รูปลักษณ์ของโรงเรียนที่ก่อตั้งเมื่อ 30 ปีก่อน โดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลฝรั่งเศส

เกิดจากความปรารถนาเร่งด่วนของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และประชาชนใน 5 ตำบลในพื้นที่ตอนใต้ของอำเภอไห่ลาง (ไห่เซิน ไห่จัน ไห่เจื่อง ไห่เติง และไห่ฮวา) และกรมการ ศึกษา และฝึกอบรม (GD&DT) จังหวัดกวางตรี

เมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2536 ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กวางจิ ได้มีมติจัดตั้งโรงเรียนมัธยมปลายนามไห่หลาง นับเป็นเหตุการณ์สำคัญยิ่งที่นำไปสู่การก่อตั้งโรงเรียนแห่งใหม่ในดินแดนอันอุดมสมบูรณ์ด้วยประเพณีการปฏิวัติ ความขยันหมั่นเพียร และความขยันหมั่นเพียร

นักเรียนโรงเรียนมัธยมบุ้ยดึ๊กไถ เปิดเทอมใหม่

เมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2555 ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางตรีได้ลงนามในมติเปลี่ยนชื่อโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายน้ำไห่หลางเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายบุยดึ๊กไถ โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการศึกษาเกี่ยวกับประเพณีของบ้านเกิดและประเพณีการใฝ่เรียนของนักเรียน ควบคู่ไปกับการปลูกฝังแบบอย่างการใฝ่เรียนและการยกระดับผู้มีชื่อเสียงทางวัฒนธรรม ดร.บุยดึ๊กไถ "ผู้บุกเบิกคนแรกในการเปิดการสอบของจักรพรรดิดังจง" บุตรชายที่โดดเด่นของบ้านเกิดของเขาไห่หลาง กวางตรี

ตลอดระยะเวลา 30 ปีแห่งการก่อสร้างและพัฒนา โรงเรียนมัธยม Nam Hai Lang ซึ่งปัจจุบันคือโรงเรียนมัธยม Bui Duc Tai ได้ร่วมเดินทางไปกับบ้านเกิดของ Hai Lang ในด้านการก่อสร้าง นวัตกรรม และการพัฒนา มีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่ออาชีพการศึกษาของจังหวัด Quang Tri ค่อยๆ ยืนยันตำแหน่งของโรงเรียนในระบบการศึกษาของจังหวัด กลายเป็นบ้านอันเป็นที่รักของบุคลากร ครู เจ้าหน้าที่ และนักเรียนของโรงเรียนมาหลายชั่วอายุคน และกลายเป็นที่อยู่ทางการศึกษาที่สร้างความไว้วางใจและความคาดหวังจากผู้คนในดินแดนทางใต้ของเขต Hai Lang

ในช่วงแรกเริ่มของการก่อตั้ง โรงเรียนต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน ครู และนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเรียนการสอนจึงขาดแคลนอย่างมาก

จำนวนนักเรียนในปีการศึกษาแรกเมื่อระฆังดัง (พ.ศ. 2536-2537) มีเพียง 508 คน โดยโรงเรียนมัธยมต้น (9 ห้อง) มีนักเรียนที่ย้ายมาจากโรงเรียนมัธยมต้นไห่จันห์ 425 คน และได้รับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 2 ห้อง รวม 83 คน นักเรียนที่นี่มาจากพื้นที่ เกษตรกรรม ล้วนๆ ของอำเภอไห่หลาง

นักเรียนของโรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันรอบสุดท้ายของการแข่งขันพิชิตซึ่งจัดโดยกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี

โรงเรียนมัธยมปลายบุ้ยดึ๊กไถได้ก้าวข้ามอุปสรรคและความท้าทายต่างๆ และสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ทั้งในด้านขนาดโรงเรียน คณาจารย์ และคุณภาพการศึกษา ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียนระดับมัธยมศึกษา 19 ห้อง มีนักเรียนมากกว่า 700 คน คณาจารย์ ครู และบุคลากรทางการศึกษาประกอบด้วยบุคลากร 52 คน ซึ่งมีคุณสมบัติครบถ้วน 100% และสูงกว่ามาตรฐาน 11.8% สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเรียนการสอนมีเพียงพอ

