ธุรกิจกวดวิชาเพิ่มทะเบียนธุรกิจ หลังประกาศฉบับที่ 29 : บริหารจัดการอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ?

เพิ่มจำนวนศูนย์ที่มีฟังก์ชั่นติวเตอร์

ปลายเดือนมีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดการประชุมออนไลน์ร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม 63 แห่ง เกี่ยวกับการสอบปลายภาค การลงทะเบียนเรียนในระดับต้น และการนำประกาศหมายเลข 29 ว่าด้วยการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมาใช้ นาย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กรุงฮานอย กล่าวในงานประชุมว่า นับตั้งแต่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ จำนวนศูนย์ที่มีหน้าที่ให้การสอนพิเศษก็เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ โดยมีศูนย์และธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการสอนพิเศษที่ก่อตั้งขึ้นประมาณ 15,000 แห่ง ในทำนองเดียวกัน นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จำนวนหน่วยกวดวิชาและการเรียนรู้แบบส่วนตัวมีอยู่มากกว่า 10,000 แห่ง

เมื่อประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ จำนวนศูนย์ที่มีฟังก์ชันการสอนพิเศษก็เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะในเมืองใหญ่

ภาพโดย : นัท ติงห์

ตามที่กรมการศึกษาและฝึกอบรม ของจังหวัดบั๊กนิญ ระบุว่า เมื่อนำหนังสือเวียนหมายเลข 29 ไปปฏิบัติ กรมได้ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อแนะนำการจดทะเบียนธุรกิจในการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม จนถึงปัจจุบัน จังหวัดมีองค์กรและบุคคลที่จดทะเบียนแล้ว 923 ราย รวมถึงวิสาหกิจ 673 รายและหน่วยงานในเครือ 250 แห่ง มีครูที่ลงทะเบียนสอนพิเศษนอกโรงเรียนจำนวน 1,063 ราย ส่วนใหญ่เป็นครูมัธยมต้น (685 คน) มีครูมัธยมปลาย จำนวน 378 ราย

ต้องมีข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับเงื่อนไขในการออกใบรับรองการสอนพิเศษ

ดังนั้น ตามหนังสือเวียนที่ 29 หากบุคคลใดตรงตามเงื่อนไขการสอนพิเศษตามระเบียบ การขึ้นทะเบียนเป็นครัวเรือนธุรกิจก็สะดวกมาก อย่างไรก็ตาม หากการจดทะเบียนทะเบียนบ้านธุรกิจง่ายเกินไป ก็จะมีความเสี่ยงต่างๆ มากมาย เช่น การควบคุมความปลอดภัย การป้องกันอัคคีภัย สิ่งอำนวยความสะดวก พื้นที่ห้องเรียน เนื้อหาแผนการสอน โต๊ะและเก้าอี้... ในชั้นเรียนติวเตอร์ครอบครัว

เป็นที่ทราบกันดีว่าคุณ NTMA เป็นครูสอนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เกษียณอายุแล้วซึ่งมีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับในเขต Dien Khanh จังหวัด Khanh Hoa หลังจากเกษียณอายุ เธอได้เปิดคลาสเรียนพิเศษที่บ้านกับนักเรียน 100 คนใน 4 ห้องเรียน เธอใช้ห้องนั่งเล่นในการสอน ทำให้ห้องเรียนมีพื้นที่ไม่เพียงพอ โต๊ะและเก้าอี้ไม่ได้จัดวางอย่างเหมาะสม ไม่มีถังดับเพลิง และเธอไม่ได้รับการฝึกอบรมในการป้องกันและดับเพลิง ดังนั้น เมื่อมีการออกหนังสือเวียนที่ 29 เธอจึงเป็นกังวลว่าเธอจะไม่เข้าเกณฑ์ที่จะยื่นขอจดทะเบียนธุรกิจครอบครัวเพื่อสอนชั้นเรียนพิเศษเพิ่มเติม อย่างไรก็ตาม เพียง 5 วันหลังจากยื่นใบสมัคร เธอก็ได้รับใบรับรองการจดทะเบียนธุรกิจจากแผนกการเงินและการวางแผนของเขต โดยไม่ต้องตรวจสอบเงื่อนไขการขออนุญาตประกอบธุรกิจอย่างที่เธอกังวล

สิ่งนี้ทำให้ครูบางคนขอให้ญาติๆ ของตนเอง ซึ่งส่วนใหญ่เป็นครูที่เกษียณอายุแล้ว ยื่นขอใบอนุญาตประกอบธุรกิจที่บ้านอย่างถูกกฎหมายเพื่อทำให้การสอนพิเศษของตนถูกต้องตามกฎหมาย โดยปัจจุบันมีบริการที่เรียกว่า “การขอใบอนุญาตประกอบธุรกิจ” สำหรับคุณครูที่ต้องการสอนพิเศษเพิ่มเติม โดยเสียค่าธรรมเนียมประมาณ 1 ล้านดอง ส่งผลให้ยอดการจดทะเบียนประกอบธุรกิจเพิ่มมากขึ้นดังที่ได้กล่าวมาข้างต้น

