บทความต่อไปนี้เขียนโดยคุณ Le Tan Thoi ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Dang Son (Cho Moi, An Giang ) แบ่งปันมุมมองของเขาเกี่ยวกับทางเลือกสำหรับนักเรียนหากพวกเขาไม่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐได้
ในช่วงนี้เมื่อได้ยินข้อมูลเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนชั้น ม.4 และการสตรีมข้อมูล ฉันก็นึกถึงเรื่องเล่าที่เพื่อนของฉันเล่าให้ฟังเมื่อไม่นานมานี้ทันที
ปีนั้นเพื่อนฉันมีลูกเรียนอยู่ชั้น ม.3 กำลังเตรียมตัวสอบเข้าม.4
ในช่วงปลายปีการศึกษา เมื่อดำเนินการสตรีมงานก่อนลงทะเบียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ทำการรวบรวมความคิดเห็นจากหลายแหล่ง เช่น ครูประจำวิชา เจ้าหน้าที่ประจำชั้น ความคิดเห็นของนักเรียนในชั้นเรียนเดียวกัน... เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนในขั้นพื้นฐานที่สุด เพื่อนำไปปรับทิศทางให้เหมาะสมหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
หลังจากปรึกษากับครูแล้วและเห็นว่าลูกของเขายังไม่เก่งพอ เพื่อนของฉันก็ยังคงขอความเห็นจากครูและเคารพการตัดสินใจของเขา การสอบเพื่อประเมินความสามารถของเขา เมื่อผลการสอบออกมา เขารู้ว่าคะแนนของเขายังไม่พอสำหรับการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลที่เขาต้องการเลย เขาจึงรู้สึกท้อแท้และตั้งใจจะลาออกจากโรงเรียน หลังจากให้เวลาลูกได้ไตร่ตรองความคิดของตนเองแล้ว สามีภรรยาคู่นี้จึงแนะนำให้เขาเลือกเรียนสายอาชีพ เขาบอกว่าที่นี่ลูกของเขาสามารถเรียนได้ทั้งสายอาชีพและสายวัฒนธรรมเพื่อสอบเข้ามัธยมปลายได้
นอกจากนี้ครอบครัวเพื่อนของฉันยังเป็นเจ้าของร้านซ่อมรถยนต์ซึ่งดูแลและบำรุงรักษารถยนต์ด้วย และกำลังวางแผนให้ลูกชายเรียนซ่อมรถยนต์เพื่อเดินตามรอยเท้าพ่อในอนาคต
เพื่อนผมวิเคราะห์ให้ลูกฟังว่า ปัจจุบันถ้าออกจากโรงเรียนกลางคัน ทำได้แค่ช่วยพ่อแม่ แต่กลับไม่มีศักยภาพพอที่จะบริหารธุรกิจเองได้ ยิ่งเรียนจบมัธยมปลายแล้วยิ่งมีความรู้จำกัด ยิ่งต้องเจอกับความยากลำบากมากมายหากต้องการขยายธุรกิจ ขณะเดียวกันถ้าเรียนจบมัธยมปลายก็จะมีโอกาสมากมายในการพัฒนาธุรกิจของครอบครัว อีกมุมหนึ่ง ธุรกิจของพ่อแม่ไม่ได้ดีเสมอไป ลูกๆ จึงต้องพึ่งพาอาชีพที่มั่นคงเพื่อเลี้ยงดูตัวเองได้ ยิ่งไปกว่านั้น ในเมื่อลูกมีศักยภาพที่จะเรียนต่อมัธยมปลายได้ ทำไมลูกถึงลาออก? ถ้าเจอเพื่อนที่เรียนจบแล้ว จะรู้สึกผิดกับตัวเองบ้างไหม?
หลังจากพูดคุยกันหลายครั้ง ในที่สุดเพื่อนของฉันก็โน้มน้าวให้ลูกของเขาเรียนอาชีพอื่นได้ และครอบครัวก็ร่วมแบ่งปันความสุขในการให้คำแนะนำลูกของพวกเขา
การเรียนมัธยมปลายไม่ใช่เส้นทางเดียวสำหรับนักเรียนมัธยมต้นที่จบไปแล้ว สำหรับผู้ที่มีทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้ การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการได้เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลหรือเอกชนอย่างเป็นทางการถือเป็นสิ่งจำเป็น ในช่วงเวลานี้ ผู้ปกครองควรส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนรู้จักวางแผน อย่างเป็นระบบ ระหว่างการเรียนและการพักผ่อนเพื่อให้ได้ผลการสอบที่ดี สำหรับนักเรียนที่ยังไม่มั่นใจในความสามารถในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้ปกครองควรส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมการฝึกอบรมวิชาชีพ
ในมุมมองทางเศรษฐกิจ หากนักเรียนเหล่านี้โชคดีพอที่จะได้เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แต่กลับไม่สามารถเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้เนื่องจากขาดความสามารถและต้องลาออกกลางคัน นั่นจะเป็นการสิ้นเปลืองอย่างมาก ค่าใช้จ่ายในการเลี้ยงดูบุตรหลานเพื่อเข้าเรียนตลอดปีการศึกษานั้นไม่น้อยสำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อย หรือแม้แต่ครอบครัวที่มีลูกจ้างและข้าราชการ นักเรียนทุกคนจะเสียศูนย์เมื่อออกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพราะความสามารถของพวกเขาไม่ตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตร
ในขณะเดียวกัน หากนักเรียนเรียนสายอาชีพใด หลังจาก 3 ปี พวกเขาจะได้รับใบรับรองและสามารถหางานที่ตรงกับความสามารถของตนเองได้ ผ่านการอ้างอิงจากโรงเรียนหรือหน่วยงานท้องถิ่น ปัจจุบัน สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาหลายแห่งมีพันธสัญญาในการส่งผลงานหรือการแนะนำงานให้กับนักเรียน ดังนั้นผู้ปกครองและนักเรียนจึงวางใจได้
ในยุค 4.0 ในปัจจุบัน ผู้ปกครองควรปรับเปลี่ยนวิธีคิดและพฤติกรรมที่ยังคงได้รับอิทธิพลจากระบบการศึกษาแบบศักดินา หรือขนบธรรมเนียมประเพณีในชุมชนที่สืบทอดกันมาหลายชั่วอายุคน ด้วยทัศนคติที่เคารพครูมากกว่าเคารพแรงงาน การมีงานที่มั่นคงและพัฒนาทักษะความสามารถที่เหมาะสมเป็นกรอบความคิดเชิงบวกที่ผู้ปกครองควรปลูกฝัง เพื่อที่พวกเขาจะสามารถทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อกำหนดทิศทางที่ถูกต้องให้กับบุตรหลานหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้น
การที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยรัฐชั้นปีที่ 10 ไม่ได้หมายความว่าประตูสู่อนาคตจะปิดลง ชีวิตมีหลายทิศทางเสมอ สิ่งสำคัญคือทุกคนรู้จักใช้ชีวิตที่ดีและมุ่งมั่นในเส้นทางของตัวเอง
ที่มา: https://vietnamnet.vn/lo-thi-truot-lop-10-cuoc-doi-con-nhieu-huong-di-2417154.html
การแสดงความคิดเห็น (0)