ปัจจุบันโรงเรียนได้รับการลงทุนจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางตรีเพื่อสร้างสถานที่ใหม่ที่มีวิทยาเขตกว้างขวาง สิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ทันสมัย และสะดวกสบาย ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมที่ครอบคลุมด้านการศึกษาและฝึกอบรมในยุคใหม่ และมีเงื่อนไขเพียงพอที่จะปรับใช้ในการก่อสร้างโรงเรียนที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติ

คุณฟาน ฮ่อง คานห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบุ่ย ดึ๊ก ไท กล่าวว่า " ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนสูงกว่า 95% เสมอมา และบางปีก็สูงถึง 100% อัตราของนักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยมก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ตลอดระยะเวลา 30 ปีของการก่อสร้างและพัฒนา โรงเรียนได้รับรางวัลทางวัฒนธรรมระดับชาติ 7 รางวัล รางวัลระดับชาติ 35 รางวัลจากการแข่งขันอื่นๆ รางวัล 4 รางวัลจากภาคกลาง-ที่ราบสูงตอนกลาง รางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด 374 รางวัล (รางวัลชนะเลิศ 11 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 55 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 3 133 รางวัล และรางวัลชมเชย 175 รางวัล) รางวัลทีมนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด 16 รางวัล อัตราของนักเรียนที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ในแต่ละปีอยู่ในระดับสูงเสมอ ครูหลายท่านได้รับรางวัลสูงจากการแข่งขันครูดีเด่นและการแข่งขันอื่นๆ ในระดับโรงเรียน ระดับจังหวัด และระดับชาติ กิจกรรมของสหภาพเยาวชนประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นมากมาย การส่งเสริมการเรียนรู้ในโรงเรียนได้รับความสนใจ การเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมมุ่งเน้นไปที่ สร้างรากฐานที่มั่นคงให้กับการพัฒนาโรงเรียน

ด้วยความสำเร็จของโรงเรียน โรงเรียนมัธยมปลายนามไห่หลาง ซึ่งปัจจุบันคือโรงเรียนมัธยมปลายบุยดึ๊กไถ ได้รับเกียรติให้รับใบประกาศเกียรติคุณจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ใบประกาศเกียรติคุณและธงเกียรติยศจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดกวางจิ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้มอบใบประกาศเกียรติคุณมากมายตลอดระยะเวลาที่โรงเรียนเปิดสอน คณะและบุคคลจำนวนมากได้รับใบประกาศเกียรติคุณ ใบประกาศเกียรติคุณ และรางวัลเกียรติยศอื่นๆ จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนจังหวัด กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และคณะกรรมการประชาชนอำเภอไห่หลาง ซึ่งล้วนเป็นแบบอย่างที่ดีในขบวนการเลียนแบบสองดี

ความสำเร็จที่โรงเรียนได้รับตลอด 30 ปีของการก่อสร้างและพัฒนา เกิดจากความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในแนวทางและมุมมองของพรรคด้านการศึกษา ควบคู่ไปกับความเอาใจใส่และทิศทางจากทุกระดับ รัฐบาล ภาคการศึกษาและการฝึกอบรม การดูแลและสนับสนุนอย่างเต็มที่จากประชาชน สมาคมผู้ปกครอง สหภาพแรงงาน องค์กรทางสังคม และผู้ใจบุญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้ถึงความพยายามและจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่ในการเอาชนะความยากลำบากของครูและนักเรียนหลายชั่วอายุคน

โรงเรียนแห่งนี้ก่อตั้งขึ้นเมื่อต้นทศวรรษปี 1990

ตลอดระยะเวลาการก่อตั้ง การก่อสร้าง และพัฒนาโรงเรียน ไม่ว่าในสถานการณ์ใดๆ ก็ตาม บุคลากร ครู บุคลากร และนักเรียนของโรงเรียนทุกคนต่างยึดถือคำสอนของลุงโฮผู้เป็นที่รักยิ่งว่า "ไม่ว่าจะยากลำบากเพียงใด เราก็ต้องแข่งขันกันสอนให้ดีและศึกษาให้ดี" ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ ความขยันหมั่นเพียร การทำงานหนัก และความปรารถนาที่จะยกระดับแผ่นดินไห่หลางที่อุดมไปด้วยประเพณีการปฏิวัติและการเรียนรู้

