ครูผู้มีประสบการณ์จะแบ่งปันและแนะนำทักษะในการสอบเพื่อช่วยให้ผู้เข้าสอบได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
คณิตศาสตร์ : ใส่ใจอ่านคำถามและแปลงหน่วย
ครู Dang Huu Tri หัวหน้ากลุ่มคณิตศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Nguyen Du (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปี 2025 ที่นครโฮจิมินห์จะมีคำถาม 7 ข้อ ลดลง 1 ข้อจากปีก่อนๆ การลดจำนวนคำถามคณิตศาสตร์ภาคปฏิบัติลง 1 ข้อ ช่วยลดความกดดันของนักเรียนได้บ้าง การสอบในปีนี้จะเพิ่มความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นและสถิติ
ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ในวันที่ 24 พฤษภาคม ในสุดสัปดาห์นี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 ในโฮจิมินห์ซิตี้และ ฮานอย จะเข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ต่อหน้าสาธารณชน
ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช
คุณครูตรี กล่าวว่า โจทย์คณิตศาสตร์ภาคปฏิบัติทั้ง 3 ข้อ จะมีลักษณะต่างๆ มากมาย ซึ่งเป็นส่วนที่มักทำให้เด็กๆ มีปัญหาอยู่เสมอ โดยเฉพาะเด็กๆ มักมีปัญหาในการอ่านและวิเคราะห์โจทย์ การระบุคำหลัก ดังนั้น เมื่อทำแบบฝึกหัด เด็กๆ จำเป็นต้องมีสมาธิและใช้เวลาในการอ่านโจทย์อย่างละเอียดถี่ถ้วน เมื่อทำโจทย์คณิตศาสตร์ภาคปฏิบัติ เด็กๆ จะต้องใส่ใจในการแปลงหน่วยและปัดเศษตัวเลขให้ถูกต้อง
สำหรับปัญหาทางเรขาคณิต นักเรียนจำเป็นต้องใส่ใจทักษะการคำนวณ
การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์จะจัดขึ้นในวันที่ 6 และ 7 มิถุนายน โดยมีผู้ลงทะเบียนสอบ 76,435 คน ผู้เข้าสอบจะต้องเรียน 3 วิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ โดยวิชาวรรณคดีและคณิตศาสตร์มีเวลาสอบ 120 นาทีต่อวิชา ส่วนภาษาต่างประเทศมีเวลาสอบ 90 นาที ผู้เข้าสอบแบบเฉพาะทาง/บูรณาการจะต้องสอบแบบเฉพาะทาง/บูรณาการเพิ่มอีก 1 วิชา โดยมีเวลาสอบ 150 นาที
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้วางแผนสร้างสถานที่ทดสอบ 142 แห่ง รวมถึงสถานที่ทดสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ทั่วไป 132 แห่ง และสถานที่ทดสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เฉพาะทาง 10 แห่ง ในเวลาเดียวกัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังได้ระดมครู 13,272 คนเพื่อทำหน้าที่เป็นผู้คุมสอบ นอกจากนี้ยังมีเจ้าหน้าที่ รปภ. เจ้าหน้าที่ตำรวจ และอื่นๆ อีก 2,070 คน ปฏิบัติหน้าที่ในสถานที่ทดสอบ
ภาษา ในการรับประทานอาหาร : หลีกเลี่ยงวงจรและความเหนียว
อาจารย์ Tran Nguyen Tuan Huy หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรมที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Boi Co (เขต 5 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่าในโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2561 นี้ คำถามในการสอบจะไม่สร้างปริศนาแต่จะมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถที่แท้จริง ดังนั้น นี่จะเป็นโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะหากพวกเขาเชี่ยวชาญทักษะที่ถูกต้อง
จากโครงสร้างและข้อกำหนดของการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประกาศออกมา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด คุณตวนฮุยได้แบ่งปัน "เคล็ดลับ" ดังนี้:
