อย่าปล่อยให้เด็กนักเรียนต้องทนทุกข์กับ ‘ข้อบกพร่อง 3 ประการ’ เด็ดขาด

ในช่วงบ่ายของวันที่ 22 สิงหาคม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมและเป็นประธานร่วมการประชุมเพื่อทบทวนปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2568-2569

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและสังคมแห่งรัฐสภา กล่าวในการประชุมว่า งบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาและการฝึกอบรมจะต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ตามกฎหมาย โดยนายวินห์ระบุว่า ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา งบประมาณดังกล่าวยังไม่ถึงร้อยละ 18 นายบุย วัน คัง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการคลัง กล่าวว่า ในปี 2568 งบประมาณด้านการศึกษาทั้งหมดคาดว่าจะอยู่ที่ประมาณ 496,000 ล้านดอง ซึ่งไม่ถึงร้อยละ 20 ตามที่กำหนดไว้ อย่างไรก็ตาม หลายกระทรวงและท้องถิ่นยังคงประสบปัญหาการเบิกจ่ายที่ล่าช้า โดยในปี 2569 งบประมาณด้านการ ศึกษาคาดว่าจะอยู่ที่ 630,000 ล้านดอง ซึ่งเพิ่มขึ้นจากปี 2568 จำนวน 134,000 ล้านดอง หรือคิดเป็นอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณทั้งหมดตามที่กำหนดไว้ และอาจเพิ่มขึ้นอีก กระทรวงการคลังยังระบุด้วยว่า ท้องถิ่นต่างๆ ใช้จ่ายงบประมาณด้านการศึกษาอย่างน้อยร้อยละ 5 ของรายได้งบประมาณทั้งหมด และสถาบันอุดมศึกษาใช้จ่ายอย่างน้อยร้อยละ 3 หน่วยงานต่างๆ ควรจัดทำประมาณการงบประมาณการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างละเอียด เพื่อลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษา จัดซื้ออุปกรณ์ และสรรหาครู

นางสาวเจิ่น ถิ ดิ่ว ถวี รองประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หนึ่งในความท้าทายประจำปีคือการขาดแคลนครูในท้องถิ่น นางสาวถวีแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมศึกษาและให้คำแนะนำเกี่ยวกับนโยบายเพื่อสนับสนุนครูเอกชน เนื่องจากกลุ่มครูเอกชนในนครโฮจิมินห์ "แบกรับ" ภาระงานด้าน การศึกษา ก่อนวัยเรียนเกือบ 50% แต่นโยบายในการดึงดูดและดูแลพวกเขายังไม่เป็นที่น่าพอใจ

นอกจากนี้ เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดที่นักเรียนมัธยมปลายทุกคนต้องเรียนวิชาศิลปะ จึงจำเป็นต้องขจัดปัญหาในการสรรหาครูสอนศิลปะและ ดนตรี เนื่องจากขาดแคลนครูอย่างรุนแรง... คุณทุย กล่าวว่า หากครูสอนวิชาเหล่านี้จำเป็นต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านศิลปะด้วย การสรรหาจะเป็นเรื่องยากมาก

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh กล่าวสุนทรพจน์สรุปในการประชุม

ภาพ: VNA

ในคำกล่าวสรุป นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิญ ได้กล่าวยอมรับผลลัพธ์ที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมประสบความสำเร็จในช่วงที่ผ่านมาด้วยถ้อยคำเพียง 36 คำ ว่า "สถาบันที่สมบูรณ์แบบ; เครื่องมือที่คล่องตัว; คุณภาพที่ดีขึ้น; การสอบวัดผลวิชาชีพ; ครูที่ได้รับการยกระดับ; การบูรณาการที่กว้างขวาง; สิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง; วิทยาศาสตร์ที่พัฒนาแล้ว; บุคลากรที่มีความสามารถที่เติบโตอย่างรวดเร็ว" นายกรัฐมนตรียังได้ชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดและข้อบกพร่องที่เหลืออยู่ พร้อมปัญหา 8 ประการ ซึ่งสรุปได้เป็นถ้อยคำเพียง 32 คำ ว่า "โครงการที่ไม่เพียงพอ, ขนาดที่กระจัดกระจาย, อาชีพที่ไม่สมดุล, จริยธรรมต่ำ, ขาดทักษะ, ครูไม่เพียงพอ, เครือข่ายที่ไม่เชื่อมโยงกัน, เงินทุนสนับสนุนที่ไร้ทิศทาง" จากข้อเท็จจริงดังกล่าว นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้ภาคการศึกษายังคงมุ่งเน้นการดำเนินการตามมุมมองและแนวทางหลักอย่างถี่ถ้วนต่อไป นั่นคือ นักเรียนคือศูนย์กลางและวิชา; ครูคือพลังขับเคลื่อน; โรงเรียนคือการสนับสนุน; ครอบครัวคือจุดหมุน; สังคมคือรากฐาน

“เราต้องไม่ปล่อยให้นักเรียนขาดแคลนโรงเรียน ขาดแคลนห้องเรียน ขาดแคลนครู ขาดแคลนอาหารและเสื้อผ้า” นายกรัฐมนตรีย้ำ โดยอ้างอิงข้อมูลที่ระบุว่า ประเทศไทยยังคงขาดแคลนครูมากกว่า 100,000 คน แต่ยังมีตำแหน่งงานที่ยังไม่ได้รับสมัครอีก 60,000 ตำแหน่ง นายกรัฐมนตรีเสนอให้พิจารณาหาสาเหตุเพื่อหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยโดยเร็ว เพื่อทบทวนและกำกับดูแลการรับสมัครครู เพื่อให้ครูยังคงขาดแคลนอยู่จนถึงต้นปีการศึกษา

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ขึ้นชั้นปีการศึกษา 2568-2569

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

เกี่ยวกับการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 นายกรัฐมนตรีได้ชี้แจงว่า การดำเนินนโยบายส่งเสริมการใช้ตำราเรียนแบบสังคมนิยมนั้น จำเป็นต้องสร้างหลักประกันการออมและปราบปรามการทุจริต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการพิมพ์และจำหน่ายตำราเรียน นายกรัฐมนตรีกล่าวว่า แม้ว่าธุรกิจจะต้องทำกำไร แต่ตำราเรียนก็เป็นผลิตภัณฑ์พิเศษที่ต้องให้ความสำคัญเหนือความรับผิดชอบ ภาระผูกพัน ความรู้สึก และจิตใจของผู้ผลิตหนังสือ เมื่อนึกถึงนักเรียน ไม่ควรแสวงหารายได้จากตำราเรียนทุกวิถีทาง หรือจากความยากลำบากของผู้คนเมื่อซื้อหนังสือให้ลูกหลาน...

ในการประชุม ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังยืนยันด้วยว่า ในปีการศึกษานี้ จะดำเนินการสรรหาและใช้ตำแหน่งครูที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดในช่วงปี 2565 - 2569 ทบทวนจำนวนครูในปัจจุบัน เสนอให้เพิ่มตำแหน่งครูในช่วงปี 2569 - 2573 เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดำเนินการสอน 2 ชั่วโมงต่อวันสำหรับการศึกษาทั่วไป และการดำเนินการโรงเรียนอนุบาลแบบสากลสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี

ที่มา: https://thanhnien.vn/dut-khoat-khong-de-hoc-sinh-chiu-3-cai-thieu-185250822235327902.htm