ด้วยความมุ่งมั่น ความตั้งใจ คุณสมบัติ และความกล้าหาญอันทรงคุณค่านี้ ครูและนักเรียนของโรงเรียนหลายรุ่นจึงมุ่งมั่นพัฒนาศักยภาพ ความแข็งแกร่ง และสติปัญญาของตนอย่างต่อเนื่อง เพื่อแข่งขันในการสอนและเรียนรู้ให้ดี สร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในคุณภาพการศึกษา ยืนยันตำแหน่งและตราสินค้าของโรงเรียนในเครือข่ายการศึกษาของจังหวัดกวางตรีอย่างค่อยเป็นค่อยไป

แนวโน้มการพัฒนาการศึกษายุคใหม่จำเป็นต้องเปลี่ยนจากการสอนที่เน้นการเสริมความรู้ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ช่วยให้ผู้เรียนมีชีวิตอย่างมีความสุขเติบโตเป็นมนุษย์

ดร. เล ถิ เฮือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางจิ กล่าวว่า “เพื่อส่งเสริมผลลัพธ์ที่บรรลุผล เอาชนะข้อจำกัด เพื่อให้โรงเรียนเติบโตแข็งแกร่งยิ่งขึ้น ในอนาคตอันใกล้นี้ โรงเรียนมัธยมปลายบุ่ยดึ๊กไถจำเป็นต้องมุ่งมั่นพัฒนาต่อไปเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จที่สำคัญยิ่งขึ้น ทบทวนและพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาโรงเรียนในระยะกลางและระยะยาวอย่างต่อเนื่อง โดยจำเป็นต้องวิเคราะห์ผลกระทบของบริบทเพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับสภาพการณ์จริงอย่างเหมาะสม พิจารณาคุณค่าพื้นฐานเพื่อสร้างพันธกิจ วิสัยทัศน์ และค่านิยมหลักของโรงเรียน สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนเข้าถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีคุณภาพสูง ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการโอนย้ายสู่มหาวิทยาลัยหรือเข้าสู่วิชาชีพ”

พัฒนาวิธีการบริหารจัดการโรงเรียนเพื่อเปลี่ยนผ่านสู่การกำกับดูแลโรงเรียนอย่างเข้มแข็ง ดำเนินการกระจายอำนาจ การมอบหมายอำนาจ ความเป็นอิสระ และความรับผิดชอบของตนเองสำหรับแต่ละแผนกและบุคคล มีโซลูชันที่สอดประสานกันในการลงทะเบียนเรียน และรักษาระดับการพัฒนาโรงเรียนให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม

การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมความเป็นระเบียบ วินัย และการศึกษาที่มีคุณภาพสูง เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีโอกาสพัฒนาความสามารถและความคิดสร้างสรรค์ ให้ความสำคัญกับความคล่องตัว ความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และความสามารถในการแก้ปัญหา ส่งเสริมให้นักเรียนมีจิตสำนึกในการบริหารจัดการตนเอง ช่วยเหลือให้นักเรียนแบ่งปันความรักให้กับผู้ที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการเล่นที่ปลอดภัยและเป็นมิตร และพัฒนาอย่างรอบด้านตามเป้าหมายการศึกษาที่กำหนดไว้

การสร้างทีมครูที่มีความมุ่งมั่นทางการเมืองที่แข็งแกร่ง มีคุณสมบัติทางวิชาชีพที่บริสุทธิ์ และมีจิตสำนึกที่ดี การเรียนรู้เนื้อหาหลักสูตรควบคู่ไปกับวัตถุประสงค์การฝึกอบรม การพัฒนาคุณลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนให้มีวิธีการเรียนการสอนที่เหมาะสม มีวิถีชีวิตและพฤติกรรมที่เป็นมาตรฐาน เป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนปฏิบัติตาม การพัฒนาสภาพแวดล้อมการทำงาน การนำนโยบายที่นำมาซึ่งโอกาสในการพัฒนา และความมุ่งมั่นทุ่มเทให้กับทีม

มุ่งเน้นการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมนวัตกรรมรูปแบบ วิธีการสอน และการประเมินผล เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน และสร้างความก้าวหน้าทางคุณภาพ ดำเนินการแก้ไขปัญหาอย่างต่อเนื่องและสอดคล้องสอดคล้องกับแนวปฏิบัติของโรงเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม ยกระดับคุณภาพการศึกษาที่สำคัญ เพื่อเสริมสร้างภาพลักษณ์และภาพลักษณ์ของโรงเรียน