ในส่วนของการอ่านจับใจความ นักเรียนต้องเข้าใจลักษณะเฉพาะของประเภทข้อความแต่ละประเภทอย่างชัดเจน (วรรณกรรม การโต้แย้ง การให้ความรู้) นักเรียนต้องอ่านอย่างตั้งใจเพื่อให้เห็นภาพเนื้อหาทั่วไป ขีดเส้นใต้คำสำคัญ ระบุคุณลักษณะสำคัญ และคิดเกี่ยวกับบทบาทของรายละเอียดแต่ละอย่างในเนื้อหาและรูปแบบของข้อความ การอ่านจับใจความไม่ใช่การท่องจำ แต่เป็นกระบวนการคิด วิเคราะห์ และแสดงความคิดโดยใช้ความรู้ที่สะสมไว้
โดยข้อกำหนดในการเขียนย่อหน้าเชิงโต้แย้งหรือย่อหน้าเพื่อชื่นชมงานวรรณกรรม นักเรียนจะต้องใส่ใจในการกำหนดการดำเนินการ (เชิงโต้แย้งหรือเชิงแสดงออก - การชื่นชม) และวัตถุประสงค์ให้ชัดเจนตามข้อกำหนดของหัวข้อ (เนื้อหา/ธีมหรือแง่มุมทางศิลปะ) เพื่อสร้างแนวทางในการพัฒนาโครงร่างอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องเข้าใจลักษณะเฉพาะของประเภทของข้อความในหัวข้อนั้นๆ เป็นอย่างดี ซึ่งไม่เพียงช่วยให้เข้าใจงานได้อย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญในการวิเคราะห์เชิงลึก การเขียนที่ถูกต้อง และการสาธิตความสามารถในการคิดเชิงวรรณกรรมอย่างน่าเชื่อถืออีกด้วย
เมื่อเขียน นักเรียนควรทราบว่าย่อหน้าที่มีประสิทธิภาพต้องประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่ บทนำที่ระบุปัญหาอย่างชัดเจน ย่อหน้าเนื้อหาที่พัฒนาข้อโต้แย้ง ให้หลักฐานทั่วไป และอธิบายความหมายของข้อความ บทสรุปที่แสดงความคิดเห็นและสร้างความคิดเชิงลึก เมื่อเขียน หลีกเลี่ยงการระบุหรือสรุปข้อความ แต่ให้เลือกรายละเอียดที่โดดเด่น 1-2 ส่วนเพื่อวิเคราะห์เชิงลึกแทน
สำหรับเรียงความโต้แย้งทางสังคม นักเรียนต้องเขียนตามลำดับการโต้แย้งที่ชัดเจน หลีกเลี่ยงการเขียนโดยใช้ความรู้สึก แต่ละย่อหน้าต้องมีประเด็นเฉพาะที่สะท้อนถึงประเด็นหลักของหัวข้อ เมื่อดำเนินการ จำเป็นต้องรวมการดำเนินการโต้แย้งหลายอย่างเข้าด้วยกัน เช่น การอธิบายแนวคิด การวิเคราะห์บทบาทและการแสดงออก การให้หลักฐานที่แท้จริง การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน และหากเหมาะสม ควรมีคำโต้แย้งเพื่อสร้างความลึกซึ้งในการคิด ข้อโต้แย้งต้องกระชับ หลักฐานต้องเป็นตัวแทน นำเสนอในลำดับที่เป็นตรรกะ ตั้งแต่ประเด็น การวิเคราะห์ หลักฐาน และข้อสรุป
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นายฮุยเชื่อว่าจำเป็นต้องเขียนโดยใช้ความคิดและข้อโต้แย้งของตนเอง โดยหลีกเลี่ยงการใช้สำนวนซ้ำซากหรือเหมารวม
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในนครโฮจิมินห์จะสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ระหว่างวันที่ 6-7 มิถุนายน
ภาพโดย : เดา ง็อก ทัค
ภาษาอังกฤษ : การใช้คำศัพท์ในชีวิตจริง
นางสาว Pham Thi Xuan Oanh หัวหน้ากลุ่มภาษาอังกฤษของโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Van Tam (เขต Binh Thanh นครโฮจิมินห์) กล่าวว่าการสอบภาษาอังกฤษจะช่วยเพิ่มการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง คำถามในการสอบเกือบทั้งหมดจะอยู่ในบริบทของชีวิตจริง ไม่ใช่แค่คำถามเดียวเหมือนแต่ก่อน ดังนั้นนักเรียนจึงไม่สามารถเรียนรู้ด้วยการท่องจำ แต่ต้องเข้าใจและนำคำศัพท์ไปใช้ในชีวิตจริงเพื่อทำข้อสอบ
คำถามเกี่ยวกับป้ายจราจรในการสอบไม่ได้เกี่ยวกับป้ายจราจรเพียงอย่างเดียว แต่จะมีความหลากหลายในชีวิต เกี่ยวข้องกับสถานการณ์เฉพาะแต่ละสถานการณ์ โดยต้องการให้ผู้เรียนใช้คำศัพท์และความเข้าใจในชีวิตจริง และรู้จักสังเกตชีวิตที่อยู่รอบตัว
