การฝึกอบรมด้านสื่อและวารสารศาสตร์ในยุคดิจิทัล: การให้ผู้เรียนได้ “ดื่มด่ำ” ไปกับความเป็นจริง

ในงานสัมมนา “อบรมสื่อและสื่อสารมวลชนยุคดิจิทัล” ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านกล่าวว่า สถาบันอบรมสื่อสารมวลชนและสื่อสารมวลชน จำเป็นต้องปรับโปรแกรมอบรมให้ผู้เรียนได้ “ลงมือปฏิบัติ” ในสภาพแวดล้อมจริง

รองศาสตราจารย์ ดร. โต หง็อก หุ่ง อธิการบดีมหาวิทยาลัย ฮัวบิน ห์ กล่าวในงานสัมมนา - ภาพโดย: NGUYEN BAO

เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน มหาวิทยาลัย Hoa Binh จัดสัมมนา เชิงวิชาการ เรื่อง "การฝึกอบรมด้านการสื่อสารและวารสารศาสตร์ในยุคดิจิทัล" โดยมีผู้เชี่ยวชาญ นักข่าว อาจารย์ และนักศึกษาเข้าร่วม

ในงานสัมมนา รองศาสตราจารย์ ดร. โต หง็อก หุ่ง อธิการบดีมหาวิทยาลัยฮัวบินห์ กล่าวว่า การเกิดขึ้นของปัญญาประดิษฐ์ บิ๊กดาต้า โซเชียลเน็ตเวิร์ก และแพลตฟอร์มดิจิทัลใหม่ๆ ไม่เพียงแต่เปลี่ยนแปลงวิธีการผลิต การกระจาย และการบริโภคข้อมูลเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดข้อกำหนดใหม่ๆ อย่างสิ้นเชิงสำหรับการฝึกอบรมทรัพยากรด้านวารสารศาสตร์และการสื่อสารในสถาบัน อุดมศึกษา อีกด้วย

อย่างไรก็ตาม ความเป็นจริงในปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมด้านวารสารศาสตร์และสื่อยังคงเผชิญกับความท้าทายมากมาย เช่น เครือข่ายการฝึกอบรมที่พัฒนาอย่างรวดเร็วแต่ไม่สม่ำเสมอ โปรแกรมยังคงเน้นทฤษฎีมากเกินไป ขาดการปรับปรุงตามแนวโน้มของสื่อหลายแพลตฟอร์ม สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และซอฟต์แวร์เฉพาะทางสำหรับการสอนยังมีจำกัด คณาจารย์ขาดผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์จริงมากมาย การเชื่อมต่อกับสำนักข่าวและธุรกิจสื่อยังไม่แน่นหนา ทำให้เกิดปัญหาสำหรับนักศึกษาเมื่อสำเร็จการศึกษา

ในทำนองเดียวกัน ดร. หวู ถิ แถ่ง ญัน หัวหน้าภาควิชาการสื่อสารมัลติมีเดีย มหาวิทยาลัยทังลอง กล่าวว่า ปัจจุบันหลักสูตรฝึกอบรมด้านการสื่อสารในมหาวิทยาลัยหลายแห่งยังคงเน้นหนักและยังไม่พัฒนาทักษะดิจิทัลสมัยใหม่ให้ทันสมัยอย่างเต็มที่ ขณะเดียวกัน นายจ้างต้องการผู้สมัครงานด้านการสื่อสารที่มีความเชี่ยวชาญบนแพลตฟอร์มดิจิทัล รู้วิธีการสร้างเนื้อหามัลติมีเดีย บริหารจัดการชุมชนดิจิทัล และวิเคราะห์ข้อมูล

จากการสำรวจของ TopCV Vietnam ในปี 2023 พบว่านายจ้างในอุตสาหกรรมสื่อและการตลาดสูงถึง 64% เชื่อว่าบัณฑิตขาดทักษะเชิงปฏิบัติบนแพลตฟอร์มดิจิทัล โดยเฉพาะเครื่องมือต่างๆ เช่น Facebook Ads, Canva, Google Analytics, TikTok...

“ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับอาจารย์และนักการศึกษาคือการทำให้ผู้เรียนเชื่อว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้ ทำได้ และหางานทำหลังจากสำเร็จการศึกษาได้” นางสาวนันกล่าว

ดร. ตรัน วัน เล หัวหน้าภาควิชาการสื่อสาร มหาวิทยาลัยไดนาม กล่าวสุนทรพจน์ในงานสัมมนา - ภาพโดย: NGUYEN BAO

ดร. ทราน วัน เล หัวหน้าภาควิชาการสื่อสาร มหาวิทยาลัยไดนาม กล่าวว่า เพื่อตอบสนองต่อความต้องการด้านนวัตกรรม ทางโรงเรียนได้ปรับปรุงหลักสูตรการฝึกอบรมด้านการสื่อสารมัลติมีเดียและการประชาสัมพันธ์ในทิศทางที่กระชับ โดยสอนในสิ่งที่สำคัญที่สุด

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทางโรงเรียนได้ลดจำนวนหน่วยกิตจากเกือบ 150 หน่วยกิต เหลือเพียงประมาณ 120 หน่วยกิต เป็นเวลา 9 ภาคการศึกษา ภายใน 3 ปีการศึกษา เพื่อช่วยให้นักศึกษาสำเร็จการศึกษาได้เร็วขึ้น และเพิ่มโอกาสในการทำงาน “การเรียนรู้ต้องควบคู่ไปกับการฝึกฝน มิฉะนั้นจะยากมากที่จะทำงานนี้” คุณเลกล่าวเน้นย้ำ

“ในหลักสูตร อาจารย์ผู้สอนจะต้องพานักศึกษาไปเยี่ยมชมสำนักข่าวหรือสถานประกอบการต่างๆ หรือเชิญผู้เชี่ยวชาญมาแบ่งปันความรู้ที่โรงเรียน เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงความรู้ ทักษะ และประสบการณ์จากผู้เชี่ยวชาญและหน่วยงานฝึกอบรมด้านสื่อ” คุณเลกล่าว

ดร. ทราน บา ดุง หัวหน้าภาควิชาการสื่อสารและการออกแบบ มหาวิทยาลัยฮัวบินห์ กล่าวว่า โอกาสในการฝึกงานและการจ้างงานหลังจากสำเร็จการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญที่สร้างการแข่งขันในการฝึกอบรม

เพื่อนำรูปแบบการเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยและสำนักข่าวมาใช้ มหาวิทยาลัยฮว่าบิ่ญได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือด้านการฝึกอบรมกับหนังสือพิมพ์ เตื่อยแจ๋ นักศึกษาจะเรียนที่หนังสือพิมพ์ เตื่อยแจ๋ แทนการเรียนที่โรงเรียน เพื่อศึกษาและฝึกฝนเทคนิคการถ่ายภาพดิจิทัล และนำผลงานไปตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ ซึ่งแตกต่างจากโครงการฝึกอบรมครั้งก่อนๆ อย่างสิ้นเชิง

“นวัตกรรมในโครงการฝึกอบรมสื่อถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับหน่วยฝึกอบรมเพื่อสร้างความแตกต่างและแข่งขันเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาด” นายดุงกล่าว

กลับสู่หัวข้อ

เหงียนเบา

ที่มา: https://tuoitre.vn/dao-tao-truyen-thong-va-bao-chi-trong-ky-nguyen-so-de-sinh-vien-tam-minh-vao-thuc-te-20250618183539535.htm