การศึกษาไฮฟองเสริมสร้างกิจกรรมความร่วมมือระหว่างประเทศ

การขยายความร่วมมือระหว่างประเทศและการบูรณาการด้านการศึกษาเป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครไฮฟองมุ่งเน้นดำเนินการในช่วงที่ผ่านมา เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม 2568 ได้มีการจัดการประชุมระหว่างผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DOET) และสำนักงานการศึกษาเขตยอนอัม (เกาหลีใต้) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมความร่วมมือระหว่างประเทศ ฝ่ายเกาหลีใต้มีนายคิม กวาง ซู หัวหน้าสำนักงานการศึกษาเขตยอนอัม พร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญและครูผู้สอน โดยมีนายเลือง วัน เวียด ผู้อำนวยการ DOET ผู้แทนจากกรมการต่างประเทศ ตำรวจนครบาล และผู้นำจากหน่วยงานวิชาชีพต่างๆ ของ DOET ให้การต้อนรับและทำงานร่วมกับคณะ

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•13/08/2025

หนึ่งในสาระสำคัญของมติที่ 45-NQ/TW ลงวันที่ 24 มกราคม 2562 ของ กรมการเมือง (Politburo) คือ การกำหนดเป้าหมายให้ไฮฟองเป็นศูนย์กลาง การศึกษา และการฝึกอบรมระดับนานาชาติ ด้วย บทบาท ตำแหน่ง ศักยภาพ และความน่าดึงดูดของเมืองใหญ่ที่อยู่ภายใต้รัฐบาลกลางโดยตรง ไฮฟอง จึงได้ พยายาม เสริม สร้างการบูรณาการผ่านกิจกรรมและรูปแบบต่างๆ ที่ มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมกลไกการดึงดูดนักลงทุนต่างชาติ เชื่อมโยงการฝึกอบรมกับสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศอย่างจริงจังเพื่อสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ศึกษาและถ่ายทอดเทคโนโลยีทางการศึกษา เช่น การฝึกอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการ วิธีการ โปรแกรม และหลักสูตรของสถาบันการศึกษาต่างประเทศที่ผ่านการตรวจสอบแล้วว่าเหมาะสมกับการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง วิจัยและนำเสนอโครงการและแผนการแลกเปลี่ยนครู อาจารย์ และนักศึกษากับประเทศที่มีระดับการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นสูง อย่างจริงจัง มีความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่เป็นรูปธรรมกับเมือง กิจกรรมการบูรณาการและความร่วมมือดังกล่าวนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ดีมากมาย และสร้างแรงผลักดันที่แข็งแกร่งให้การศึกษาของไฮฟองก้าวสู่ระดับนานาชาติ

สหายเหงียน อันห์ ถวน หัวหน้าภาควิชาการศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาอาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัย กล่าวในการประชุม

สำหรับประเทศเกาหลีโดยเฉพาะ กิจกรรมความร่วมมือด้านการศึกษาได้รับการส่งเสริมอย่างแข็งขันในช่วงที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 หลังจากที่คณะกรรมการประชาชนนครไฮฟองได้ลงนามบันทึกข้อตกลงกับ สถานเอกอัครราชทูตสาธารณรัฐเกาหลีประจำเวียดนาม เพื่อ ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนทางการศึกษาและวัฒนธรรมในนครไฮฟอง นครไฮฟอง เป็นเมืองแรกในประเทศที่ดำเนินโครงการนี้ การสอนภาษาเกาหลีเป็นภาษาต่างประเทศภาษาแรกในโรงเรียนมัธยมปลาย หลังจากนั้น 1 ปีนำร่องขยายขนาดอย่างมีนัยสำคัญ โดยสิ้นปีการศึกษา 2567-2568 ภาษาเกาหลีเป็นภาษาต่างประเทศภาษาแรกที่จะนำมาใช้ ประกาศใน 13 โรงเรียน มี 29 ห้องเรียน นักเรียน 1,354 คน เป็นภาษาต่างประเทศที่สองใน 12 โรงเรียน มี 36 ห้องเรียน ห้องเรียน 1,698 คน ดำเนินการในรูปแบบชมรมในโรงเรียน 7 แห่ง 26 ห้องเรียน นักเรียน 985 คน สอนภาษาญี่ปุ่นในโรงเรียนมัธยม 2 แห่ง (4 ห้องเรียน นักเรียน 168 คน) นักเรียน) และโรงเรียนมัธยมศึกษา 5 แห่ง (31 ห้องเรียน นักเรียน 1,276 คน) ด้วย การสนับสนุนจากสำนักงานตัวแทนกรมศึกษาธิการเกาหลีประจำเวียดนาม - สถานทูตเกาหลีประจำเวียดนาม ฝ่ายเกาหลีจึงส่ง ครูไปสอนและ จัดหา เอกสารและตำราเรียนสำหรับการเรียนการสอนภาษาเกาหลีสำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไปที่สอนภาษาเกาหลีระดับ 1 และ 2 นอกจากนี้ ยัง มีการจัดโครงการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมและกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาเกาหลีในโรงเรียนต่างๆ ซึ่งดึงดูดนักเรียนจำนวนมากให้เข้า ร่วม

สหายเลือง วัน เวียด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม มอบของที่ระลึกแก่คณะผู้แทนการศึกษาของเขตยองอัม

ตามคำขอของ สำนักงานการศึกษาเกาหลีโพ้นทะเลในเวียดนาม โดยได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการประชาชนเมืองไฮฟอง กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้ให้การต้อนรับและทำงานร่วมกับ สำนักงานการศึกษาเขตยองอัม ในการประชุมครั้งนี้ นาย คิม กวาง ซู หัวหน้าสำนักงาน เขตยองอัม ได้นำเสนอลักษณะเฉพาะของสถานการณ์และแนวทางเชิงกลยุทธ์ของ การศึกษา ยองอัม โดยเสนอให้มีกิจกรรมแลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนและครูของทั้งสองพื้นที่ สหายเลือง วัน เวียด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมไฮฟอง แสดงความยินดีในการต้อนรับคณะ และแจ้งให้คณะทราบถึงขนาดและพัฒนาการของการศึกษาไฮฟอง ผู้อำนวยการกรมฯ ยืนยันกลยุทธ์การขยายความร่วมมือด้านการฝึกอบรม โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับความร่วมมือกับเกาหลีเพื่อตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติของประชาชนในไฮฟอง ปัจจุบัน จำนวนนักเรียนที่เข้าถึงภาษาเกาหลีในภาคการศึกษาทั่วไปมีมากกว่า 4,000 คน และคาดว่าจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในอนาคต ตามข้อตกลงของกรมการศึกษาและฝึกอบรม คณะผู้ แทนการศึกษาของเขตยองอัม ได้แลกเปลี่ยนกับนักเรียนและครูที่โรงเรียนมัธยมดานัง หลังจากนั้น คณะผู้แทนจะดำเนินกิจกรรมความร่วมมือเฉพาะด้านในรูปแบบต่างๆ เพื่อยกระดับและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของทั้งสองพื้นที่ต่อไป