สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ตอนอายุ 10 ขวบแต่ต้องดิ้นรนหาเลี้ยงชีพ

เตื่อง ดิช วัน (เกิด พ.ศ. 2550) มาจากครอบครัวปัญญาชนในมณฑล เหอหนาน ประเทศจีน พ่อแม่ของเธอเป็นข้าราชการและทำงานในภาคการศึกษา พ่อแม่ของเธอทุ่มเทให้กับการศึกษาของเธอมาโดยตลอดตั้งแต่วัยเด็ก

ด้วยการสนับสนุนจากพ่อแม่ เธอจึงสามารถอ่านหนังสือได้ตั้งแต่อายุสี่ขวบ เมื่อถึงวัยเรียน พ่อของจางอี้เหวินเชื่อว่าหลักสูตรของโรงเรียนไม่ได้พัฒนาความสามารถของเธอ และเป็นการสิ้นเปลืองทั้งเวลาและเงินทอง เขาจึงตัดสินใจ ให้การศึกษาแก่ ลูกด้วยตนเองโดยการเปิดโรงเรียนเอกชนและสร้างแบบจำลอง "การศึกษาสำหรับเด็กอัจฉริยะ"

“ผลิตภัณฑ์” ของรูปแบบการศึกษาแบบ “อัจฉริยะที่ถูกบังคับ”

ทุกวัน จางอี้เหวินตื่นนอนเวลา 5 โมงเช้าเพื่ออ่านหนังสือ หลังอาหารกลางวัน เธอจะพักผ่อน 1 ชั่วโมงก่อนเริ่มเรียนภาคบ่าย การเรียนของเธอสิ้นสุดเวลา 22.00 น. จางอี้เหวินทุ่มเทเรียนอย่างหนัก เพียง 5 ปี เธอก็สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย

ในเวลานั้น หลายคนคิดว่าเธอฉลาดกว่าเพื่อนรุ่นเดียวกันแต่ไม่ใช่อัจฉริยะ อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ของเธอกลับคาดหวังในตัวเธอไว้สูง พ่อของเธอ เติง ดาน เทา ถึงกับบอกว่าลูกสาวจะสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ตอนอายุ 10 ขวบ และจะจบปริญญาเอกตอนอายุ 20 ปี

‘เด็กอัจฉริยะที่ถูกบังคับ’: สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ตอนอายุ 10 ขวบ แต่ดิ้นรนหาเลี้ยงชีพ - 1 — จางอี้เหวินสอบผ่านเข้ามหาวิทยาลัยเมื่ออายุ 10 ขวบ (ภาพ: โซหู)

สมกับที่พ่อแม่คาดหวังไว้ เมื่อเธออายุ 9 ขวบ เติง ดิช วาน ก็ได้สอบเข้ามหาวิทยาลัย ด้วยความที่เรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมาบ้าง แต่กลับไม่สนใจวิชาสังคมศาสตร์อย่างประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ เติง ดิช วาน จึงได้คะแนนเพียง 172/750 คะแนนเท่านั้น คะแนนนี้ทำให้เธอมีคะแนนไม่เพียงพอที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัยในจังหวัดฮานามได้

คุณเจือง ตัน เถา ไม่ยอมแพ้ จึงส่งลูกสาวไปสอบซ่อมที่ศูนย์ทบทวนความรู้ในปีถัดไป ในปี 2560 เธอสอบเข้ามหาวิทยาลัยเป็นครั้งที่สอง ได้คะแนน 352/750 คะแนน ส่วนเจือง ติช วัน เพิ่งสอบผ่านเข้าสถาบันเทคโนโลยีฉางชิว สาขาวิศวกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์

เมื่อทราบว่า Truong Dich Van สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ ทำให้บางคนคิดว่าหากเธอได้เรียนหนังสือและพัฒนาตัวเองในสภาพแวดล้อมปกติ เธออาจจะเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงมากกว่านี้ได้

นอกจากความชื่นชมแล้ว หลายคนยังคิดว่าเจือง ดิช วัน เป็น "อัจฉริยะที่ถูกบังคับ" เธอไม่ได้เป็นอัจฉริยะตั้งแต่แรก แต่ผลลัพธ์นี้กลับเป็น "ผลผลิต" จากการถูกบังคับทางการศึกษาและความทะเยอทะยานของพ่อแม่

