การสอนภาษาเวียดนามให้กับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

ตามหนังสือเวียนฉบับที่ 23 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนภาษาเวียดนามสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนในจังหวัดได้ดำเนินการตามโครงการดังกล่าวผ่านมาตรการที่เป็นรูปธรรม สร้างรากฐานที่มั่นคงเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้ในวิชาอื่นๆ ได้อย่างง่ายดาย

นี่เป็นบทเรียนเสริมทักษะภาษาเวียดนามบทแรกของปีการศึกษาใหม่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประจำสำหรับชนพื้นเมืองหลงกู

ในเดือนสิงหาคม ณ ที่ราบสูงห่างไกล เสียง "เอ๊ะ" และ "อา" จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยหลงกู ดังก้องไปทั่วห้องเรียน เด็กๆ กำลังเข้าร่วมหลักสูตรภาษาเวียดนามแบบเข้มข้นในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ คุณครูหวง ถิ ตัม กล่าวว่า "ปีนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนใหญ่มาจากชนกลุ่มน้อย ดังนั้นพวกเขายังพูดภาษาเวียดนามมาตรฐานไม่คล่อง ตามแผนของกระทรวง ศึกษาธิการ และจังหวัด เราจึงเริ่มสอนภาษาเวียดนามแบบเข้มข้นตั้งแต่ต้นเดือนสิงหาคม เพื่อช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ใหม่ ปรับสภาพจิตใจ และสร้างนิสัยและกิจวัตรการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูสามารถระบุปัญหาหรือข้อจำกัดของนักเรียนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อจะได้นำวิธีการสอนที่เหมาะสมมาใช้"

ในปีการศึกษา 2025-2026 โรงเรียนประจำประถมศึกษาชนเผ่าหลงกูจะมี 29 ห้องเรียน และนักเรียน 793 คน ซึ่งรวมถึงห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 ห้องเรียน มีนักเรียน 166 คน นางดวง ถิ ทันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า “ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ทางโรงเรียนได้วางแผนและกำกับดูแลการจัดการเรียนการสอนภาษาเวียดนามอย่างเข้มข้น โดยใช้สื่อการสอน “คู่มือการสอนเด็กพูดภาษาเวียดนาม” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกห้องเรียน พร้อมกันนี้ เราได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น พลศึกษา และกีฬา กิจกรรมเชิงประสบการณ์ กิจกรรมห้องสมุด และการแข่งขันต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาเวียดนาม ด้วยพื้นฐานภาษาเวียดนามที่ดี นักเรียนจะสามารถเรียนวิชาอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น เข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้น และเรียนรู้และซึมซับความรู้ในระดับประถมศึกษาได้เร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น การเสริมสร้างทักษะภาษาเวียดนามช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018”

ที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยเถืองหนอง ในตำบลเถืองหนอง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำลังเรียนหลักสูตร "พัฒนาทักษะภาษาเวียดนาม" ในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของปีการศึกษาใหม่ ตามที่ผู้อำนวยการ ตรัน ทันห์ เชียน กล่าว ปีการศึกษานี้มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 ห้องเรียน รวม 182 คน ส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อยเผ่าไต ม้ง และดาว ซึ่งมีทักษะภาษาเวียดนามจำกัด ทำให้เกิดความเขินอายและอึดอัดเมื่อมาโรงเรียนและสื่อสาร ตั้งแต่วันที่ 4 สิงหาคม ทางโรงเรียนได้เริ่มจัดการเรียนการสอนภาษาเวียดนามเป็นเวลา 4 สัปดาห์ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมความตระหนักและความรับผิดชอบในหมู่ผู้ปกครอง นักเรียน และครู เกี่ยวกับการพัฒนาทักษะภาษาเวียดนามสำหรับเด็กชนกลุ่มน้อย ครูสนับสนุนให้นักเรียนสื่อสารด้วยภาษาเวียดนามตลอดเวลาและในทุกสถานที่ ไม่ว่าจะเป็นในห้องเรียน พักเบรก พิธีเชิญธง และกิจกรรมในชั้นเรียน เพื่อช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจและกล้าแสดงออกมากขึ้นต่อหน้าผู้คน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูจะระบุจำนวนนักเรียนที่ประสบปัญหาในการเรียนภาษาเวียดนามในแต่ละชั้นเรียนอย่างเป็นเชิงรุก เพื่อจัดหาการสอนที่เหมาะสมในเวลาที่เหมาะสม กระบวนการสอนมุ่งเน้นไปที่ทักษะทั้งสี่ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน นักเรียนส่วนใหญ่หลังจากได้รับการแนะนำให้รู้จักภาษาตั้งแต่สัปดาห์ที่สองเป็นต้นไป จะมีความมั่นใจมากขึ้น เข้าสู่ปีการศึกษาใหม่ด้วยความมั่นใจในตนเองและปรับตัวเข้ากับสังคมได้ง่ายขึ้น”

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในปีการศึกษา 2025-2026 จังหวัดจะมีโรงเรียนประถมศึกษา 279 แห่ง ห้องเรียน/กลุ่มเรียน 6,645 ห้อง และมีนักเรียน 179,604 คน ในจำนวนนี้เป็นนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ 149,239 คน คิดเป็น 83.1% การเตรียมความพร้อมด้านภาษาเวียดนามให้แก่เด็กกลุ่มชาติพันธุ์ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างมีประสิทธิภาพ ควบคู่ไปกับกิจกรรมการเรียนการสอนและการจัดโครงการเพื่อพัฒนาทักษะภาษาเวียดนาม จะเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์ทั่วทั้งจังหวัด

ข้อความและรูปภาพ: My Ly

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/