สร้างโรงเรียน สร้างฐานที่มั่นชายแดน

ระบบ การเมือง ทั้งหมดกำลังดำเนินการเพื่อบรรลุนโยบายสำคัญในการเปลี่ยนแปลงโฉมหน้าการศึกษาในพื้นที่ชายแดน

ความยากลำบากของการ “หว่านจดหมาย” ในเอียโม

เอียโมเป็นตำบลชายแดนของจังหวัด เจียลาย มีสัดส่วนของชนกลุ่มน้อยถึง 84% ที่นี่ไม่มีโรงเรียนประจำ การเรียนการสอนจึงเป็นเรื่องยาก

กลางเดือนพฤศจิกายน เราใช้ถนนสาย 665 ของจังหวัดไปยังชายแดนเอียโม ท่ามกลางสภาพอากาศที่ร้อนระอุ กลุ่มนักเรียนปั่นจักรยานขึ้นถนนชัน ใบหน้าเปื้อนเหงื่อ เพื่อไปโรงเรียนให้ทันเวลา

“เรียนรู้จาก” จังหวัดอื่น

ที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Nguyen Van Troi ในหมู่บ้าน Klah นักเรียนหลายกลุ่มกำลังเล่นกัน โดยบางกลุ่มนั่งอ่านหนังสืออย่างตั้งใจใต้ร่มไม้

นอกประตูโรงเรียน มีรถมอเตอร์ไซค์รับส่งนักเรียนไปเรียนกันอย่างไม่ขาดสาย คุณโร ชาม ซวน (หมู่บ้านกล้า) หยุดรถมอเตอร์ไซค์ไว้ข้างโรงเรียน และหลังจากที่ลูกลงจากรถแล้ว เธอก็รีบออกไป เมื่อถูกถามถึงการเรียนของลูก เธอเล่าให้ฟังว่า "ลูกของฉันไปโรงเรียนวันละสองครั้ง และต้องให้ไปรับวันละสี่ครั้ง เส้นทางมันยาวไกลและลำบากมาก..."

ก่อนที่เธอจะถามอะไรได้มากนัก คุณโร ชาม ซวน ก็สตาร์ทรถแล้วขับออกไป รถคันอื่นมาจอดหน้าประตู โร หลาน บ๋าว หง็อก นักเรียนชั้น ป.4A ลงจากรถ บอกลาแม่ แล้วไปเรียน หง็อกกล่าวว่า "แม่พาฉันไปโรงเรียนทุกวัน ฉันแค่อยากมีโรงเรียนประจำ จะได้เรียนหนังสือและเล่นกับเพื่อนๆ จะได้ไม่ต้องลำบากพ่อแม่"

นายซิว โธ เลขาธิการพรรคและหัวหน้าหมู่บ้านคลาห์ กล่าวว่า หมู่บ้านนี้มี 186 ครัวเรือน ชีวิตความเป็นอยู่ยังคงยากลำบาก บ่อยครั้งที่เด็กๆ ไม่ได้เข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ เหล่าแกนนำหมู่บ้านต้องเดินทางไปเยี่ยมบ้านแต่ละหลังเป็นประจำเพื่อโน้มน้าวใจ นายซิว โธ กล่าวว่า "ชาวบ้านหวังว่าจะมีโรงเรียนประจำเพิ่มขึ้น เพื่อให้ลูกหลานได้เรียนหนังสือได้ดีขึ้น และจะทำให้การพาพวกเขาไปโรงเรียนง่ายขึ้น"

Dựng trường, xây điểm tựa biên cương - Ảnh 1. — หากไม่มีโรงเรียนประจำ นักเรียนในพื้นที่สูงจะต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายทั้งการเรียนและการเดินทาง ในภาพ: นักเรียนโรงเรียนประถมและมัธยมเหงียนวันโทรย (ตำบลเอียโม จังหวัดเจียลาย) กำลังเดินกลับบ้านหลังเลิกเรียน

คุณโง วัน หวุง รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเหงียน วัน ทรอย กล่าวว่า โรงเรียนมีนักเรียนเกือบ 500 คน เรียนอยู่ที่โรงเรียนหลัก 1 แห่ง และอีก 3 แห่ง การเรียนการสอนที่กระจัดกระจายอยู่ใน 4 แห่ง ทำให้การจัดการและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาไอทีที่ต้องสอนในช่วงบ่าย นักเรียนต้องเดินทางมาเรียนที่โรงเรียนหลัก หากสามารถสร้างโรงเรียนประจำได้ จะช่วยให้โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาคปฏิบัติได้ง่าย ซึ่งจะช่วยพัฒนาความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติของนักเรียนอย่างครอบคลุม

ในตำบลเอียโม ปัญหาอีกประการหนึ่งคือนักเรียนจากหมู่บ้านห่างไกลต้องไปเรียนที่อื่น เช่น นักเรียนจากหมู่บ้านริงที่ต้องเดินทางไปจังหวัด ดั๊กลัก นายเหงียน วัน ตวน เลขาธิการพรรคและหัวหน้าหมู่บ้านริง กล่าวว่า เป็นเวลากว่า 10 ปีแล้วที่นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในหมู่บ้านต้องเดินทางไปเรียนที่ดั๊กลัก ซึ่งอยู่ห่างจากบ้าน 12 กิโลเมตร

