‘อย่าห้าม ควบคุมการใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนอย่างเคร่งครัด’

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 1. — นักเรียนในโรงเรียนบางแห่งในนครโฮจิมินห์ถูกห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน พวกเขาจะสามารถรับโทรศัพท์คืนได้หลังจากออกจากโรงเรียนเท่านั้น

ควรยุติการเปิดโรงเรียนประถมและมัธยม

'ในความเห็นของฉัน การจะห้ามหรือไม่ห้ามนั้นต้องดำเนินการอย่างยืดหยุ่น โดยให้สอดคล้องกับวิชาและลักษณะการเรียนการสอนที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละโรงเรียน เช่น โรงเรียนประถมและมัธยม ควรห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน ส่วนนักเรียนมัธยมปลายไม่ควรห้าม สิ่งสำคัญคือโรงเรียนจะต้องเข้มงวดในการจัดการ หากทำได้ นักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนจะได้รับประโยชน์มากมาย

ประการแรก นักเรียนมีช่องทางในการสื่อสาร การเรียนรู้ ความบันเทิง และการโต้ตอบกันอย่างสม่ำเสมอ นอกเหนือจากหนังสือเรียนและเอกสารแล้ว ในแต่ละบทเรียน ครูหลายๆ คนยังต้องการให้นักเรียนเข้าถึงความรู้โดยตรงผ่านอุปกรณ์ต่างๆ เช่น แท็บเล็ต แล็ปท็อป สมาร์ทโฟน เป็นต้น ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้ง่าย นำไปใช้ได้ และเชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริง ทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวาและน่าเบื่อน้อยลง

ปัจจุบัน ท้องถิ่นหลายแห่งให้ความสำคัญกับการผสมผสานระหว่างการเรียนการสอนแบบพบหน้าและออนไลน์ ตัวอย่างเช่น ในนครโฮจิมินห์ ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำหนดให้โรงเรียนมีแผนการสอนและการทดสอบบนแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์การสอนออนไลน์ในแผนปีการศึกษาของตน

ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ครูและนักเรียนเลือกข้อความและสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง ดังนั้น จึงจำเป็นต้องจัดเตรียมเครื่องมือ เทคโนโลยีดิจิทัล สำหรับการเรียนรู้ให้มากขึ้น

การกล่าวว่านักเรียนถูกล่วงละเมิดและได้รับอิทธิพลเชิงลบจากเครือข่ายสังคมออนไลน์แล้วละเลยการเรียนเมื่อใช้โทรศัพท์มือถือที่โรงเรียนนั้นไม่ใช่เรื่องผิด เพราะหากเป็นด้านลบ นักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือนอกโรงเรียนก็อาจได้รับผลกระทบไปด้วย ดังนั้นหลายครั้งการอนุญาตให้นักเรียนนำโทรศัพท์มือถือมาโรงเรียนและมีการจัดการที่ดีโดยโรงเรียนก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนสร้างนิสัยการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีได้” (Ngoc Tuan ครูในนครโฮจิมินห์)

อย่ากลัวว่าคุณจะจัดการไม่ได้และห้ามมัน

ประการแรก โทรศัพท์เป็นช่องทางการสื่อสารที่สะดวกสบายและเป็นที่นิยม ที่สำคัญกว่านั้น โทรศัพท์ยังเปิดคลังความรู้ของมนุษย์ที่ไม่มีที่สิ้นสุดให้เราใช้ ใช้ประโยชน์ และนำไปปรับใช้กับชีวิต การทำงาน และการศึกษาของเรา

ประการที่สอง โทรศัพท์ไม่ใช่สิ่งอันตราย แต่จะอันตรายก็ต่อเมื่อผู้คนไม่รู้วิธีใช้มันให้เกิดประโยชน์เท่านั้น

อังกฤษ: สหราชอาณาจักร: ห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนอย่างเด็ดขาด

ดังนั้นการที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในระหว่างเวลาเรียนเพื่อการเรียนจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง

ดังนั้นนักเรียนไม่ควรและไม่สามารถถูกห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนได้ แทนที่จะห้าม ควรมีวิธีแก้ไขและระเบียบเพื่อ แนะนำ นักเรียนในการใช้โทรศัพท์อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ แต่ยังคงมีความเห็นที่ไม่เห็นด้วยกับการนำและใช้โทรศัพท์ในชั้นเรียน เพราะเกรงว่าจะไม่สามารถควบคุมได้ว่าการใช้ไฟฟ้าของนักเรียนในชั้นเรียนจะสอดคล้องกับเนื้อหาที่เรียนหรือไม่

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 2. — นักเรียนได้รับการแนะนำเกี่ยวกับการใช้งานอินเตอร์เน็ตอย่างปลอดภัย

