การนำวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมาสู่นักเรียน

ข่าวสารล่าสุด แท้จริง และแม่นยำ

- วิชาการศึกษาท้องถิ่น (LD) ซึ่งเป็นเนื้อหาบังคับในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป (GEP) ปี 2561 ไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ เศรษฐกิจ เท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมเพื่อช่วยให้นักเรียนปลูกฝังความรักต่อบ้านเกิด ความรู้สึกถึงความรับผิดชอบ และความเชื่อมโยงกับอัตลักษณ์ของจังหวัดลางซอนอีกด้วย

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษาบั๊กซอนสำหรับชนกลุ่มน้อยหารือเกี่ยวกับเนื้อหาบทเรียน การศึกษา ในท้องถิ่น

การศึกษาท้องถิ่นมีบทบาทสำคัญเช่นเดียวกับวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาอื่นๆ ครอบคลุมประเด็นทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และแนวทางการประกอบอาชีพของท้องถิ่น ดังนั้น เนื้อหานี้จึงส่งเสริมให้นักเรียนมีความรักในบ้านเกิดเมืองนอน ตระหนักถึงการเรียนรู้ และนำสิ่งที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาของบ้านเกิดเมืองนอน

ไทย ตามแผนงานของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการรวบรวมและประเมินเอกสาร กรมสามัญศึกษาได้จัดสรรงบประมาณสำหรับการสร้างชุดเอกสารสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของจังหวัดลางซอน ระยะเวลารวม 35 คาบเรียน/ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มี 9 หัวข้อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 มี 8 หัวข้อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มี 8 หัวข้อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มี 8 หัวข้อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 มี 9 หัวข้อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 มี 10 หัวข้อ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 มี 8 หัวข้อ ตัวอย่างเช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อ GDPR เช่น ภาษาไทและนุงในลางซอน วรรณกรรมสมัยใหม่ของลางซอน ลางซอนในช่วงการต่อสู้เพื่อเอกราชและปกป้องปิตุภูมิ (พ.ศ. 2462 - 2518) หรือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ: ตำนานของลางซอน แนว เพลง พื้นเมืองของลางซอน เครื่องแต่งกายประจำกลุ่มชาติพันธุ์ลางซอน บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ที่เป็นแบบฉบับของจังหวัดลางซอน.... ลางซอนเป็นท้องถิ่นที่มีประเพณีและวัฒนธรรมอันอุดมสมบูรณ์ เอกสาร GDPR ได้รับการจัดทำขึ้นตามสภาพปฏิบัติในท้องถิ่น ส่งผลให้โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 สามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นางฟาน มี ฮันห์ รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า การศึกษาท้องถิ่นไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบ้านเกิดของตนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมท้องถิ่นอีกด้วย กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้กำชับให้สถาบันการศึกษาพัฒนาแผนงานเชิงรุกเพื่อนำเนื้อหาการศึกษาท้องถิ่นไปใช้ และนำวิธีการสอนเชิงรุกมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสม เช่น การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรและสื่อการเรียนรู้ในท้องถิ่นที่มีอยู่อย่างอุดมสมบูรณ์เพื่อเสริมเนื้อหาการสอน การเสริมสร้างประสบการณ์ทั้งภาคปฏิบัติและส่วนบุคคลของนักเรียนผ่านกิจกรรมการนำเสนอ การแสดงบทบาทสมมติ การเล่านิทานเชิงสร้างสรรค์ เวทีเสวนา การแข่งขันความรู้ การทัศนศึกษา การเยี่ยมชมโบราณสถาน เป็นต้น

ในเวลาเดียวกัน กรมส่งเสริมให้โรงเรียนจัด เทศกาลวรรณกรรมท้องถิ่น เพื่อเป็นเกียรติและส่งเสริมคุณค่าของผลงานวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับที่ดินลางซอน เพิ่มการโฆษณาชวนเชื่อและการเผยแพร่ความรู้ด้านวรรณกรรมท้องถิ่น ประสานงานกับหน่วยงานด้านวัฒนธรรม ห้องสมุด และพิพิธภัณฑ์ เพื่อจัดเตรียมเอกสารที่มีคุณค่าเกี่ยวกับวรรณกรรมท้องถิ่น

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Van Thu เยี่ยมชมและเรียนรู้เกี่ยวกับสถานที่โบราณสถานวัด Tam Thanh และถ้ำ Tam Thanh

ความคิดสร้างสรรค์ในการสอนการศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยได้สร้างผลลัพธ์อันน่าทึ่งในโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัด บทเรียนการศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายบั๊กเซินสำหรับชนกลุ่มน้อยนั้นน่าตื่นเต้นอยู่เสมอ จากการสังเกตบทเรียนการศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยในชั้น 10A เราได้เห็นนักเรียนพูดคุยกันอย่างกระตือรือร้น ตกแต่งเนื้อหาบทเรียนอย่างประณีต และนำเสนอเนื้อหาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการนำเสนอ ชั้นเรียนนี้มีความพิเศษมากขึ้นเมื่อทั้งครูและนักเรียนสวมชุดประจำชาติชนกลุ่มน้อย

