การฝึกอบรมอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์: ตอบสนองความต้องการของตลาดที่หลากหลาย

อุตสาหกรรมไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์หรือสาขาหลักจะเริ่มรับสมัครและฝึกอบรมในปี 2024 ในมหาวิทยาลัยบางแห่ง ในปัจจุบันมาตรฐานหลักสูตรฝึกอบรมสาขานี้ที่ออกใหม่โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนั้นใช้กับสถานศึกษาที่อยู่ในระเบียบที่กำหนดเท่านั้น

อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่กำลังฝึกอบรมด้านไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ยังคงต้องพยายามลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพผลผลิตสามารถตอบสนองความต้องการที่หลากหลายในแต่ละกลุ่มได้

ปัจจัยการผลิตของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในปี 2024 จำแนกตาม 2 กลุ่ม

หากมองย้อนกลับไปที่ความเป็นจริงของการลงทะเบียนเรียนไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ในปี 2024 (ซึ่งเป็นปีแรกที่โรงเรียนบางแห่งเปิดหลักสูตรหรือหลักสูตรสาขาวิชาไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์อย่างเป็นทางการ) จะเห็นได้ว่าคะแนนมาตรฐานจะถูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มโรงเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถานศึกษาที่เข้าร่วมดำเนินการโครงการพัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ตามมติคณะรัฐมนตรี ฉบับที่ 1017 ของนายกรัฐมนตรี ล้วนมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานค่อนข้างสูงสำหรับกลุ่มอุตสาหกรรมนี้ โดยมีคะแนนเฉลี่ย 8 คะแนนขึ้นไปสำหรับแต่ละรายวิชาในกลุ่ม ซึ่งผ่านเกณฑ์การรับเข้าตามมาตรฐานที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้ โดยสาขาวิชาเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) มีคะแนนรับเข้าศึกษาอยู่ที่ 25.1 และการออกแบบไมโครชิปอยู่ที่ 25.9 นักศึกษาสาขาวิชาการออกแบบไมโครชิป มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ได้ 26.5 คะแนน มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยดานัง) มีคะแนนมาตรฐานสาขาวิชาไมโครอิเล็กทรอนิกส์ - การออกแบบไมโครเซอร์กิต (อยู่ในสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม) อยู่ที่ 26.31

นักศึกษามหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมโฮจิมินห์ซิตี้ฝึกงานในห้องปฏิบัติการที่ให้บริการฝึกอบรมไมโครเซอร์กิตเซมิคอนดักเตอร์

ภาพ: CN

หลักสูตรที่เหลือคือหลักสูตรวิศวกรรมออกแบบไมโครชิปในสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคโฮจิมินห์ ได้คะแนน 25.95 คะแนน เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย 25.01 คะแนน สาขาวิชาการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยกานโธ 24.28 คะแนน สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์และไมโครเซอร์กิต วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม (มหาวิทยาลัย Thai Nguyen) 24 คะแนน เกณฑ์มาตรฐานสูงสุดคือมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ด้วยคะแนน 26 คะแนนสำหรับสาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมไมโครชิปในสาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

สำหรับมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ของรัฐบางแห่งที่รับสมัครนักศึกษาเข้าศึกษาในสาขาวิชาเอกและสาขาวิชาการออกแบบไมโครชิปและเซมิคอนดักเตอร์ คะแนนมาตรฐานจะอยู่ในช่วง 15.05 - 21 ซึ่งหมายถึงประมาณ 5 - 7 คะแนนต่อวิชา

C คุณภาพตามกลุ่ม

หลายความเห็นบอกว่าถ้ามีมาตรฐานหลักสูตรการอบรมก็ควรจะนำไปประยุกต์ใช้กับสถานศึกษาทุกแห่งเหมือนๆ กับกฎระเบียบสำหรับอุตสาหกรรมการแพทย์และเภสัชกรรม ครู หรือล่าสุดคือมาตรฐานหลักสูตรการอบรมด้านกฎหมายในระดับมหาวิทยาลัย

อย่างไรก็ตาม ด้วยลักษณะของสาขาการศึกษาที่ต้องการการลงทุนที่สูง และตลาดแรงงานที่มีความหลากหลายในหลายกลุ่ม ผู้นำมหาวิทยาลัยบางแห่งกล่าวว่าจะมีปัญหาหลายประการ