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ครูกังวลว่าจะไม่สามารถควบคุมนักเรียนได้เมื่ออนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างชั้นเรียน พวกเขาสามารถใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อบันทึกภาพ ถ่ายวิดีโอ ถ่ายรูปตัวเอง ดูหนัง... แล้วโพสต์ลงในเว็บไซต์โซเชียลเน็ตเวิร์ก

ในความเห็นของฉัน ในการอนุญาตให้เด็กนักเรียนนำและใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียนจะต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบดังต่อไปนี้ ประการแรก ครูต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่าเนื้อหาบทเรียนจำเป็นต้องใช้โทรศัพท์มือถือหรือไม่ เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้โทรศัพท์มือถือโดยมิชอบของนักเรียนระหว่างเรียน

เมื่อใช้โทรศัพท์มือถือ ควรจัดในลักษณะการสนทนากลุ่ม เพื่อให้ครูสามารถควบคุมการใช้งานได้ง่ายขึ้น หลีกเลี่ยงการให้เด็กนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือโดยไม่เลือกปฏิบัติ และไม่ควรบังคับให้เด็กนักเรียนทุกคนมีโทรศัพท์มือถือ

นอกจากนี้ เมื่อการสนทนาเป็นกลุ่มต้องใช้โทรศัพท์มือถือ ครูจะต้องกำหนดเวลาที่ชัดเจน เช่น 5 หรือ 7 นาที... เพื่อจำกัดไม่ให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือมากเกินไปหรือใช้ผิดวัตถุประสงค์ ควรมีกฎระเบียบเฉพาะเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างชั้นเรียน และนักเรียนที่ฝ่าฝืนจะถูกลงโทษอย่างรุนแรง นักเรียนที่ปฏิบัติตามกฎจะได้รับการชื่นชม (Nguyen Van Luc ครูประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Trinh Phong เมือง Dien Khanh จังหวัด Khanh Hoa )

ครอบครัวจำเป็นต้องให้การศึกษาแก่บุตรหลานของตน

สำหรับฉัน การนำโทรศัพท์มือถือมาใช้ในการเรียนการสอนทำให้เกิดความรู้สึกใหม่ๆ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน เมื่อครูรู้วิธีการวางแนวทางเพื่อส่งเสริมอุปกรณ์เทคโนโลยีนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

'Đừng cấm, hãy quản lý chặt việc dùng điện thoại di động trong trường'- Ảnh 3. — ครูแนะนำช่องทางข้อมูลที่เชื่อถือได้และเป็นประโยชน์ให้กับนักเรียน

ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษ ฉันสนับสนุนให้นักเรียนติดตั้งแอปพลิเคชันพจนานุกรมแบบออฟไลน์หรือออนไลน์ เพื่อค้นหาคำศัพท์ ฝึกการออกเสียง เป็นต้น ในโครงการการเรียนรู้ นักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์ของตนบันทึกวิดีโอและถ่ายภาพสำหรับการนำเสนอ เพื่อโต้ตอบกับครูหรือเพื่อน นักเรียนได้รับอนุญาตให้แบ่งปันข้อมูลหรือทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม บางครั้ง นักเรียนจะทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบที่ออกแบบด้วยซอฟต์แวร์เตรียมสอบที่ครูจะนำไปใช้ในการสอน

ในความคิดของฉัน ที่บ้าน พ่อแม่ก็มีความรับผิดชอบในการช่วยให้นักเรียนรู้ถึงข้อดีข้อเสียของอุปกรณ์เทคโนโลยีต่างๆ รวมถึงโทรศัพท์มือถือด้วย

จำเป็นต้องกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนสำหรับเด็กเกี่ยวกับเวลาที่อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือและเครือข่ายสังคมออนไลน์ และจัดสรรเวลาที่เหมาะสมระหว่างการเรียน การทำงาน และการพักผ่อน นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสอนให้เด็กแบ่งปันข้อมูลอย่างมีความรับผิดชอบ และรู้จักตรวจสอบและประเมินข้อมูลออนไลน์

โทรศัพท์มือถือเป็นอุปกรณ์เทคโนโลยีที่สนับสนุนการทำงานของครูและตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียน เป็นสิ่งสำคัญที่ครูและผู้ปกครองจะต้องแนะนำเด็กๆ เกี่ยวกับวิธีใช้โทรศัพท์ในเวลาที่ถูกต้อง ในสถานที่ที่ถูกต้อง และในวิธีที่ถูกต้อง (Le Tan Thoi ครูโรงเรียนมัธยม Nguyen Dang Son เขต Cho Moi จังหวัด An Giang)

ลิงค์ที่มา