คณะผู้แทนรัฐสภาแห่งชาติประจำจังหวัดทำงานร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมก่อนการประชุมรัฐสภาครั้งที่ 10

เมื่อวันที่ 16 ตุลาคม คณะผู้แทนรัฐสภาชุดที่ 15 ของจังหวัด นำโดยสหาย Ly Thi Lan สมาชิกคณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัด หัวหน้าคณะผู้แทนรัฐสภาชุดเต็มเวลาชุดที่ 15 ของจังหวัด ได้ประชุมหารือร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเกี่ยวกับเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการประชุมสมัชชาแห่งชาติชุดที่ 15 ครั้งที่ 10

สหายลี ถิ หลาน สมาชิกคณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัด หัวหน้าคณะผู้แทนรัฐสภาจังหวัดชุดที่ 15 กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วยสหายหม่า ทิ ถุ่ย กรรมการบริหารพรรคประจำจังหวัด รองหัวหน้าคณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติประจำจังหวัด ผู้นำกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม ตัวแทนจากทุกระดับการศึกษาในจังหวัด และหน่วยงานและสาขาที่เกี่ยวข้อง

รายงานของกรมสามัญศึกษาระบุว่า ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียน 1,052 แห่ง และกลุ่ม/ชั้นเรียนอิสระ 85 แห่ง ทั้งระดับชั้นอนุบาลและการศึกษาทั่วไป ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 18 แห่ง มหาวิทยาลัย 1 แห่ง และวิทยาลัย 2 แห่ง การกระจายอำนาจและมอบอำนาจในการจัดการศึกษาตามรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับได้สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก ส่งผลให้เกิดการปรับปรุงกลไก ส่งเสริมความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบในระดับรากหญ้า สร้างเอกภาพในทิศทางและการดำเนินงาน ระบบโรงเรียนและจุดบริการต่างๆ ของโรงเรียนยังคงได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพและเหมาะสม คุณภาพของการศึกษามวลชนและการศึกษาหลักได้รับการพัฒนาและบรรลุผลสำเร็จที่โดดเด่น...

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวสุนทรพจน์

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องและข้อจำกัดหลายประการอย่างตรงไปตรงมา เช่น อัตราของห้องเรียนที่มั่นคงยังคงต่ำ ระบบเอกสารทางกฎหมายและคำแนะนำในการดำเนินการกระจายอำนาจและการมอบหมายอำนาจยังไม่สอดคล้องกัน สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ในพื้นที่ห่างไกลและโดดเดี่ยวยังคงขาดแคลน จำนวนครูไม่ตรงตามข้อกำหนดในการสอนตามหลักสูตรใหม่ โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศยังไม่ได้รับการซิงโครไนซ์ ส่งผลกระทบต่อความก้าวหน้าของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา...

สหายหม่า ทิ ถุ่ย สมาชิกคณะกรรมการบริหารพรรคประจำจังหวัด รองหัวหน้าคณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติประจำจังหวัด กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาหลายแห่งในพื้นที่ได้เสนอคำแนะนำและข้อเสนอต่างๆ มากมายต่อรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คณะกรรมการประชาชนจังหวัด และคณะผู้แทนรัฐสภาจังหวัด เพื่อขจัดอุปสรรคและความยากลำบาก นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับนโยบายและระเบียบข้อบังคับที่จำเป็นต้องแก้ไขและเพิ่มเติมในร่างกฎหมาย เสนอกลไกและนโยบายเพื่อนำไปปฏิบัติ มติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม...

ในช่วงท้ายการประชุมเชิงปฏิบัติการ นายหลี่ ถิ หลาน หัวหน้าคณะผู้แทนสภาผู้แทนราษฎรแห่งชาติประจำจังหวัด สมัยที่ 15 ได้กล่าวขอบคุณและชื่นชมอย่างยิ่งต่อการเตรียมการอย่างรอบคอบและจริงจังของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม รายงานของกรมฯ ได้ให้ข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับสถานการณ์ของภาคการศึกษา ชี้ให้เห็นถึงความสำเร็จ ข้อบกพร่อง ข้อจำกัด และข้อเสนอแนะและข้อเสนอที่เจาะจงและเฉพาะเจาะจง นับเป็นพื้นฐานสำคัญในทางปฏิบัติที่จะช่วยให้คณะผู้แทนสภาผู้แทนราษฎรแห่งชาติประจำจังหวัดสามารถเข้าร่วมการประชุมสภา ผู้แทนราษฎรแห่งชาติ ได้โดยตรงในการประชุมสมัยที่ 10

ผู้แทนได้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นต่อร่างกฎหมายการศึกษา

เขาเสนอว่าในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรดำเนินการเชิงรุกเพื่อขจัดปัญหาต่างๆ และสร้างเสถียรภาพให้กับงานบริหารจัดการหลังการกระจายอำนาจ มุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูและพัฒนาคุณภาพของบุคลากร กระทรวงฯ ควรให้คำแนะนำแก่จังหวัดเกี่ยวกับนโยบายการสรรหา ดึงดูด และรักษาครูไว้ ปรับปรุงประสิทธิภาพของการลงทุนภาครัฐ และส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล พัฒนานวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุมต่อไป

คณะผู้แทนสภาผู้แทนราษฎรประจำจังหวัดรับข้อเสนอและข้อเสนอแนะทั้งหมดจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมและโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัด สำหรับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับอำนาจของสภาผู้แทนราษฎร รัฐบาล กระทรวง และหน่วยงานส่วนกลาง คณะผู้แทนสภาผู้แทนราษฎรประจำจังหวัดจะสรุปและเสนอข้อเสนอแนะต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ข่าวและภาพ: ทันห์ ตุง

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-tri/tin-tuc/202510/doan-dbqh-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-truoc-ky-hop-quoc-hoi-lan-thu-x-8d5120e/