หลังเลิกเรียน ดวง ถิ ชุยเอิน (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10A โรงเรียนมัธยมศึกษาบั๊กเซินและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับชนกลุ่มน้อย) ได้เล่าให้ฟังว่า ฉันชอบชั้นเรียนการศึกษาชุมชนมาก ในแต่ละชั้นเรียน ฉันและเพื่อนๆ จะได้เรียนรู้ความรู้ที่สำคัญเกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของบั๊กเซินโดยเฉพาะ และจังหวัดลางเซินโดยรวม ขณะเดียวกัน ชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียนยังช่วยให้เราฝึกฝนทักษะพฤติกรรมที่เหมาะสมในชุมชน สร้างบุคลิกภาพที่ดี และพัฒนาความสามารถของตนเอง ฉันจะพยายามศึกษา ฝึกฝนจริยธรรมที่ดี เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร เรียนรู้เกี่ยวกับจังหวัดบ้านเกิดของฉัน และมุ่งมั่นที่จะเป็นคนที่สร้างคุณประโยชน์ให้กับบ้านเกิดของฉัน

เพื่อให้ทฤษฎีมีความน่าสนใจมากขึ้น โรงเรียนมัธยมศึกษา Chi Lang ได้นำรูปแบบที่สร้างสรรค์ต่างๆ มาใช้ เช่น การแนะนำและจัดการเล่นเกมพื้นบ้าน การแสดงละครพื้นบ้าน การประกวดร้องเพลงและโต้ตอบในหัวข้อเพลงพื้นบ้านจังหวัด Lang Son การจัดการฝึกซ้อมเต้นรำ การเต้นรำป้องกันตัว การเต้นรำสิงโตและแมว หรือทำหน้าที่เป็นไกด์นำเที่ยวเพื่อแนะนำมรดกทางวัฒนธรรมของจังหวัด Lang Son...

คุณฮวง มานห์ ฮุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมชีหลาง กล่าวว่า คณะครูของโรงเรียนมีความกระตือรือร้นในการรวบรวมเอกสาร รูปภาพ และวิดีโอที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ GDPR เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน ขณะเดียวกันก็ให้คำแนะนำนักเรียนในการออกแบบวิดีโอ อินโฟกราฟิก วาดภาพ และค้นหาแหล่งข้อมูลสำหรับเนื้อหาบทเรียน หลังจากนำสื่อ GDPR มาใช้เป็นเวลา 3 ปี นักเรียนมีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับบ้านเกิด วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ท้องถิ่น นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าใจประเพณี ภูมิประเทศ และผู้คนมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความรักในบ้านเกิด ความภาคภูมิใจในชาติ และความรับผิดชอบต่อบ้านเกิดและชุมชนของตนเองอีกด้วย

ในบริบทของการดำเนินงานที่มั่นคงของรัฐบาลสองระดับ โรงเรียนทั่วไปยังคงดำเนินการสอนตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 และตำราเรียนปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม วิชาการศึกษาท้องถิ่นซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับลักษณะเฉพาะของประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และวัฒนธรรม จำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงและปรับเนื้อหาให้ทันสมัยเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของจังหวัดและประเทศ

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้ออกประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการปรับปรุงและเพิ่มเติมเนื้อหาสำหรับเอกสาร GDPR ระดับมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2568-2569 คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้พิจารณาเนื้อหานี้อย่างเร่งด่วน และสั่งการให้กลุ่มวิชาชีพต่างๆ ทบทวนและปรับปรุงแผนการสอน ครูผู้สอนโดยตรงมีหน้าที่ศึกษาเนื้อหาที่ปรับปรุงแล้วอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อปรับปรุงแผนการสอนให้ถูกต้อง เพื่อให้มั่นใจว่าข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับหน่วยงานบริหารในเอกสาร GDPR มีความสอดคล้องและถูกต้องแม่นยำ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องตรงกับความเป็นจริงของจังหวัดลางซอน

เป็นที่ยอมรับได้ว่า ด้วยวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และเน้นการปฏิบัติจริง วิชาการศึกษาท้องถิ่นจึงให้ผลลัพธ์ที่ชัดเจน ไม่เพียงแต่จำกัดอยู่แค่การให้ความรู้เท่านั้น การศึกษาท้องถิ่นยังสร้างโอกาสให้นักศึกษาเข้าถึงความรู้เชิงปฏิบัติ อันเป็นการส่งเสริมการมุ่งสู่อาชีพและปลูกฝังอุดมการณ์อันล้ำสมัยให้กับคนรุ่นใหม่

ที่มา: https://baolangson.vn/dua-van-hoa-lich-su-dia-phuong-den-voi-hoc-sinh-5062268.html