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการเรียนการสอน เสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก ปรับปรุงอุปกรณ์การเรียนการสอนให้มีความหลากหลายและทันสมัย เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือระหว่างประเทศ ประสานงานกับหน่วยงานและหน่วยงานท้องถิ่น ระดมกำลังสนับสนุนจากทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนเพื่อดำเนินงานทางการเมืองของโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งมั่นพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติภายในปี พ.ศ. 2564-2568 โดยมีส่วนสำคัญในการพัฒนาอุตสาหกรรมและโครงการก่อสร้างชนบทใหม่ในท้องถิ่น

นักเรียนโรงเรียนจัดการแข่งขันทักษะการเขียนอักษรวิจิตรศิลป์

คุณหว่อง เวียด ทัง รองหัวหน้าแผนกทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เขตเฮืองฮัว (นักเรียนรุ่นปี พ.ศ. 2539-2542) กล่าวว่า " เมื่อวันที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2566 โรงเรียนบุ่ยดึ๊กไทได้จัดงานฉลองครบรอบ 30 ปี ไม่ว่าผมจะยุ่งแค่ไหน ผมก็จะจัดการไปร่วมงาน ผมได้กลับมาเยี่ยมเพื่อนเก่า พบปะสังสรรค์ที่โรงเรียนเก่า และแสดงความขอบคุณต่อคุณครูที่สอนให้ผมเป็นผมในทุกวันนี้"

กว่า 30 ปีแห่งการก่อสร้างและการเติบโต ครูและนักเรียนของโรงเรียนหลายรุ่นได้ร่วมกันสร้างเส้นทางแห่งความรู้และความมุ่งมั่นที่มีความหมาย ในการเดินทางอันรุ่งโรจน์นี้ “ผู้บ่มเพาะ” จากวันเวลาที่ยากลำบากจนถึงปัจจุบัน คือผู้ที่บ่มเพาะ “เมล็ดพันธุ์แห่งความรู้และจิตวิญญาณมากมาย” จากเรือนเพาะชำแห่งนี้ “ต้นไม้แห่งชีวิตสีเขียว” หลายหมื่นต้นได้งอกงาม ออกดอก และออกผลไปทั่วประเทศ ก่อกำเนิดคุณค่าดั้งเดิมที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์แก่โรงเรียน

เพื่อสร้างโรงเรียนให้มีความยิ่งใหญ่มากขึ้นในปีต่อๆ ไป การให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับประเพณีของบ้านเกิดและประเพณีการเรียนรู้ไม่สามารถแยกออกจากการให้ความรู้ตัวอย่างของการเรียนรู้และความมุ่งมั่นของผู้มีชื่อเสียงทางวัฒนธรรมอย่าง ดร. บุย ดึ๊ก ไท บุตรชายที่โดดเด่นของบ้านเกิดอันกล้าหาญของไห่หลาง กวางตรี

โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักศึกษาส่วนใหญ่หลังจากสำเร็จการศึกษาจะหันมาเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้เพื่อช่วยเหลือนักศึกษาที่ประสบความยากลำบาก และในเวลาเดียวกันก็มอบทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาในรุ่นต่อไปเรียนดีและเดินตามรอยรุ่นก่อนๆ

เมื่อวันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2536 เสียงกลองปีการศึกษา 2536-2537 ซึ่งเป็นปีการศึกษาแรกของโรงเรียนมัธยมปลายนามไห่หลาง ดังกึกก้องไปด้วยความสุขของทั้งครูและนักเรียน นับตั้งแต่เสียงกลองปีการศึกษาแรก โรงเรียนมัธยมปลายบุ่ยดึ๊กไถได้ผ่านการก่อสร้างและพัฒนามาเป็นเวลา 30 ปี 10,000 วันที่ผ่านมาเป็นการเดินทางที่น่าจดจำด้วยความมุ่งมั่นและความไว้วางใจ เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญเพื่อยืนยันสถานะของตนในระบบการศึกษาของจังหวัดกวางจิ

วันลอง

แหล่งที่มา: https://www.congluan.vn/quang-tri-dien-mao-cua-ngoi-truong-hinh-thanh-30-nam-do-chinh-phu-phap-tai-tro-post261791.html