พวกเขาตำหนิการศึกษาที่สูงเกินไปของพ่อแม่ของเขา ซึ่งอาจทำให้ Truong Dich Van สูญเสียทักษะการใช้ชีวิตและตกอยู่ในภาวะวิกฤตในอนาคตได้

“เด็กอัจฉริยะ” จบมหาวิทยาลัย บริษัทไม่รับ

เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย จางอี้เหวินแตกต่างไปจากเดิมทั้งทางร่างกายและจิตใจ ส่งผลให้ชีวิตของเธอพลิกผัน ความแตกต่างด้านอายุทำให้เธอไม่มีเพื่อนสนิทในช่วงเรียนมหาวิทยาลัย และเธอรู้สึกเหงาอยู่เสมอ

ปัญหาใหญ่ที่สุดที่จางอี้เหวินเผชิญคือช่องว่างทางความรู้ ในปีที่สามของมหาวิทยาลัย อาจารย์ถึงกับแนะนำให้เธอลาออกเพราะความสามารถของเธอตามไม่ทัน เธอไม่ยอมแพ้และพยายามเรียนจนจบหลักสูตร ในเดือนกรกฎาคม ปี 2020 จางอี้เหวินสำเร็จการศึกษาอย่างเป็นทางการ

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเมื่ออายุ 13 ปี จางอี้เหวินไม่สามารถเข้าทำงานในบริษัทใด ๆ ได้เนื่องจากเธออายุไม่ถึงเกณฑ์ทำงาน ตามแผนของพ่อแม่ เธอจะเรียนต่อปริญญาโท แต่วิชาเอกที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์จะต้องสอบวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ ขณะเดียวกัน จางอี้เหวินยังอ่อนวิชาทั้งสองวิชา จึงสอบผ่านระดับปริญญาโทไม่ได้

จางอี้เหวินไม่มีทางเลือกอื่น เธอจึงกลับไปโรงเรียนเอกชนประจำครอบครัว รับตำแหน่งผู้ช่วยสอน เงินเดือนเดือนละ 2,000 หยวน (6.5 ล้านดอง) งานประจำวันของเธอคือช่วยแม่แก้การบ้านนักเรียน จัดระเบียบ และจัดการงานที่เกี่ยวข้อง

เมื่อพูดถึงงานของลูกสาว คุณ Truong Dan Thao กล่าวว่า หากเธอไม่มาโรงเรียนตรงเวลาหรือไม่จริงจังกับชั้นเรียน Truong Dich Van จะถูกหักเงินเดือนและจะได้รับเงินเพียง 1,000 NDT ต่อเดือน (เกือบ 3.3 ล้านดอง)

พ่อของจางอี้เหวินกล่าวว่าเขาวางแผนที่จะให้ลูกสาวทำงานเป็นผู้ช่วยสอนประมาณสองปี หลังจากนั้นเธอสามารถสอบเข้าปริญญาโทหรือหางานในสาขาที่เธอเรียนต่อได้

ทุกครั้งที่มีการกล่าวถึงเรื่องนี้ พ่อแม่ของ Truong Dich Van มักจะได้รับคำวิพากษ์วิจารณ์มากมาย เนื่องด้วยการบังคับให้ลูกของตนกลายเป็นเด็กอัจฉริยะตั้งแต่ยังเล็ก

ตอนนี้ในวัย 16 ปี จวง ดิช วัน เริ่มเข้าสู่วัยรุ่น บุคลิกภาพของเธอเปลี่ยนไป เธอเริ่มต่อต้านมากขึ้น เธอแสดงความคิดเห็นส่วนตัว ซึ่งบางครั้งก็ขัดแย้งกับพ่อแม่ของเธอ

จนถึงตอนนี้ หลายคนคิดว่าอนาคตของเจือง ดิช วัน ยังไม่แน่นอน เธอเป็น “ผลผลิต” ของรูปแบบการศึกษาแบบ “อัจฉริยะที่ถูกบังคับ” ขาดทักษะชีวิตและความรู้มากมาย จึงต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายในการแข่งขันในสังคม

(ที่มา: Vietnamnet/Sohu)

มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์

แหล่งที่มา