สอนให้เด็กรู้จักรู้จักปฏิเสธเมื่อถูกล่อลวง 'ลักพาตัวออนไลน์ หลอกลวงออนไลน์'

ดร. ดินห์ วัน ไม อาจารย์ประจำภาควิชาทักษะทางสังคม ศูนย์พัฒนาศักยภาพนักศึกษา มหาวิทยาลัยวันหลาง ระบุว่า การฉ้อโกงออนไลน์ การลักพาตัวเด็ก และการลักพาตัวเด็กกำลังทวีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้น ผู้ปกครองจึงจำเป็นต้องให้ความรู้และทักษะการป้องกันตัวแก่บุตรหลาน เพื่อให้พวกเขาสามารถรับรู้ ปฏิเสธ และขอความช่วยเหลือเมื่อเผชิญกับสถานการณ์อันตราย

วท.ม. ดินห์ วัน ไม กล่าวว่า ในความเป็นจริง เด็กจำนวนมากยังไม่ได้ รับการศึกษา อย่างครบถ้วนเกี่ยวกับสัญญาณอันตราย ทักษะการปฏิเสธ และวิธีรับมือเมื่อถูกล่อลวงหรือหลอกลวง (ภาพ: NVCC)

ช่วงนี้ข้อมูลเกี่ยวกับการหลอกลวงทางออนไลน์ที่มุ่งเป้าไปที่เด็ก การล่อลวงเด็กออกจากบ้าน... กำลังสร้างความสับสนในชุมชน คุณคิดว่ากลอุบายที่คนร้ายใช้บ่อยและน่ากังวลที่สุดในการเข้าหาและหลอกลวงเด็กทั้งในชีวิตจริงและในโลกไซเบอร์ในปัจจุบันคืออะไรครับ มีช่องว่างตรงไหนที่ต้องเติมเต็มบ้างครับ

ในยุคดิจิทัล กลโกงเด็กจำนวนมากปรากฏให้เห็นมากขึ้นในโลกไซเบอร์ อย่างไรก็ตาม เด็กๆ ยังขาดทักษะการป้องกันตัวที่จำเป็น กลโกงทั่วไปที่น่ากังวลที่ผู้ร้ายใช้เพื่อเข้าหาและหลอกลวงเด็กในโลกไซเบอร์ ได้แก่ การปลอมตัวเป็นคนรู้จัก ไอดอล หรือเพื่อนร่วมชั้น เพื่อเข้าหาเด็กๆ ผ่านบัญชีเสมือน การใช้ภาพลักษณ์เป็น "เพื่อนสนิท" หรือ "คนที่อยู่ในสถานการณ์เดียวกัน" เพื่อล่อลวงให้เด็กๆ พบเจอและหนีออกจากบ้าน

ในขณะเดียวกัน บางคนก็ใช้ประโยชน์จากความรักในการเล่นและของขวัญของเด็กๆ เพื่อจูงใจให้พวกเขาเล่นวิดีโอเกม โดยสัญญาว่าจะให้รางวัล และถึงขั้นขอให้เด็กๆ ให้ข้อมูลส่วนตัว...

ในชีวิตจริง ผู้รับการทดลองจะแกล้งทำเป็นญาติและขออุ้มเด็ก แกล้งทำเป็นพนักงานโรงเรียนเพื่อเข้าหาเด็ก นอกจากนี้ ผู้รับการทดลองยังล่อลวงเด็กด้วยขนม เงิน และของเล่น ผู้รับการทดลองบางคนเข้าหาเด็กผ่านกิจกรรมที่ดูเหมือนปกติเพื่อทำความรู้จักกับเด็ก แล้วจึงล่อลวงพวกเขา

จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ จะเห็นได้ว่าเด็กๆ ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับสัญญาณอันตราย ทักษะการปฏิเสธ และวิธีรับมือเมื่อถูกล่อลวง ผู้ปกครองหลายคนไม่เข้าใจกิจกรรมบนโซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน TikTok ยูทูบ เกมออนไลน์ ฯลฯ จึงไม่สามารถดูแลเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กๆ หรือผู้ปกครองไม่รู้ว่าควรแจ้งเบาะแสที่ไหนเมื่อพบสถานการณ์ที่น่าสงสัย

ดังนั้น เมื่อเผชิญกับความเสี่ยงในการถูกลักพาตัวในสภาพแวดล้อมจริง พ่อแม่ต้องมีความรู้พื้นฐานและทักษะในการป้องกันตัวเองอะไรบ้างเพื่อให้ลูกๆ สามารถรับรู้และหลบหนีเมื่อเผชิญกับสถานการณ์อันตราย?

