ลึกซึ้งระหว่างวัฒนธรรมโรงเรียนมัธยมและทักษะอาชีพ

ในส่วนของการศึกษาระดับสูง นายคิม ซอน กล่าวว่า ในอีก 10 ปีข้างหน้า การศึกษาระดับสูงของเวียดนามจะต้องพัฒนาอย่างรวดเร็ว ลงทุนอย่างหนัก และมีภาวะผู้นำสูง

เกี่ยวกับรูปแบบมหาวิทยาลัยแห่งชาติและระดับภูมิภาค รัฐมนตรีได้ยกตัวอย่างประสิทธิภาพและความเป็นผู้นำระดับภูมิภาคของมหาวิทยาลัย Thai Nguyen เพื่อยืนยันถึงการมีอยู่โดยสมเหตุสมผลของรูปแบบนี้ แต่ยังเน้นย้ำถึงข้อกำหนดที่ว่า “ต้องมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการกำกับดูแลภายใน”

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-sua-luat-de-buong-cai-can-buong-nam-chac-cai-can-nam-185250525224132967.htm