โซลูชันในท้องถิ่น

ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่มีความแตกต่างกันค่อนข้างมากในแต่ละภูมิภาค แม้แต่ใน ฮานอย ก็ยังมีความแตกต่างระหว่างการสอนภาษาต่างประเทศในตัวเมืองและชานเมือง

ชั้นเรียนภาษาอังกฤษของครูและนักเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Trung Vuong (เขต Hoan Kiem ฮานอย) ภาพ: NTCC

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย ทราน เดอะ เกือง ระบุว่า ยังคงมีช่องว่างด้านคุณภาพการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศระหว่างเขตเมืองชั้นในและเขตชานเมืองอยู่มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมืองชั้นใน ด้วยสภาพ เศรษฐกิจ และสังคมที่เอื้ออำนวย นักเรียนจึงสามารถเข้าถึงโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ และสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ขณะเดียวกัน แม้ว่าครูจะพยายามอย่างเต็มที่ในโรงเรียนในเขตชานเมือง แต่สภาพแวดล้อมก็ยังคงจำกัด ทั้งในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรผู้สอน และวัสดุอุปกรณ์ประกอบการสอน ทำให้นักเรียนในเขตชานเมืองพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศได้ยากขึ้น และลดโอกาสในการแข่งขันและปรับตัวเข้ากับสังคม

ดังนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยจึงได้พัฒนาแผนเพื่อลดช่องว่างด้านคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศระหว่างพื้นที่ชั้นในและชั้นนอกของฮานอย โดยมีเป้าหมายเฉพาะเจาะจงคือให้ครูสอนภาษาต่างประเทศ 100% ได้รับการฝึกอบรมในวิธีการสอนที่ทันสมัย นำโซลูชันทางเทคโนโลยีมาปรับใช้อย่างสอดประสานกันในการสอนที่โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และศูนย์ การศึกษา อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง สร้างแบบจำลองของ "โรงเรียนคู่แฝด" เพื่อแลกเปลี่ยน แบ่งปัน และสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและภาษาต่างประเทศอื่นๆ

ด้วยเหตุนี้ แผนดังกล่าวจึงจะดำเนินการเป็นสองระยะ โดยเริ่มตั้งแต่เดือนมกราคม พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป โดยมุ่งเน้นที่โครงการนำร่องรูปแบบโรงเรียนคู่แฝด ชั้นเรียนต้นแบบ และการเคลื่อนไหวการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง จากนั้น ตั้งแต่เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป จะมีการขยายรูปแบบนี้ไปทั่วเมือง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนในเขตชานเมืองจะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพเทียบเท่ากับในเขตเมืองชั้นใน

นอกจากนี้ ฮานอยยังได้สร้างการเคลื่อนไหว "เดือนแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง" เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ภาษาต่างประเทศด้วยตนเองผ่านแพลตฟอร์มเทคโนโลยี พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ ดำเนินการสอนตัวอย่าง แบ่งปันทรัพยากรระหว่างครูในและนอกเมือง สร้างคลังเอกสารออนไลน์ ลงทุนอย่างจริงจังในสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน มุ่งมั่นที่จะมีวิธีการ อุปกรณ์ทางเทคโนโลยีและบัญชี ซอฟต์แวร์... เพื่อสอนและเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะบัญชีเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง

ในเหงะอาน ซึ่งเป็น "ดินแดนแห่งการเรียนรู้" แต่ก่อนปี พ.ศ. 2563 ภาษาอังกฤษยังคงถูกมองว่าเป็น "จุดต่ำสุด" ของที่นี่ เนื่องจากการเรียนการสอนภาษาอังกฤษยังคงเผชิญกับความยากลำบากและข้อบกพร่องมากมาย ระดับและความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศของทรัพยากรบุคคลในเหงะอานถูกประเมินว่าไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของการบูรณาการในระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ โครงการ "พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษาในเหงะอาน ระหว่างปี พ.ศ. 2563-2568 ด้วยวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573" จึงถือกำเนิดขึ้นในบริบทนี้ พร้อมด้วยแนวทางแก้ไขเฉพาะเจาะจงมากมาย เช่น การเสริมสร้างศักยภาพครูสอนภาษาอังกฤษ ภาคการศึกษายังได้จัดทำแบบสำรวจความสามารถทางภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากลสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษมากกว่า 2,600 คน เพื่อจัดทำแผนงานฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามมาตรฐานสากล ฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษใหม่หลายร้อยคนตามมาตรฐานสากลด้วยคะแนน IELTS ตั้งแต่ 7.0 ขึ้นไป... จากจุดนี้ ผลการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในจังหวัดเหงะอานได้พัฒนาขึ้นอย่างชัดเจน มีการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก เช่น เป็นครั้งแรกที่ท้องถิ่นนี้มีคะแนนสอบปลายภาคเฉลี่ยเกิน 5 คะแนน

ไท วัน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้ ภาคการศึกษาของจังหวัดจะยังคงเสริมสร้างงานด้านการสื่อสารในรูปแบบต่างๆ เพื่อเผยแพร่ประโยชน์และความสำคัญของการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้สังคมได้รับรู้อย่างกว้างขวาง ขณะเดียวกัน การนำแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆ เช่น การเพิ่มความหลากหลายของโปรแกรมการฝึกอบรมภาษาอังกฤษ การพัฒนาทีมครูและอาจารย์ภาษาอังกฤษที่มีจำนวนและคุณภาพที่เพียงพอ...

ข้อสรุปที่ 91-KL/TW ของกรมการเมือง (Politburo) ว่าด้วยการค่อยๆ ส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน ได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากภาคการศึกษา โดยมีแนวทางแก้ไขปัญหามากมาย ซึ่งบทบาทเชิงรุกของท้องถิ่นเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมีการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างผู้บริหาร โรงเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลให้สอดคล้องกับข้อกำหนดทั้งในประเทศและต่างประเทศ

ที่มา: https://daidoanket.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-giai-phap-tu-dia-phuong-10298466.html