เนื่องจากการจับเด็กไปเรียกค่าไถ่และการล่อลวงเด็กมีรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น ผู้ปกครองจึงต้องให้ความรู้และทักษะการป้องกันตัวแก่บุตรหลานของตน เพื่อที่พวกเขาจะสามารถรับรู้ ปฏิเสธ และแสวงหาความช่วยเหลือเมื่อเผชิญกับสถานการณ์อันตราย

ประการแรก ผู้ปกครองควรแนะนำให้บุตรหลานจดจำข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับครอบครัว ได้แก่ ชื่อเต็มของผู้ปกครอง หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อของผู้ปกครองหรือบุคคลที่ไว้วางใจ ที่อยู่บ้าน และโรงเรียนหลังการควบรวมกิจการ จากนั้น ผู้ปกครองและบุตรหลานจะต้องกำหนดหลักการ "ห้ามรับ - ห้ามรับประทาน - ห้ามติดตาม" โดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง หากมีข้อสงสัยใดๆ ต้องแจ้งให้ผู้ปกครองทราบทันที

นอกจากนี้ ผู้ปกครองควรฝึกให้บุตรหลานมีทักษะในการตะโกนและขอความช่วยเหลือเมื่อถูกหลอกลวง ล่อลวง หรือลักพาตัว ผู้ปกครองควรแสดงบทบาทสมมติร่วมกับบุตรหลานด้วยการตะโกนเสียงดัง ชัดเจน และเด็ดขาดเมื่อตกอยู่ในอันตราย และควรวิ่งไปยังพื้นที่ที่มีผู้คนพลุกพล่านเพื่อขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้

ครูดินห์วันมายและนักเรียนในบทเรียนทักษะ (ภาพ: NVCC)

ปรับปรุง “ความยืดหยุ่นทางดิจิทัล” ทางออนไลน์

การฉ้อโกงออนไลน์กำลังเพิ่มสูงขึ้น พร้อมกับกลอุบายที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ พ่อแม่ควรทำอย่างไรเพื่อเสริมสร้าง “ความต้านทาน” ของลูกๆ ในโลกไซเบอร์? หลักการการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยที่ควรสอนให้เด็กๆ หลีกเลี่ยงการตกเป็นเหยื่อของการฉ้อโกงออนไลน์มีอะไรบ้าง?

ในยุคที่เด็กๆ เริ่มใช้อินเทอร์เน็ตตั้งแต่อายุยังน้อยผ่านทางโทรศัพท์ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ การสร้าง “ภูมิคุ้มกันดิจิทัล” ให้กับเด็กๆ ถือเป็นวิธีป้องกันเชิงรุกที่ดีที่สุด ผู้ปกครองสามารถปรึกษาหารือกับลูกๆ เกี่ยวกับกฎเกณฑ์การใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่น เวลาและพื้นที่ในการใช้งาน และยังสามารถใช้เครื่องมือควบคุมต่างๆ เช่น YouTube Kids, Google Family Link และอื่นๆ ได้อีกด้วย

จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ จะเห็นได้ว่าเด็กๆ ยังไม่ได้รับการอบรมอย่างเพียงพอเกี่ยวกับสัญญาณอันตราย ทักษะการปฏิเสธ และวิธีรับมือเมื่อถูกล่อลวง ผู้ปกครองหลายคนไม่เข้าใจกิจกรรมบนโซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน TikTok ยูทูบ เกมออนไลน์... จึงไม่สามารถตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กหรือผู้ปกครองไม่รู้ว่าควรแจ้งเบาะแสที่ไหนเมื่อพบสถานการณ์ที่น่าสงสัย

