ศาสตราจารย์และปริญญาเอกมีรายได้หลายพันล้านดองต่อปีจากค่าธรรมเนียมการศึกษา จำเป็นต้องสร้างมูลค่าที่สมดุล

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้าน การศึกษา บางคนกล่าว ศาสตราจารย์และแพทย์ในมหาวิทยาลัยที่มีรายได้นับพันล้านดองทุกปี ควรสร้างมูลค่าที่สอดคล้องกัน เนื่องจากแหล่งเงินที่ต้องจ่ายให้แก่พวกเขาคือค่าเล่าเรียนของนักศึกษา

เงินทุนสำหรับอาจารย์และแพทย์มาจากค่าธรรมเนียมการศึกษา

หลังจากบทความสะท้อนถึงรายได้ของอาจารย์และแพทย์ในมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน ผู้อ่านหลายคนก็รู้สึกดีใจที่นโยบายการจ่ายเงินให้อาจารย์และ นักวิทยาศาสตร์ มีการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย

ในหนังสือพิมพ์ VietNamNet ผู้อ่านบางคนกล่าวว่า การมีนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษดังกล่าว จะทำให้ศาสตราจารย์และแพทย์รู้สึกมั่นใจในงานวิจัย การสอน และการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักศึกษาและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลีกเลี่ยงสถานการณ์ "การรั่วไหลของเอกสารวิจัย" และทั้งโรงเรียนและนักศึกษาก็จะได้รับประโยชน์

อย่างไรก็ตาม ยังมีความกังวลอีกมาก เนื่องจากแหล่งเงินที่จ่ายให้แก่อาจารย์และปริญญาเอกในมหาวิทยาลัยในปัจจุบันมาจากค่าธรรมเนียมการศึกษาของนักศึกษา ศาสตราจารย์และแพทย์ที่มีรายได้สูงจะต้องมีผลงานการทำงานที่สมดุล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ตีพิมพ์บทความนับร้อยบทความต่อปี แต่เงินทุนสำหรับการถ่ายทอดเทคโนโลยีกลับมีจำกัดมาก

ตามสถิติ แหล่งรายได้หลักของมหาวิทยาลัยในปัจจุบันคือค่าเล่าเรียนจากนักศึกษา โดยเฉพาะรายได้รวมของมหาวิทยาลัย Ton Duc Thang ในปี 2023 (รายงาน ณ เดือนมิถุนายน 2024) อยู่ที่ 1,157 พันล้านดอง โดยรายได้จากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนอยู่ที่ 997.4 พันล้านดอง รายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม การถ่ายทอดความรู้และการสนับสนุนอยู่ที่เพียง 53.22 พันล้านดองเท่านั้น

ตามรายงานปี 2024 รายได้ในปี 2023 ของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์อยู่ที่ 1,011.5 พันล้านดอง โดยรายได้จากค่าเล่าเรียนอยู่ที่ 907.9 พันล้านดอง ส่วนรายได้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยู่ที่เพียง 4.37 พันล้านดองเท่านั้น

ที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย รายได้ในปี 2023 อยู่ที่ 2,137 พันล้านดอง ซึ่งแหล่งรายได้หลักมาจากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอน 1,430 พันล้านดอง รายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีอยู่ที่เพียง 18 พันล้านดองเท่านั้น

รายได้ของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจะสูงถึง 1,400 พันล้านดองในปี 2566 ซึ่งมากกว่า 1,014 พันล้านดองจะมาจากค่าธรรมเนียมการศึกษา และรายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีจะอยู่ที่ 42,950 ล้านดอง

รายได้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี — แหล่งรายได้ปัจจุบันของมหาวิทยาลัยบางแห่ง ภาพ : LH

ในปี 2023 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์จะมีรายได้ 1,260 พันล้านดอง โดย 1,235 พันล้านดองจะมาจากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอน และอีก 11 พันล้านดองเท่านั้นที่จะมาจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

ในทำนองเดียวกัน รายได้ของมหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh ในปี 2023 อยู่ที่ 1,475 พันล้านดอง โดยรายได้จากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนคิดเป็น 99% ซึ่งอยู่ที่ 1,454 พันล้านดอง รายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี 11,770 ล้านดอง

ดร. เล ดอง ฟอง อดีตผู้อำนวยการศูนย์วิจัยการศึกษาระดับสูง (สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม) กล่าวว่า รายได้ของอาจารย์มหาวิทยาลัยจะแปรผันตามปริมาณงานที่พวกเขาทำ รวมถึงโบนัสเพิ่มเติมสำหรับงานที่โดดเด่นหรือผลงานวิจัย ดังนั้นหากอาจารย์มีส่วนร่วมมาก รายได้ก็จะเพิ่มขึ้นตามไปด้วย และขึ้นอยู่กับกฏระเบียบการใช้จ่ายภายในโรงเรียนด้วย

ตามที่นายฟองกล่าว ระเบียบการใช้จ่ายภายในจะสะท้อนถึงลำดับความสำคัญของโรงเรียนในการเผยแพร่หรือการฝึกอบรม การวิจัยหรือการถ่ายโอน

“ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยต่างๆ พยายามยกระดับสถานะของตนเองผ่านการเผยแพร่ผลงาน ดังนั้นพวกเขาจึงตั้งรางวัลเป็นเงินหลายร้อยล้านดองสำหรับบทความระดับนานาชาติแต่ละบทความ ด้วยแนวทางนี้ โรงเรียนหลายแห่งจึงเผยแพร่ผลงานได้หลายพันชิ้นต่อปี แต่ก็ต้องมีค่าใช้จ่ายจำนวนมาก” นายฟองกล่าว

