[E - Magazine] จากความมืดมนของความรุนแรง สู่แสงสว่างแห่งความรัก - ตอนที่ 2: มอบความรัก ขจัดความรุนแรงในโรงเรียน

พวกเธอสองคนมีคนรักกันรึยัง? - ไม่มีค่ะ! - มีใครในห้องเรียนชอบกันบ้างไหมคะ? - ใช่ค่ะ แน่ใจว่ามี แต่ก็ยังปิดบังอยู่... (หัวเราะคิกคัก) - ระหว่างเรียนหรือพักเบรก พวกเธอมีปัญหาอะไรกันบ้างไหม? ต้องมีเยอะแน่ๆ เลยใช่ไหมคะ? - ใช่ค่ะ มีแต่เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ทั้งนั้น... - ถ้ามีปัญหาอะไรก็บอกกันได้นะคะ แล้วเราจะได้ช่วยกันแก้ไข...

Báo Thanh Hóa•10/11/2025

บรรยากาศสบายๆ เป็นกันเอง ร่าเริง และเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ นั่นคือบรรยากาศของการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาในโรงเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายดังไทไม ตำบล กวางบิ่ญ จังหวัดถั่นฮวา ในห้องเล็กๆ ที่เต็มไปด้วยสุภาษิตที่มีความหมาย ภาพตลกๆ และภาพน่ารักๆ ครูได้เปลี่ยนบทบาทของตัวเอง ไม่ได้ยืนอยู่บนเวทีอีกต่อไป แต่กลายเป็นที่ปรึกษาของนักเรียน แม้ว่าบางครั้งจะเขินอายเมื่อถูก "แตะต้อง" ในเรื่องละเอียดอ่อน แต่นักเรียนทั้งสองก็ยังคงเต็มใจที่จะแบ่งปันกับครู...

ครูหวู ดิ่ง หุ่ง รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์ โฮจิมินห์ โรงเรียนมัธยมปลายดังไทไหม กล่าวอย่างมีความสุขว่า “ทางโรงเรียนได้จัดตั้งคณะกรรมการจิตวิทยาโรงเรียนมาหลายปีแล้ว เมื่อเข้าไปในห้องให้คำปรึกษา นักเรียนส่วนใหญ่รู้สึกสบายใจมาก มีหลายเรื่องที่พวกเขารู้สึกว่ายากที่จะเล่าให้ผู้ปกครองฟัง แต่พวกเขาก็ยินดีที่จะเล่าให้ครูฟัง เราพยายามสร้างความใกล้ชิดและความรู้สึกปลอดภัยให้กับนักเรียนเสมอ เพื่อให้เมื่อใดก็ตามที่พวกเขาประสบปัญหา พวกเขาจะเต็มใจมาหาครู แทนที่จะต้องดิ้นรนหาทางแก้ไขด้วยตนเอง...”

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีห้องให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาในโรงเรียนหลายร้อยแห่งในจังหวัดถั่นฮว้า โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ห้องให้คำปรึกษาแต่ละห้องเปรียบเสมือน โลก จำลองที่นักเรียนสามารถแบ่งปันความคิด ความรู้สึก และแม้กระทั่งความหงุดหงิดในช่วงวัยแรกรุ่น... จากห้องให้คำปรึกษาเหล่านี้ คุณครูได้ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์มากมาย และได้แก้ไขปัญหาความขัดแย้งของนักเรียนหลายข้อ ซึ่งมีส่วนช่วยป้องกันการเกิดความรุนแรงในโรงเรียน

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวต่อรัฐสภาเมื่อถูกซักถามเกี่ยวกับปัญหาความรุนแรงในโรงเรียนว่า “หากวันหนึ่งไม่มีความรุนแรงในโรงเรียนอีกต่อไป ผมขอพูดได้เลยว่าวันนั้นจะเป็นวันที่ผู้ใหญ่หยุดทะเลาะกัน และเมื่อนั้นเด็กๆ ก็จะมองหน้ากันด้วยสายตาแห่งความรักที่บริสุทธิ์... การสอนคุณธรรมและจริยธรรมเพื่อกำหนดทัศนคติและพฤติกรรมของนักเรียน ถือเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งของครอบครัวและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้ใหญ่” ผู้แทนเจือง จ่อง เหงีย ผู้แทนรัฐสภานครโฮจิมินห์ เน้นย้ำว่า “เมื่อเราพูดถึงความรุนแรง เรากำลังพูดถึงความไร้พลังของความดี แต่ความดี ความรัก และความเมตตานั้นขึ้นอยู่กับครอบครัวและสังคมเป็นอย่างมาก”

