ข้อสอบภาษาอังกฤษคาดว่าจะได้คะแนนเต็ม 10 ไม่ค่อยมากนัก

ในการประเมินข้อสอบภาษาอังกฤษ คุณ Nguyen Thi Thanh Huong อาจารย์จากระบบการศึกษา HOCMAI กล่าวว่าข้อสอบมีโครงสร้างใกล้เคียงกับข้อสอบอ้างอิงที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประกาศเมื่อเดือนมีนาคม 2023 คือ 50 ข้อ เวลา 60 นาที ข้อสอบมีความแตกต่างกันในระดับต่ำเมื่อเทียบกับข้อสอบอย่างเป็นทางการสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2022 หน่วยความรู้ที่ถามส่วนใหญ่เป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ไม่มีคำถามใหม่ แปลก หรือคำถามที่ยากเกินไป ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างใกล้ชิด

เกี่ยวกับเนื้อหาความรู้: เช่นเดียวกับทุกปี การสอบจะทดสอบความรู้ด้านสัทศาสตร์ ไวยากรณ์ คำศัพท์ ฟังก์ชันการสื่อสาร ทักษะการเขียน ทักษะการอ่าน ซึ่งล้วนเป็นความรู้ที่ผู้เข้าสอบคุ้นเคยกันดี

ส่วนความยากของข้อสอบนั้น ประมาณ 84% ของข้อสอบเป็นคำถามเกี่ยวกับระดับการรับรู้และความเข้าใจ ส่วนที่เหลือเป็นคำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้และการประยุกต์ใช้ระดับสูง การแบ่งแยกข้อสอบยังคงเน้นที่คำถามเกี่ยวกับคำศัพท์และการอนุมานของบทความเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่าน คำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ คำศัพท์ การค้นหาข้อผิดพลาด... เป็นความรู้ที่คุ้นเคยซึ่งมักปรากฏในหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 6 อย่างไรก็ตาม คำถามเกี่ยวกับสำนวนยังคงเป็นคำถามที่ต้องการคะแนนสูง (คำถามที่ 17 รหัส 409) คำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ขั้นสูง (คำถามที่ 8 รหัส 409) คำถามเกี่ยวกับการแก้ไขข้อผิดพลาดของคำศัพท์ (คำถามที่ 50 รหัส 409) ซึ่งกำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องมีคำศัพท์ที่หลากหลายและเข้าใจความหมายในหลายๆ ชั้นของคำ คำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ในสาขาความหมายเดียวกันยังไม่ทำให้ผู้เข้าสอบเกิดความสับสนเหมือนข้อสอบของปีก่อนๆ

การอ่านจับใจความในหัวข้อที่คุ้นเคยเกี่ยวกับการสื่อสารและประสบการณ์การทำงาน คำถามที่ต้องใช้ความคิดสูงยังคงเป็นคำถามเกี่ยวกับชื่อบทความ (คำถามที่ 31 และ 36 รหัส 409) และคำถามเกี่ยวกับการอนุมาน (คำถามที่ 42) อย่างไรก็ตาม คำถามเหล่านี้ไม่ยากเกินไป ผู้เข้าสอบสามารถใช้ข้อมูลในบทความที่อ่านร่วมกับการใช้วิธีการคัดออกเพื่อให้สามารถเลือกตัวเลือกที่น่าจะถูกต้องได้

นางสาวเหงียน ถิ ทันห์ เฮือง กล่าวว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาสุดท้ายของการสอบปลายภาค และยังเป็นวิชาที่มีผลการเรียนต่ำที่สุดในบรรดาวิชาทั้งหมดเป็นเวลาหลายปีติดต่อกัน โดยมีอัตราคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยสูงสุด คาดว่าการกระจายคะแนนในปีนี้จะใกล้เคียงกับปี 2022 โดยคะแนน 9+ จำนวนมากจะกระจุกตัวอยู่ในกลุ่ม D ของนักเรียนหรือผู้ที่เลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาสอบเข้ามหาวิทยาลัย แต่จะไม่มีคะแนน 10 มากนัก

การให้คะแนนการทดสอบเรียงความต้องรวมกันเพื่อสร้างความยุติธรรมและความเป็นกลางให้กับผู้สมัคร

วันที่ 29 มิถุนายน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน เป็นหัวหน้าคณะทำงานตรวจสอบการจัดสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใน จังหวัดด่งท้าป

คณะทำงานที่ 2 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบการจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2566 ณ สถานที่สอบ 3 แห่ง คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา Thien Ho Duong โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง Nguyen Quang Dieu และโรงเรียนมัธยมศึกษา Do Cong Tuong เมือง Cao Lanh (Dong Thap)

ในโอกาสนี้ คณะผู้แทนได้ทำงานร่วมกับคณะกรรมการกำกับดูแลการสอบวัดผลระดับจังหวัดด่งท้าป โดยมีนาย Pham Thien Nghia ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งท้าป นางสาว Nguyen Thuy Ha ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และสมาชิกคณะกรรมการกำกับดูแลการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2023 ในจังหวัดด่งท้าปให้การต้อนรับ

รายงานการจัดสอบปลายภาคปี 2566 ในจังหวัดด่งท้าป นางสาวเหงียน ถุ้ย ฮา ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า ปีนี้จังหวัดได้จัดสถานที่สอบ 35 แห่ง พร้อมห้องสอบ 685 ห้อง จำนวนห้องรอสอบเพื่อให้ผู้เข้าสอบทำข้อสอบองค์ประกอบของการสอบรวมได้ 58 ห้อง จำนวนผู้ลงทะเบียนสอบทั้งหมด 15,230 คน

