การสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและวิทยาการคอมพิวเตอร์ IC3 ที่ศูนย์กลางต้องมีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่?

เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ หนังสือเวียนเลขที่ 29/2024/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม มีผลบังคับใช้แล้ว ด้านล่างนี้คือคำตอบสำหรับคำถามที่ว่าการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและไอทีที่ศูนย์ต่างๆ จำเป็นต้องมีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่

การที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาไปเรียนที่ศูนย์ภาษาอังกฤษถือเป็น "การเรียนรู้เพิ่มเติม" หรือไม่?

ครูสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งถามว่า: หนังสือเวียนฉบับที่ 29 เรื่อง การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568 ระบุว่า "ไม่มีการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนประถมศึกษา ยกเว้นกรณีศิลปะ พลศึกษา และการฝึกทักษะชีวิต" ดังนั้น การที่นักเรียนประถมศึกษาไปเรียนภาษาอังกฤษที่ศูนย์การเรียนรู้ ถือเป็น "การเรียนรู้เพิ่มเติม" หรือไม่

เวลาเลิกเรียนที่ศูนย์กวดวิชาในเขต 1 นครโฮจิมินห์

ครูท่านนี้กล่าวว่า หากเธอเซ็นสัญญาสอนที่ศูนย์ภาษาอังกฤษนอกเวลาทำงานที่โรงเรียน และศูนย์นั้นเป็นผู้ดำเนินการรับสมัครทั้งหมด หลักสูตรที่เธอสอนที่ศูนย์ภาษาอังกฤษมีหลักสูตรที่แตกต่างจากตำราเรียนปัจจุบัน ซึ่งช่วยนักเรียนให้ได้รับใบรับรองภาษาอังกฤษที่แตกต่างกัน ดังนั้น งานพิเศษของเธอจึงถือเป็นการเข้าร่วมการสอนพิเศษและต้องปฏิบัติตามข้อบังคับในหนังสือเวียนที่ 29 หรือไม่ และหากในระหว่างกระบวนการสอนที่ศูนย์แห่งนี้ เธอได้รับมอบหมายให้สอนชั้นเรียนที่มีนักเรียนที่เธอเคยสอนในระดับประถมศึกษา เธอจะถือว่าฝ่าฝืนหรือไม่

หรือครูที่สอนในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ นอกจากเวลาทำงานแล้ว ยังสอนประกาศนียบัตรไอที IC3 ที่ศูนย์ด้วย ถือว่าเป็นครูที่ให้บทเรียนเสริมตามหนังสือเวียนที่ 29 หรือไม่? ถ้าครูคนนี้สอนนักเรียนกลุ่มเดียวกับที่สอนในโรงเรียนประถมศึกษา จะถือว่าทำได้หรือไม่?

การสอนภาษาอังกฤษที่ศูนย์ไม่ถือเป็น "การสอนพิเศษเพิ่มเติม"

นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าว ถั่น เนียน ว่า “การสอนภาษาอังกฤษที่ศูนย์ฯ เน้นการฝึกพูด ฟัง อ่าน และทบทวนความรู้สำหรับประกาศนียบัตรต่างๆ เช่น Starters, Movers... ไม่ใช่การสอนความรู้ในชั้นเรียน การเรียนภาษาอังกฤษที่ศูนย์ฯ เน้นการพัฒนาศักยภาพ ดังนั้น การสอนภาษาอังกฤษที่ศูนย์ฯ (รวมถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษา) จึงไม่ถือเป็นการสอนพิเศษ”

นายมินห์ยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการทำความเข้าใจแนวคิดของการเรียนการสอนเพิ่มเติมอย่างชัดเจน ในข้อ 1 ข้อ 2 ของหนังสือเวียนเลขที่ 29/2024/TT-BGDĐ ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2567 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ว่าด้วยการควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติม ได้ให้คำจำกัดความไว้ว่า “การเรียนการสอนเพิ่มเติม หมายถึง กิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มเติมนอกเหนือจากระยะเวลาที่กำหนดไว้ในแผนการ ศึกษา สำหรับวิชาและกิจกรรมการศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกให้”

หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า "เมื่อศูนย์ภาษาต่างประเทศได้รับใบอนุญาตให้ดำเนินการและจัดการสอน พวกเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอนเนื้อหาในโรงเรียน แต่ให้สอนภาษาอังกฤษระดับ Starter, Movers, KET, PET... ตามเอกสารอื่น ซึ่งเป็นทักษะการพัฒนาที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงไม่ได้รวมอยู่ในเนื้อหาหลักสูตรหลัก"

ศูนย์ภาษาต่างประเทศในนครโฮจิมินห์ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติ ตามหนังสือเวียนที่ 28 (หนังสือเวียนเลขที่ 28/2021/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่อง การประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องด้านภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติ) ไม่มีศูนย์ภาษาต่างประเทศใดได้รับอนุญาตให้สอนภาษาอังกฤษในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ดังนั้น หากศูนย์ภาษาต่างประเทศใดจัดให้มีการสอนภาษาอังกฤษในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ถือเป็นการละเมิดใบอนุญาตดังกล่าว" นายโฮ ตัน มินห์ กล่าวเสริม

นักเรียนออกจากศูนย์กวดวิชาในนครโฮจิมินห์

สำหรับคำถามที่ว่าครูประถมศึกษาของรัฐที่สอนใบประกาศนียบัตร IC3 นอกเหนือไปจากเวลาทำงานที่ศูนย์ภาษาต่างประเทศและศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ ถือเป็นการสอนพิเศษตามหนังสือเวียนที่ 29 หรือไม่นั้น นายมินห์ กล่าวว่า นี่ไม่ใช่กิจกรรมการสอนหรือการเรียนรู้พิเศษ เพราะการสอน IC3 คือการสอนทักษะ พัฒนาศักยภาพ และคุณสมบัติของผู้เรียน

IC3 ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการการศึกษาทั่วไป ศูนย์แห่งนี้สอนให้นักเรียนได้รับใบรับรองระดับนานาชาติ เพื่อส่งเสริมความสามารถและทักษะของนักเรียน และนี่ไม่ใช่การสอนความรู้ที่เป็นทางการ

ที่มา: https://thanhnien.vn/day-hoc-tieng-anh-tin-hoc-ic3-o-trung-tam-co-phai-day-them-hoc-them-185250210080441716.htm