ความรุนแรงในโรงเรียนเป็นปัญหาที่ซับซ้อนและร้ายแรงอย่างยิ่งยวด โดยมีพัฒนาการที่ไม่อาจคาดการณ์ได้... การแก้ไขปัญหานี้ต้องอาศัยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ควบคู่ไปกับการแก้ไขปัญหาหลากหลายรูปแบบ ซึ่งไม่ใช่การแก้ปัญหาที่สามารถทำได้เพียงวันเดียวหรือสองวัน ในบรรดาแนวทางป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน การปลูกฝังความรักและการเผยแพร่ความดีงามอาจเป็นแนวทางพื้นฐานและยั่งยืนที่สุด เพราะเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความรัก ความเห็นอกเห็นใจ และการแบ่งปัน แนวโน้มการใช้ความรุนแรงในหมู่นักเรียนจะลดลงไม่มากก็น้อย

เมื่อเข้าเรือนจำถั่นฟองครั้งแรก ฮู (ชื่อตัวละครเปลี่ยน - พีวี) รู้สึกประหม่าและด้อยค่า ทุกคืนที่หลับตาลง นักโทษหนุ่มมักจะเห็นโศกนาฏกรรมในวันที่เขาทำร้ายเพื่อน แต่หลังจากผ่านการปรับปรุงตัวมานานกว่า 2 ปี ฮูก็ได้รับความสนใจ การแบ่งปัน และกำลังใจจากผู้คุมเสมอ ความรักที่จริงใจนี้ช่วยให้ฮูค่อยๆ ลืมปมด้อยของตัวเอง พยายามปรับปรุงตัวให้ดี เพื่อที่เขาจะได้กลับมาใช้ชีวิตในสังคม แก้ไขความผิดพลาด และกลายเป็นคนที่มีประโยชน์

“ฉันลืมอดีตไม่ได้ ฉันต้องจดจำมันเพื่อเรียนรู้บทเรียน แต่ฉันจะพยายามใช้ชีวิตอย่างมีสติ เพื่อขอโทษเพื่อนที่ทำให้ฉันเจ็บปวด ขอโทษพ่อแม่ และเพื่อชีวิตที่ดีกว่านี้” - ฮูเล่าอย่างเศร้าใจ

นอกจาก “ทางออกด้วยความรัก” แล้ว การป้องกันต้นตอของความรุนแรงในโรงเรียนอย่างเคร่งครัดตั้งแต่ต้นทางยังเป็นหนทางหนึ่งในการรักษาความสงบเรียบร้อยในโรงเรียนอีกด้วย เมื่อเร็วๆ นี้ ตำรวจภูธรจังหวัดถั่นฮวาได้ระดมกำลังเจ้าหน้าที่และทหารหลายพันนายเพื่อประสานงานกับโรงเรียนมัธยมต้น โรงเรียนมัธยมปลาย และศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและอาชีวศึกษาในจังหวัด เพื่อตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎหมายของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอขณะมาโรงเรียน ยึดอาวุธและของมีคมหลายพันชิ้น เพื่อป้องกัน ตรวจจับ หยุด และจัดการอย่างทันท่วงที ป้องกันไม่ให้นักเรียนฝ่าฝืนกฎหมายและความชั่วร้ายในสังคม ความรุนแรงในโรงเรียน และป้องกันไม่ให้อาชญากรภายนอกเข้ามาในโรงเรียน