ดร.เหงียน กัว อันห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จำเป็นที่โรงเรียนต่างๆ จะต้องได้รับการลงทุน จากรัฐบาล ในสิ่งอำนวยความสะดวก เพื่อรองรับกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์สำหรับประเทศในกลุ่มระดับสูง ดังนั้น ในส่วนนี้จึงจำเป็นต้องคัดเลือกนักศึกษาที่มีความสามารถในการป้อนข้อมูลที่ดี เมื่อพวกเขาได้รับทุนการศึกษา... หลังจากสำเร็จการศึกษา พวกเขาจะเป็นทีมหลักระดับแนวหน้าในการวิจัยและพัฒนาในสาขาไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ หรือกลายมาเป็นผู้จัดการ

“ในขณะเดียวกัน ตลาดแรงงานในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีความหลากหลายมาก โดยยังคงต้องการทรัพยากรบุคคลในกลุ่มล่างที่เน้นไปที่การใช้งานด้านการผลิต โรงเรียนยังสามารถฝึกอบรมสำหรับกลุ่มนี้ได้โดยไม่จำเป็นต้องมีมาตรฐานอินพุตสูงถึง 24 ไม่ว่าจะมีอินพุตเท่าใด โรงเรียนก็ยังต้องฝึกอบรมเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานเอาต์พุตที่เหมาะสมกับความต้องการของธุรกิจในกลุ่มตลาดแรงงานที่โรงเรียนกำหนดเป้าหมายไว้” ดร. Quoc Anh กล่าว

การลงทุนในห้องปฏิบัติการและอุปกรณ์การฝึกอบรมสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์นั้นมีราคาแพงมากและจะต้องมีการอัปเดตเป็นประจำ

ภาพ: เหงียนลอย

N โซลูชั่นการลงทุนในห้องปฏิบัติการมากมาย

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วู กวี๋ญ รองอธิการบดี มหาวิทยาลัย Lac Hong แสดงความเห็นว่ามาตรฐานสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมด้านเซมิคอนดักเตอร์ในระดับปริญญาตรีและปริญญาโทที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกเมื่อไม่นานนี้ มีแนวโน้มที่ก้าวหน้าและได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยตามแนวโน้มระดับสากล แต่ในขณะเดียวกันก็สร้างความท้าทายครั้งใหญ่ให้กับสถาบันฝึกอบรมมากมาย ทั้งในด้านการรับเข้าเรียนและการนำไปปฏิบัติจริง เป็นที่ทราบกันว่ามหาวิทยาลัย Lac Hong กำลังรับสมัครและฝึกอบรมสาขาวิชาไมโครชิปในเทคโนโลยีวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

ตามที่นายควินห์กล่าวไว้ สิ่งอำนวยความสะดวกและสื่อการเรียนรู้ของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีความเฉพาะทางสูง โปรแกรมดังกล่าวต้องใช้ระบบห้องปฏิบัติการเฉพาะทาง ซอฟต์แวร์การออกแบบ อุปกรณ์วัด และห้องสมุดเฉพาะทาง สิ่งเหล่านี้เป็นรายการที่ต้องมีการลงทุนในขนาดใหญ่และพร้อมกัน และยากต่อการดำเนินการหากไม่มีแพลตฟอร์มเทคโนโลยีที่แข็งแกร่ง

“ทรัพยากรบุคคลในการใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกและวัสดุการเรียนรู้สำหรับอุตสาหกรรมไมโครชิปก็เป็นปัญหาใหญ่สำหรับโรงเรียนเช่นกัน อัตราการเรียนรู้ภาคปฏิบัติและประสบการณ์จริงนั้นสูงมาก อย่างน้อย 25-30% ของปริมาณ หรือเทียบเท่า 30-45 หน่วยกิต ดำเนินการในห้องปฏิบัติการเฉพาะทางหรือธุรกิจจริง นี่เป็นเนื้อหาที่ท้าทายที่สุดเนื่องจากห้องปฏิบัติการไมโครชิปมีราคาแพง ต้องใช้ซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์ อุปกรณ์เฉพาะทาง และบุคลากรที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี การจัดฝึกงานภาคปฏิบัติก็เป็นเรื่องยากเช่นกัน เนื่องจากจำนวนธุรกิจไมโครชิปในเวียดนามมีจำกัดและกระจายตัวไม่เท่าเทียมกัน” รองศาสตราจารย์ ดร.ควินห์ชี้ให้เห็นถึงปัญหา