ความฝันกำลังจะเป็นจริง

ไม่เพียงแต่เอียโมเท่านั้น แต่ชุมชนบนพื้นที่สูงของจังหวัดเจียลายส่วนใหญ่ยังขาดแคลนโรงเรียน โดยเฉพาะโรงเรียนประจำ

เพื่อดำเนินการตามแนวทางของรัฐบาล จังหวัด Gia Lai กำลังดำเนินการก่อสร้างโรงเรียนประจำอย่างเร่งด่วนให้กับ 7 ตำบลชายแดน ได้แก่ Ia Mo, Ia Púch, Ia Nan, Ia Pnôn, Ia Dom, Ia Chia และ Ia O

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดยาลาย ปัจจุบันมีนักเรียน 9,419 คน กำลังศึกษาอยู่ใน 7 ตำบลนี้ งบประมาณการลงทุนทั้งหมดสำหรับการสร้างโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ แห่งใหม่ 7 แห่งในตำบลชายแดนมีมูลค่ามากกว่า 1,211 พันล้านดอง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในตำบลเอียโม นายเหงียน ตวน อันห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลเอียโม ได้แสดงความยินดีที่ท้องถิ่นได้รับงบประมาณสำหรับการสร้างโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ รัฐบาลท้องถิ่นได้เสนอให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดยาลาย (Gia Lai) เรียกคืนที่ดินขนาด 6 เฮกตาร์ของคณะกรรมการชลประทานที่ 8 เพื่อดำเนินโครงการโดยเร็ว การมีโรงเรียนแห่งใหม่ที่กว้างขวางจะตอบสนองความคาดหวังของประชาชน

“เรายังได้พิจารณาแนวทางในการส่งเสริมประสิทธิผลของโรงเรียนประจำหลังจากเสร็จสิ้นการศึกษา โดยมุ่งเน้นการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรฝ่ายบริหาร การพัฒนาคุณภาพของบุคลากรด้านการสอน การส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล และการลงทุนในอุปกรณ์ที่ทันสมัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เทศบาลยังคงประสานงานการระดมทรัพยากรทางสังคมอย่างต่อเนื่อง โดยรักษารูปแบบการดำเนินงานต่างๆ เช่น “การช่วยเหลือเด็กให้ไปโรงเรียน” “เด็กบุญธรรมของเจ้าหน้าที่รักษาชายแดน” เพื่อสนับสนุนนักเรียนยากจน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา” นายเหงียน ตวน อันห์ กล่าว

นายเหงียน ดิ่ญ ฮุง รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดยาลาย เปิดเผยว่า ข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ 7 แห่งใน 7 ตำบลชายแดนของจังหวัดจะเริ่มดำเนินการพร้อมกันในวันที่ 16 พฤศจิกายนนี้ โดยคาดว่าจะเริ่มเปิดให้บริการได้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 ส่วนเรื่องที่ดินนั้น หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้อำนวยความสะดวกในการกำหนดทำเลที่ตั้งของที่ดินสำหรับการก่อสร้างตามแผนแล้ว

“หลังจากสร้างเสร็จ เพื่อให้มั่นใจว่าโรงเรียนประจำจะมีการศึกษา สิ่งแรกที่เราต้องทำคือเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรทางการสอนให้พร้อม นอกจากการสร้างโรงเรียนแล้ว ทางกรมฯ ยังวางแผนที่จะให้คำแนะนำเกี่ยวกับการสร้างนโยบายเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนนักเรียนประจำ นโยบายในการดูแลชีวิตทางวัตถุและจิตวิญญาณของครู” นายเหงียน ดินห์ ฮุง กล่าวยืนยัน

โครงการนำร่องก่อสร้างโรงเรียน 100 แห่ง ในปี 2568

เมื่อเร็วๆ นี้ เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 17 ท้องถิ่นได้เริ่มดำเนินการก่อสร้างโรงเรียนทั่วไประดับกลาง 72 แห่งพร้อมกัน ส่งผลให้โครงการก่อสร้างโรงเรียน 248 แห่งบริเวณชายแดน โครงการทั้ง 72 แห่งนี้อยู่ในรายชื่อโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย 100 แห่งที่จะลงทุนในปี พ.ศ. 2568 และจะแล้วเสร็จก่อนวันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2569 ก่อนหน้านี้มีโรงเรียน 28 แห่งที่เริ่มดำเนินการและอยู่ระหว่างการก่อสร้าง

นโยบายการลงทุนในโรงเรียน 248 แห่งในเขตปกครองตนเองชายแดน ถูกกำหนดโดยคณะกรรมการโปลิตบูโรในประกาศเลขที่ 81 ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2568 โดยถือว่านี่เป็นภารกิจสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม การพัฒนาความรู้ของประชาชน การสร้างแกนนำกลุ่มชาติพันธุ์ และการเสริมสร้างความมั่นคงและการป้องกันประเทศ ในระยะแรก คณะกรรมการโปลิตบูโรได้อนุญาตให้มีโครงการนำร่องในโรงเรียน 100 แห่งในปี 2568 ซึ่งต้องแล้วเสร็จภายในปีการศึกษา 2569-2570 เพื่อเป็นต้นแบบในการนำไปปฏิบัติจริงในอีก 2-3 ปีข้างหน้า

ที่มา: https://nld.com.vn/dung-truong-xay-diem-tua-bien-cuong-196251115211439449.htm