“เราสอนทักษะการสื่อสารระหว่างนักเรียนและสังคมอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ เรายังประสานงานกับตำรวจเขตหนองกงเดิมและตำรวจตำบลจรุงจิญในปัจจุบัน เพื่อจัดการตรวจสอบและเฝ้าระวังนักเรียนที่นำอาวุธมาโรงเรียน เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะไม่นำอาวุธมาโรงเรียน” นายดัง วัน ฮุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายหนองกง 2 จังหวัดทัญฮว้า กล่าว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดถั่นฮว้าได้จัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อมากมายเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียนในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน โรงเรียนมัธยมโธเซิน ตำบลโธบิ่ง จังหวัดถั่นฮว้า เคยเกิดเหตุการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา ส่งผลให้นักเรียนได้รับบาดเจ็บ 1 ราย และนักเรียนอีก 1 รายถูกดำเนินคดีอาญา นับตั้งแต่เกิดเหตุการณ์ดังกล่าว ทางโรงเรียนได้เพิ่มการจัดกิจกรรมชักธง โฆษณาชวนเชื่อ และเผยแพร่ความรู้ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงผลกระทบอันเลวร้ายของความรุนแรงในโรงเรียนได้ดียิ่งขึ้น และเพื่อเสริมสร้างทักษะในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ เมื่อเผชิญกับความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น

สวัสดีทุกคน! นี่คือรายการวิทยุเยาวชนของสหภาพโรงเรียนมัธยมศึกษากวางดง ในรายการวันนี้ คานห์ ลี ขอส่งเนื้อหาเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนให้ทุกท่าน... เสียงจากลำโพงดังกระหึ่ม ถ่ายทอดไปยังห้องเรียนแต่ละห้องของโรงเรียนมัธยมศึกษากวางดง เขตกวางฟู จังหวัดทัญฮว้า ไม่เพียงแต่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษากวางดงเท่านั้น แต่ทั่วทั้งจังหวัดทัญฮว้า รายการวิทยุเยาวชนหลายร้อยรายการออกอากาศเป็นประจำทุกสัปดาห์ นำเสนอข้อความที่มีความหมาย ถ่ายทอดความรู้และทักษะที่เป็นประโยชน์ในการป้องกันและปราบปรามความรุนแรงในโรงเรียนให้แก่นักเรียน

โรงเรียนยังรวมเนื้อหาการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนไว้ในบทเรียนเป็นประจำ สร้างความใกล้ชิดและความไว้วางใจ เพื่อให้นักเรียนสามารถแบ่งปันปัญหา ความคิด ความรู้สึก และความปรารถนาของตนเองได้อย่างสบายใจ... จากนั้น ปัญหาในวัยเรียนจะได้รับการแก้ไข และภัยคุกคามจากความรุนแรงในโรงเรียนก็จะค่อยๆ ลดลง

ความเจ็บปวดจากความรุนแรงในโรงเรียน แม้จะหลอกหลอน แต่จะผ่านไป... ด้วยความรักและความอดทน สันติภาพจะกลับคืนสู่โรงเรียน...

หลังจากต้องทนทุกข์ทรมานทั้งทางร่างกายและจิตใจ หลังจากต้องพักผลการเรียนไปหนึ่งปี เกีย อัน (ชื่อตัวละครเปลี่ยนเป็น PV) ได้กลับมาเรียนต่อในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ความรักจากครอบครัว คุณครู และเพื่อนๆ ช่วยให้เขามั่นคงยิ่งขึ้นในเส้นทางข้างหน้า เหตุการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนที่เกีย อันเคยตกเป็นเหยื่อยังไม่จบลงโดยสิ้นเชิง แต่เขาได้เผยว่าเขาให้อภัยความผิดพลาดของเพื่อนๆ ที่ทำร้ายเขา

ภายในบริเวณโรงเรียนมัธยมปลายแดงไทไหม ห้องเรียนของเล (ผู้เสียชีวิต) ถูกกั้นไว้กับห้องเรียนของฟาม (ผู้ก่อเหตุฆาตกรรมเล) โดยมีลานเล็กๆ แห่งหนึ่ง ลานนั้นมีต้นมะฮอกกานีต้นหนึ่งถูกตัดกิ่งก้านและใบออกจนหมด แต่บนเปลือกที่ขึ้นราและแห้งเหี่ยวนั้น มีตาดอกเล็กๆ งอกออกมา สดชื่น อบอุ่น และแผ่ขยายออกไปอย่างเงียบเชียบท่ามกลางสายฝนเย็นยะเยือกในช่วงต้นฤดูหนาว...