บทสนทนาจะไม่สั้นเหมือนแต่ก่อน แต่สามารถเป็นประกาศ โฆษณา แผ่นพับ กฎ ระเบียบ ฯลฯ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการใช้ภาษาในชีวิตจริง ดังนั้น ในขั้นตอนการทำแบบทดสอบ คุณจะต้องใส่ใจกับการใช้คำศัพท์ในชีวิตจริง
ความแตกต่างอีกประการหนึ่งก็คือการทดสอบจะลบส่วนการจัดเรียงคำและการจัดเรียงประโยคออกไป แต่จะรวมคำถามเกี่ยวกับการใช้พจนานุกรมเข้ามาด้วย โดยผู้เรียนต้องรู้วิธีใช้พจนานุกรม ความหมายของคำ และนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง
คุณซวน โออันห์ กล่าวว่าการสอบในปีนี้จะต้องใช้ภาษาในสถานการณ์จริงที่หลากหลายมากขึ้น ไม่ใช่แค่เพียงย่อหน้าเท่านั้น เนื่องจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 กำหนดให้ผู้เรียนต้องมีการคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น ในการสอบในปีนี้ ผู้เรียนจะต้องรู้วิธีใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ในสถานการณ์จริง
5 สิ่งที่ต้องจำเมื่อทำข้อสอบวรรณกรรม
ในอีกไม่กี่วัน นักเรียนในนครโฮจิมินห์จะเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยเริ่มจากการสอบวรรณคดี คุณครูไท ฮ่อง คัง ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮวง ดิ่ว เขตเติน ฟู นครโฮจิมินห์ สรุป 5 สิ่งที่นักเรียนควรจำไว้
ประการแรก คุณต้องจัดสรรเวลาให้เหมาะสม การอ่านจับใจความใช้เวลา 30 นาที (ทั้งสองส่วน) การเขียนย่อหน้าใช้เวลา 25 นาที และการเขียนเรียงความใช้เวลา 60 นาที
ประการที่สอง คุณต้องใช้เวลา 5 นาทีในการอ่านและประมวลผลข้อกำหนดการทดสอบ คุณควรอ่านคำถามแต่ละข้ออย่างละเอียดและขีดเส้นใต้ข้อกำหนดที่สำคัญ
ประการที่สาม เมื่อทำการอ่านจับใจความ คุณต้องตอบคำถามอย่างถูกต้อง โดยยึดหลักการถาม-ตอบ เขียนด้วยโครงสร้างที่ถูกต้อง สอดคล้อง หลีกเลี่ยงการเขียนยาวๆ และวกวน เมื่อถามคำถามประเภทที่ระบุและระบุผล การแสดงความคิดเห็น นักเรียนต้องตอบ 2 ส่วน คือ ชื่อ องค์ประกอบภาษาที่ใช้ ระบุผลอย่างชัดเจน ในแง่ของหัวข้อและอารมณ์ เมื่อถามคำถามที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ คุณต้องยึดตามข้อกำหนดของคำถาม เน้นที่แนวคิดในการอธิบายเพื่อชี้แจง รวมกับการเชื่อมโยงส่วนตัว
ประการที่สี่ ในการเขียนเรียงความโต้แย้งเชิงวรรณกรรม จำเป็นต้องมีส่วนสมบูรณ์ 3 ส่วน คือ ย่อหน้าเปิด (แนะนำปัญหา); ย่อหน้าเนื้อหา (การวิเคราะห์ ความรู้สึก หลักฐาน); ย่อหน้าสรุป (การประเมิน การเชื่อมโยง)
ประการที่ห้า เมื่อเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม โครงสร้างต้องประกอบด้วย 3 ส่วนที่สมบูรณ์ บทนำจะแนะนำประเด็นโต้แย้ง เนื้อหาจะวิเคราะห์และอธิบายประเด็น รวบรวมหลักฐานที่เหมาะสม บทสรุปจะยืนยันประเด็น ดึงบทเรียน และเชื่อมโยงกับตัวเอง ในแต่ละส่วน นักเรียนจะเขียนเป็นย่อหน้าแยกกัน นำเสนออย่างชัดเจน อย่าเขียนเรียงความทั้งหมดในคราวเดียว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะต้องมีขั้นตอน "เชื่อมโยงกับตัวเอง" ในตอนท้ายของเรียงความ ซึ่งเป็นข้อกำหนดที่สำคัญในการแสดงความคิดและความรับผิดชอบส่วนบุคคลต่อประเด็นที่หยิบยกขึ้นมา
ทุย หาง
ที่มา: https://thanhnien.vn/de-lam-bai-thi-lop-10-theo-chuong-trinh-moi-dat-ket-qua-cao-185250602183545054.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)