พ่อแม่และลูกๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกลโกงที่กำลังเกิดขึ้น เพื่อช่วยให้เด็กๆ ตื่นตัวอยู่เสมอ ขณะเดียวกัน พ่อแม่จะคอยติดตามและแนะนำแอปพลิเคชันที่ลูกๆ กำลังใช้ เพื่อให้คำแนะนำแก่เด็กๆ เกี่ยวกับวิธีใช้แอปพลิเคชันเหล่านั้นอย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากนี้ ผู้ปกครองสามารถนำหลักการ ABC มาใช้เพื่อช่วยให้บุตรหลานใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยและหลีกเลี่ยงการตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวงทางออนไลน์ได้ หลักการ ABC เฉพาะมีดังนี้:

ก. ปลอดภัย อย่าเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล เช่น ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ ข้อมูลโรงเรียน หรือข้อมูลครอบครัวบนโซเชียลมีเดีย อย่าผูกมิตรกับคนแปลกหน้า คบหาเฉพาะกับคนที่คุณรู้จักในชีวิตจริงหรือได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองเท่านั้น อย่าส่งข้อความหรือส่งข้อมูลส่วนตัวหรือรูปถ่ายให้ผู้อื่นหากวัตถุประสงค์ไม่ชัดเจน อย่าให้รหัสผ่านแก่ใครก็ตาม รวมถึงเพื่อน ใช้รหัสผ่านที่เดายากและเปลี่ยนรหัสผ่านเป็นระยะทุก 3 หรือ 6 เดือน

B. ใจเย็น ใจเย็นเมื่ออ่านข้อมูลบนโซเชียลมีเดีย อย่ารีบร้อนเชื่อหรือแชร์เพียงเพราะข่าวลือและข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง อย่าแชร์หรือแสดงความคิดเห็นเมื่อพบข้อมูลที่ไม่แน่ชัดว่าเป็นจริง อย่าใช้ถ้อยคำหยาบคายหรือดูหมิ่นบนโซเชียลมีเดีย เมื่อมีคนโจมตี ให้จัดการอย่างใจเย็นด้วยท่าทีสุภาพและอ่อนโยน เมื่อพบเนื้อหาหรือคนแปลกหน้าทำสิ่งที่ทำให้คุณรู้สึกไม่สบายใจ ให้แจ้งผู้ปกครองหรือครูเพื่อขอความช่วยเหลือ

C ระมัดระวัง ตรวจสอบข้อมูลอย่างละเอียดก่อนแชร์บนโซเชียลมีเดีย ให้แน่ใจว่าข้อมูลนั้นมีประโยชน์และไม่ส่งผลเสียต่อผู้อื่น อย่าคลิกลิงก์แปลก ๆ หรือโฆษณาที่ไม่ทราบแหล่งที่มา อย่าโพสต์ข้อมูลหรือรูปภาพมากเกินไปบนโซเชียลมีเดียที่มีที่อยู่หรือแท็กของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสมาคมและกลุ่มต่าง ๆ อย่างละเอียดก่อนตัดสินใจเข้าร่วม

นอกจากการให้ความรู้แล้ว พ่อแม่จะสื่อสารและเข้าใจลูก ๆ ในการปกป้องพวกเขาอย่างไร เราจะสร้างความสัมพันธ์ที่น่าเชื่อถือเพียงพอให้ลูก ๆ เล่าให้ฟังเมื่อพวกเขามีปัญหาหรือถูกคุกคาม แทนที่จะปิดบังไว้เพราะความกลัวได้อย่างไร

การปกป้องเด็ก ๆ ในยุคดิจิทัลไม่ใช่แค่การสอนบทเรียนให้พวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ เพื่อให้เด็ก ๆ กล้าที่จะแบ่งปันเมื่อจำเป็น เมื่อพ่อแม่สื่อสารและเข้าใจลูก ๆ จะช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัย จากนั้น เด็ก ๆ จะไม่ลังเลที่จะแบ่งปัน ขอความช่วยเหลือเมื่อถูกคุกคาม ถูกหลอกลวง หรือประสบปัญหา ทั้งในโลกออนไลน์และในชีวิตจริง

เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ พ่อแม่ควรสื่อสารกับลูกทุกวันด้วยคำถามปลายเปิด กระตุ้นให้เกิดการสนทนา ระบายความรู้สึกกับลูกเพื่อให้ลูกรู้สึกเสมอว่าพ่อแม่อยู่เคียงข้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับฟังสิ่งที่ลูกพูด เรื่องราวที่ลูกเล่าโดยไม่วิพากษ์วิจารณ์หรือตัดสิน ขณะเดียวกัน พ่อแม่และลูกควรพูดคุยกันถึงสถานการณ์ต่างๆ และวิธีรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก เมื่อลูกได้รับการรับฟังโดยไม่ตัดสิน นั่นจะเป็นก้าวแรกสู่การสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับพ่อแม่

การคุ้มครองเด็กไม่ใช่ความรับผิดชอบของครอบครัวเพียงฝ่ายเดียว คุณคิดว่าชุมชน โรงเรียน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรร่วมมือกันอย่างไรเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นสำหรับเด็ก ควบคู่ไปกับการสร้างความตระหนักรู้และทักษะการป้องกันอาชญากรรมสำหรับทั้งเด็กและผู้ปกครอง

การคุ้มครองเด็กไม่ใช่แค่เรื่องของครอบครัว แต่เป็นความรับผิดชอบร่วมกันของระบบสังคมทั้งหมด ตั้งแต่ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก จำเป็นต้องประสานงานหาแนวทางแก้ไขหลายประการ ซึ่งรวมถึง:

ครอบครัวคือรากฐานแรกและสำคัญที่สุดในการตัดสินใจ พ่อแม่ควรใช้เวลาอย่างมีคุณภาพในการอยู่เคียงข้าง รับฟัง และชี้นำลูกๆ สอนทักษะชีวิตที่จำเป็นตั้งแต่เนิ่นๆ ไม่ใช่ปล่อยให้เป็นหน้าที่ของโรงเรียนเพียงอย่างเดียว

โรงเรียนคือสถานที่พัฒนานิสัยและพฤติกรรมที่ดีให้กับเด็กๆ ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องบูรณาการทักษะชีวิต การให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการละเมิด การฉ้อโกง และความปลอดภัยทางดิจิทัลสำหรับนักเรียน เข้ากับโปรแกรมปกติและโปรแกรมนอกหลักสูตร

ขณะเดียวกัน ควรจัดบริการสังคมสงเคราะห์ในโรงเรียน และฝึกอบรมครูให้รู้จักสัญญาณของการบาดเจ็บทางจิตใจ ความรุนแรง หรือการล่อลวงในเด็ก ไม่เพียงเท่านั้น โรงเรียนยังต้องประสานงานอย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครองเพื่อจัดการกับปัญหาของนักเรียนอย่างทันท่วงที และฝึกอบรมผู้ปกครองให้มีทักษะในการปกป้องเด็ก

ชุมชน กลุ่มที่อยู่อาศัย และองค์กรในท้องถิ่น จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมเพื่อระบุและจัดการความเสี่ยงต่อเด็กๆ สร้างหน้าข้อมูลเพื่อแบ่งปันหรือแนะนำบริการสนับสนุนสำหรับเด็ก สร้างชมรมทักษะชีวิต ชมรมศิลปะการต่อสู้... ในท้องถิ่นเพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าร่วมกิจกรรมและเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการป้องกันตัว

หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องดำเนินการอย่างเปิดเผยและเข้มงวดต่อกรณีการล่อลวง การฉ้อโกง และการล่วงละเมิดเด็ก เพื่อสร้างการยับยั้งทางสังคม ประสานงานกับโรงเรียนและท้องถิ่นเพื่อจัดการสื่อสารกับเด็กเกี่ยวกับความปลอดภัยของเครือข่ายและการฉ้อโกงทางอินเทอร์เน็ต สร้างช่องทางการตอบสนองที่รวดเร็วหรือความช่วยเหลืออย่างรวดเร็วเพื่อสนับสนุนเด็กอย่างทันท่วงที

การประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานต่างๆ ในการปกป้องเด็กจะมีประสิทธิผลเมื่อแต่ละฝ่ายมีความกระตือรือร้น กำหนดบทบาทของตนอย่างชัดเจน และดำเนินการจริง

ที่มา: https://baoquocte.vn/day-tre-tu-nhan-biet-tu-choi-khi-bi-du-do-bat-coc-online-lua-dao-truc-tuyen-322986.html