เกี่ยวกับความยากลำบากในการปฏิบัติงานและฝึกงานเนื่องจากมีบริษัทผลิตชิปเซมิคอนดักเตอร์จำนวนจำกัดและการยอมรับมีจำกัด ดร. Nguyen Trung Nhan หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า นอกเหนือจากการฝึกงานที่ห้องปฏิบัติการของโรงเรียนแล้ว โรงเรียนมุ่งหวังที่จะหาแนวทางแก้ไขในการส่งนักศึกษาไปฝึกงานที่บริษัทในไต้หวันและญี่ปุ่นเป็นเวลา 3 เดือนถึง 1 ปี

ในส่วนของสิ่งอำนวยความสะดวกและห้องปฏิบัติการที่ใช้สำหรับการฝึกอบรมนั้น นายเหงียน ก๊วก อันห์ กล่าวว่า หากไม่มีการลงทุนจากรัฐบาล โรงเรียนก็ต้องยอมลงทุนเอง แต่ก็มีอุปกรณ์บางอย่างที่ไม่สามารถติดตั้งได้เพียงแค่มีเงินเท่านั้น “ปัจจุบัน การออกแบบไมโครชิปเป็นเพียงวิชาเอกหนึ่งในภาควิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคมของโรงเรียนเท่านั้น ในอีก 2-3 ปีข้างหน้า โรงเรียนมีเป้าหมายที่จะพัฒนาให้เป็นอุตสาหกรรมหลัก เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับสิ่งนั้น โรงเรียนกำลังคัดเลือก ส่งอาจารย์ไปอบรม และร่วมมือกับมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งในการฝึกอบรมไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ และกับธุรกิจไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนจะลงทุนในห้องปฏิบัติการด้วยงบประมาณหลายล้านดอลลาร์สหรัฐ” ดร. Quoc Anh กล่าว

จังหวัดบิ่ญดิ่ญจะฝึกอบรมวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ จำนวน 7,500 คน

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดบิ่ญดิ่ญเพิ่งอนุมัติโครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และความปลอดภัยทางไซเบอร์สำหรับระยะเวลาปี 2025 - 2030

ตามโครงการดังกล่าว ภายในปี 2573 บิ่ญดิ่ญตั้งเป้าที่จะฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงมากกว่า 7,500 รายในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง รวมถึงวิศวกร ปริญญาตรี และวิศวกรปฏิบัติ โดยอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีแผนที่จะฝึกอบรมผู้คนประมาณ 2,500 คน สาขาปัญญาประดิษฐ์และความปลอดภัยทางไซเบอร์มีมากกว่า 3,700 คน เฉพาะในช่วงปี 2568 - 2570 จังหวัดจะมุ่งเน้นฝึกอบรมวิศวกรและปริญญาตรีประมาณ 2,660 ราย และวิศวกรปฏิบัติจริง 260 ราย

ในเวลาเดียวกัน บินห์ดิ่ญจะลงทุนในการก่อสร้างห้องปฏิบัติการเซมิคอนดักเตอร์ที่ทันสมัยในมหาวิทยาลัยกวีเญินด้วย โดยมีทุนจดทะเบียนโดยประมาณ 120 พันล้านดอง โดยจะสร้างโครงสร้างพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการฝึกอบรม การวิจัย และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในจังหวัดจะเปิดหลักสูตรการฝึกอบรมเฉพาะทางใหม่ด้านการออกแบบ การบรรจุภัณฑ์ และการทดสอบไมโครชิป ปัญญาประดิษฐ์และความปลอดภัยทางไซเบอร์ นอกจากนี้ จังหวัดจะขยายความร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์นครโฮจิมินห์ สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม ฯลฯ เพื่อสร้างมาตรฐานคณาจารย์ ปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรม และเชิญผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติมาร่วมสอนและให้คำปรึกษาทางวิชาการ

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดบิ่ญดิ่ญได้มอบหมายให้มหาวิทยาลัยกวีเญินเป็นประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาแผนดำเนินการโครงการโดยด่วนภายในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2568

ฮวง ตร็อง

ที่มา: https://thanhnien.vn/dao-tao-nganh-vi-mach-ban-dan-dap-ung-nhu-cau-thi-truong-da-dang-185250526191427781.htm