เสนอแก้ไข พ.ร.บ.อุดมศึกษา และ พ.ร.บ.อาชีวศึกษา หลายเรื่อง

บ่ายวันที่ 29 มีนาคม ที่เมืองไฮฟอง กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้จัดการสัมมนาหารือเชิงนโยบายเกี่ยวกับการพัฒนากฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษา (GDĐH) และกฎหมายการศึกษาอาชีวศึกษา (GDNN)

ในความเป็นจริง หลังจากที่บังคับใช้มาหลายปีแล้ว กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาและกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในเรื่องการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติเหมาะสม อย่างไรก็ตาม ในบริบทใหม่ที่มีข้อกำหนดที่เพิ่มมากขึ้นสำหรับการบูรณาการระดับนานาชาติ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย และการเชื่อมต่อระบบเข้าด้วยกัน มีปัญหาหลายประการที่จำเป็นต้องมีการทบทวน ประเมิน และปรับเปลี่ยนโดยเร็ว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดสัมมนาหารือเชิงนโยบายการพัฒนากฎหมายการอุดมศึกษา (GDĐH) และกฎหมายการอาชีวศึกษา (GDNN) ภาพถ่าย : เหงียน ดิ่ว

บนพื้นฐานดังกล่าว ในปี 2024 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการสรุป ประเมิน และเสนอให้ รัฐบาล นำสองโครงการนี้มาใช้ ร่างกฎหมายดังกล่าวจะรวมอยู่ในแผนจัดทำเอกสารทางกฎหมายในปี 2568 โดยมีเป้าหมายเพื่อนำเสนอ ต่อรัฐสภา ในช่วงการประชุมเดือนตุลาคม 2568

ในระหว่างการประชุมหารือเชิงลึกเกี่ยวกับกฎหมายอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอความเห็นจากมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการแก้ไขเพิ่มเติม 20 ประเด็น ผู้แทนได้หารือและเสนอแนะความคิดเห็นในประเด็นนโยบายที่เกี่ยวข้อง เช่น การขยายขอบเขตการกำกับดูแลกฎหมายการอุดมศึกษา ให้ระบุประเภทของสถาบันอุดมศึกษาอย่างชัดเจน โดยเฉพาะสถาบันเอกชน สถาบันวิจัย และสถาบันการศึกษา ชี้แจงบทบาทและความรับผิดชอบของคณะกรรมการโรงเรียนและอาจารย์ใหญ่ เสริมกรอบกฎหมายให้อาจารย์และผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศ....

โดยเฉพาะเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับค่าเล่าเรียนได้รับความสนใจเป็นอย่างมาก ความเห็นจำนวนมากเสนอว่าสถาบันอุดมศึกษาจะมีอำนาจอิสระในการกำหนดค่าเล่าเรียนซึ่งเชื่อมโยงกับความมุ่งมั่นต่อคุณภาพการฝึกอบรม สำหรับโรงเรียนของรัฐ ค่าธรรมเนียมการศึกษาไม่ควรเกิน 50 เปอร์เซ็นต์ของรายได้ต่อหัว

ผู้แทนจากวิทยาลัยการแพทย์ Thai Binh เป็นวิทยากรในการประชุม ภาพถ่าย : เหงียน ดิ่ว

เกี่ยวกับประเด็นนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุมุมมองว่า ความเป็นอิสระของค่าเล่าเรียนเป็นส่วนหนึ่งของกลไกความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยและเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้โรงเรียนปรับปรุงคุณภาพและพัฒนาอย่างยั่งยืน อย่างไรก็ตาม ควรมีการกำหนดขีดจำกัดที่เหมาะสมเพื่อหลีกเลี่ยงภาระทางการเงินของผู้เรียน โดยเฉพาะในโรงเรียนของรัฐ ในปัจจุบันยังไม่มีการกำหนดหลักการที่ชัดเจนเกี่ยวกับเพดานค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนเมื่อเทียบกับรายได้ของประชาชน

นอกจากนี้ ในการอภิปรายยังมีความเห็นต่างๆ มากมายที่เสนอว่า พ.ร.บ. การอุดมศึกษา ควรระบุอย่างชัดเจนถึงการอนุญาตให้จัดอบรมออนไลน์ และการอบรมควบคู่กับมูลค่าของประกาศนียบัตร ถ้าหากสามารถรับรองมาตรฐานและคุณภาพผลงานได้ กลไกที่อนุญาตให้สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามให้บริการการศึกษาในต่างประเทศและมีนโยบายดึงดูดนักศึกษาต่างชาติมาศึกษาในเวียดนาม

ผู้แทนจำนวนมากยังได้เสนอนโยบายไม่เก็บค่าธรรมเนียมการใช้ที่ดินและยกเว้นภาษีที่ดินสำหรับสถาบันการศึกษา การยกเว้นภาษีเงินได้นิติบุคคลสำหรับโรงเรียนที่ไม่แสวงหากำไร แรงจูงใจทางภาษีเพื่อกระตุ้นการลงทุนภาคเอกชนด้านการศึกษา…

ในการกล่าวเปิดงานสัมมนา รองรัฐมนตรีฮวงมินห์เซิน เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการแก้ไขและเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาและกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการพัฒนาของประเทศ ด้วยจิตวิญญาณที่เปิดกว้างและตรงไปตรงมา ผู้แทนได้ชี้ให้เห็น "อุปสรรค" อย่างกล้าหาญและมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และการเสนอเบื้องต้นเกี่ยวกับกลไกในการเสริมและสร้างนโยบายใหม่ที่เหมาะสมกับเงื่อนไขที่เป็นจริง

ที่มา: https://daidoanket.vn/de-xuat-nhieu-noi-dung-sua-doi-luat-giao-duc-dai-hoc-va-luat-giao-duc-nghe-nghiep-10302551.html