ภาค การศึกษา มีการประสานงานเชิงรุกอย่างใกล้ชิดกับแผนก ภาคส่วน องค์กร และหน่วยงานท้องถิ่นในฐานะสมาชิกของคณะกรรมการกำกับดูแลเพื่อให้แน่ใจว่ามีการรักษาความปลอดภัย ความสงบเรียบร้อย ความปลอดภัยในการจราจรและการสื่อสารสำหรับการสอบ ให้ความสำคัญกับการป้องกันอัคคีภัย ภัยธรรมชาติ การป้องกันโรคระบาด ความปลอดภัยของอาหาร การดูแลสุขภาพ ไฟฟ้า น้ำ และสถานการณ์ผิดปกติอื่นๆ

นาย Pham Thien Nghia ประธานคณะกรรมการบริหารจังหวัดด่งท้าปกล่าวว่า คณะกรรมการบริหารได้ทำหน้าที่ทำความเข้าใจกฎระเบียบการสอบเป็นอย่างดี โดยเฉพาะประเด็นใหม่ๆ ของการสอบปลายภาคในปีนี้ ผู้นำจังหวัดชื่นชมการจัดองค์กรของภาคการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งประสานงานกับหน่วยงานและสาขาอื่นๆ ได้เป็นอย่างดี แต่เราต้องไม่ละเลยหรือลำเอียง แต่ต้องเพิ่มความระมัดระวังมากขึ้น สถานที่สอบทั้ง 35 แห่งได้รับการตรวจสอบในทางปฏิบัติเพื่อให้แน่ใจว่ามีความปลอดภัย เป็นระเบียบเรียบร้อย

ผู้นำจังหวัดยังให้ความสำคัญกับปัญหาทางจิตใจของนักเรียนและผู้ปกครองเป็นอย่างมาก หน่วยงานต่างๆ ดำเนินการเชิงรุกเพื่อรวบรวมข้อมูลและให้ความช่วยเหลือกรณียากๆ อย่างรวดเร็ว ช่วยบรรเทาความเครียดจากการสอบของผู้ปกครองและนักเรียน จัดสถานที่สอบใกล้บ้าน สะดวก และไม่กดดัน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน ชื่นชมผู้นำจังหวัดที่ให้ความสนใจต่อภาคการศึกษาโดยรวมและการจัดการสอบปลายภาคโดยเฉพาะ ด้วยการมีส่วนร่วมจากหลายระดับ หลายฝ่าย หลายผู้คน และระบบเอกสาร แผนงาน คำแนะนำเฉพาะและชัดเจนเกี่ยวกับการมอบหมาย ทำให้การสอบทั้งหมดในจังหวัดดำเนินไปอย่างปลอดภัยและราบรื่น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็วๆ นี้ คณะกรรมการอำนวยการจังหวัดได้เข้าตรวจสอบสถานที่และทบทวนเงื่อนไขต่างๆ อย่างรอบคอบเพื่อให้การสอบดำเนินไปได้อย่างราบรื่น ส่งผลให้การสอบประสบความสำเร็จ

ในการประชุม รองปลัดกระทรวงฯ ได้เน้นย้ำถึงบทบาทของบุคลากรในองค์กรว่า “ไม่ว่าเทคโนโลยีจะก้าวหน้าเพียงใด ปัจจัยด้านบุคลากรยังคงมีความสำคัญที่สุด หากผู้สมัครและเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมมีทักษะ ความตระหนักรู้ และตระหนักถึงผลกระทบที่เป็นอันตราย ความผิดพลาดและการละเมิดกฎเกณฑ์ต่างๆ จะลดลงอย่างแน่นอน”

เพื่อดำเนินการตรวจข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพในช่วงเวลาข้างหน้าและการดูแลสอบในปีต่อๆ ไป ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเตือนท้องถิ่นให้เน้นที่การโฆษณาชวนเชื่อ การสื่อสาร และทำความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงความสำคัญของการสอบ โดยเฉพาะประเด็นด้านความปลอดภัยในการสอบ

แม้ว่าเราจะมีประสบการณ์ในการจัดการสอบมามากมาย แต่ก็ยังมีเหตุการณ์หลายอย่างที่ยังไม่เกิดขึ้นกับเรา ดังนั้นทางจังหวัดจึงจำเป็นต้องเตือนเจ้าหน้าที่ให้รายงานเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดทันที เพื่อที่เราจะได้มีแนวทางแก้ไขเพื่อให้ผู้เข้าสอบได้รับประโยชน์สูงสุด

ในส่วนของงานตรวจข้อสอบนั้น ทางจังหวัดจำเป็นต้องทบทวนและตรวจสอบซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ด้านเทคนิคที่ใช้ในการตรวจข้อสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งให้ความใส่ใจต่อความสม่ำเสมอในการตรวจเรียงความเพื่อสร้างความยุติธรรมและความเป็นกลางให้กับผู้เข้าสอบ

แหล่งที่มา: https://dangcongsan.vn/giao-duc/thi-tot-nghiep-thpt-2023-de-thi-tieng-anh-du-kien-diem-10-se-khong-nhieu-640863.html