จากความเป็นจริงดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอจำเป็นต้องมีกฎระเบียบเฉพาะเกี่ยวกับเงื่อนไขในการรับใบรับรองการจดทะเบียนสำหรับครัวเรือนธุรกิจเพื่อการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม นั่นก็คือครัวเรือนธุรกิจจะต้องกำหนดพื้นที่ห้องเรียน/จำนวนนักเรียนให้แน่นอน ระบบป้องกันอัคคีภัยตามกฎหมาย; มีการจัดวางโต๊ะเก้าอี้ให้เหมาะสม; ระบบแสงสว่าง; แผนการสอน; แผนการสอน; เวลาและระยะเวลาในการเรียน งบประมาณ...

ชั้นเรียนพิเศษหลังเลิกเรียนที่ศูนย์วัฒนธรรมหลังเลิกเรียนเมื่อ Circular 29 มีผลบังคับใช้

ภาพโดย : นัท ติงห์

จะต้องมีการควบคุมก่อนและหลัง หลีกเลี่ยง “กฎหมายของกษัตริย์อ่อนแอกว่าธรรมเนียมชาวบ้าน”

เมื่อบุคคลใดปฏิบัติตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้ครบถ้วนแล้ว หน่วยงานที่มีอำนาจจะออกหนังสือรับรองการจดทะเบียนธุรกิจ วารสารฉบับที่ 29 ไม่ได้ห้ามการสอนนอกหลักสูตร แต่จำเป็นต้องจัดการสอนนอกหลักสูตรให้เป็นระเบียบและถือเป็นธุรกิจที่มีเงื่อนไข

สถานประกอบการติวเตอร์และการเรียนรู้จะต้องอยู่ภายใต้การบริหารจัดการอย่างครอบคลุมและปฏิบัติตามขั้นตอนทางกฎหมายในการใช้สิทธิและภาระผูกพันทางธุรกิจอย่างครบถ้วนเมื่อการติวเตอร์และการเรียนรู้กลายเป็นธุรกิจที่มีเงื่อนไขเท่านั้น ปัจจุบัน ภายใต้ประกาศฉบับที่ 29 จะมีการอนุมัติใบอนุญาตประกอบธุรกิจในครัวเรือนสำหรับการสอนพิเศษเท่านั้น ดังนั้น การจัดการจึงไม่ได้ขึ้นอยู่กับระเบียบข้อบังคับของภาคธุรกิจที่มีเงื่อนไขตามกฎหมายธุรกิจ สิ่งนี้ทำให้ฝ่ายการเงินและการวางแผนของเขตออกใบรับรองการจดทะเบียนธุรกิจโดยไม่ต้องตรวจสอบก่อนหรือภายหลัง

การออกหนังสือรับรองการจดทะเบียนธุรกิจโดยไม่ได้ผ่านการตรวจสอบก่อนหรือภายหลังจากหน่วยงานที่มีอำนาจ จะส่งผลให้สิทธิของนักเรียนที่เข้าชั้นเรียนพิเศษในธุรกิจที่ได้รับใบอนุญาตไม่ได้รับการรับประกัน

เพื่อให้การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนหมายเลข 29 ซึ่งจำเป็น สมเหตุสมผล และยุติธรรมเกี่ยวกับสิทธิของนักเรียนในการศึกษา และสิทธิและภาระผูกพันของครูในการสอนเพิ่มเติม (สิทธิในเสรีภาพทางธุรกิจและภาระผูกพันในการจ่ายภาษีของพลเมือง) สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการนำประกาศฉบับที่ 29 มาปฏิบัตินั้นต้องเด็ดขาด เด็ดขาด ต้องมีการอภิปรายกันโดยไม่ถอยกลับ และมีการติดตามตรวจสอบเพื่อหลีกเลี่ยง “กฎหมายของกษัตริย์พ่ายแพ้ต่อธรรมเนียมของหมู่บ้าน” ซึ่งบางสถานที่ก็ทำ บางแห่งไม่ทำ ท้องถิ่นก็ทำอย่างรุนแรง บางแห่งทำเพียงพิธีการเท่านั้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรแนะนำให้รัฐบาลส่งเรื่องไปยังรัฐสภาเพื่อให้การเรียนการสอนเพิ่มเติมเป็นธุรกิจที่มีเงื่อนไข เราหวังว่าการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมจะมีประสิทธิผลหากเราไม่ห้ามการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ที่มา: https://thanhnien.vn/dang-ky-kinh-doanh-day-them-tang-sau-thong-tu-29-lam-sao-quan-ly-hieu-qua-185250404091852908.htm