ดร. เล ดอง ฟอง ยังกล่าวอีกว่า ในปัจจุบัน สถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามต้องพึ่งพารายได้จากบริการเป็นหลัก เนื่องจากข้อจำกัดด้านงบประมาณ โดยรายได้จากบริการการฝึกอบรมเป็นรายได้หลัก กล่าวอีกนัยหนึ่ง นักเรียนก็มีส่วนสนับสนุนเงินให้ครูที่จัดพิมพ์ผลงาน เรื่องนี้ทำให้เกิดข้อกังวลมากมายว่าค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมต่างๆ จะถูกใช้เพื่อครอบคลุมกิจกรรมวิชาชีพของอาจารย์หรือไม่ เมื่อสิ่งอำนวยความสะดวกและเงื่อนไขการประกันคุณภาพอื่นๆ ไม่ดี

“เห็นได้ชัดว่าคำถามที่นี่คือว่าการส่งเสริมกิจกรรมการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์นั้นเหมาะสมเพียงใด เนื่องจากครูที่ทำการวิจัยจริงและตีพิมพ์ผลงานจริงจะช่วยเพิ่มเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ในการฝึกอบรมและช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างรวดเร็วเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับอาชีพในอนาคต อย่างไรก็ตาม หากเราตีพิมพ์ผลงานเพียงเพื่อตีพิมพ์เท่านั้น ก็จะถือเป็นการสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคมและลดระดับ 'ความสนุกสนาน' ในวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโดยตรง” ดร.ฟองยืนยัน

ประเมินเงินเดือนชัดเจน อาจารย์-แพทย์ต้องรายงานค่านิยมของตนต่อสาธารณะ

ดร. เล ดอง ฟอง เชื่อว่าประเด็นหลักในขณะนี้คือมหาวิทยาลัยจะควบคุมกิจกรรม 'รางวัล' สำหรับการตีพิมพ์อย่างไรเพื่อให้แน่ใจว่าจะได้ตำแหน่งของตน ขณะเดียวกันก็ช่วยปรับปรุงคุณภาพที่แท้จริงของกิจกรรมทางวิชาการ/การฝึกอบรมด้วย เขาเสนอว่ามหาวิทยาลัยควรคำนวณบรรทัดฐานการใช้จ่ายใหม่ในระเบียบการใช้จ่ายภายใน เพื่อหลีกเลี่ยงช่องโหว่ทางการเงินและการแสวงผลกำไรของบุคคลบางกลุ่มดังเช่นที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้

ตัวแทนมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า อาจารย์และแพทย์มีรายได้สูง แต่ความพยายามที่พวกเขาทุ่มเทนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละคน “บางคนทุ่มเทความพยายามทั้งหมดให้กับการวิจัยและพัฒนาเพื่อวิทยาศาสตร์ แต่บางคนรู้เพียงว่าจะ 'ได้รับประโยชน์' จากชื่อเสียงของตนได้อย่างไร และไม่ได้ใช้ประโยชน์จากการวิจัย” เขากล่าว

ศาสตราจารย์ระดับปริญญาเอก.jpg — การมอบปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ ภาพ : TA

ดังนั้น ตามที่ตัวแทนมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าว โรงเรียนต่างๆ ควรพัฒนาเกณฑ์ชุดหนึ่งสำหรับประเมิน "มูลค่าที่แท้จริง" ของศาสตราจารย์และแพทย์ ประการแรกคือการประเมินผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ปริมาณและคุณภาพของผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติที่มีชื่อเสียง หรือวิธีการนำไปประยุกต์ใช้ในสังคมในทางปฏิบัติ ประการที่สอง คือ การมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพนักศึกษา ตั้งแต่การสอน (การประเมินจากนักศึกษาด้วยการสำรวจโดยไม่เปิดเผยตัวตน) จำนวนนักศึกษาที่ได้รับการชี้แนะสำเร็จ (วิทยานิพนธ์ การเริ่มต้น การจ้างงาน ฯลฯ) สามคือโครงการที่ร่วมมือกับธุรกิจ สถาบันวิจัย หรือชุมชน เพื่อแก้ไขปัญหาเชิงปฏิบัติ ในที่สุดก็มีวิธีการสอนแบบสร้างสรรค์หรือริเริ่มที่จะปรับปรุงระบบการศึกษา

“ทุกปี อาจารย์และแพทย์จะต้องรายงานค่านิยมของตนต่อสาธารณะบนแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ทางโรงเรียนจัดการ นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และสภาอิสระ (รวมถึงตัวแทนจากธุรกิจหรือศิษย์เก่า) จะได้รับคะแนนตามเกณฑ์ข้างต้น” ตัวแทนจากมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์เสนอ

ขณะเดียวกันอาจารย์และแพทย์ก็ควรได้รับค่าจ้างตามเงินเดือนและรายได้เพิ่มเติมด้วย โดยที่เงินเดือนพอเลี้ยงชีพรายได้เพิ่มเติมจะสูงกว่าเงินเดือนหลายเท่า ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนโดยมั่นใจได้ว่าค่าเล่าเรียนจะถูกใช้ไปอย่างมีประสิทธิผลและได้รับคุณค่าทางการศึกษาที่แท้จริง ในส่วนของอาจารย์และแพทย์ เราก็สนับสนุนให้ทำงานให้มีประสิทธิผลมากขึ้น ไม่ใช่แค่ “นั่งเฉยๆ รับเงินเดือน” ในช่วงเวลานั้นโรงเรียนก็มีชื่อเสียงที่ดีขึ้นเช่นกัน ดึงดูดนักเรียนและได้รับเงินทุนจากธุรกิจต่างๆ เนื่องมาจากคุณภาพของการสอน

อาจารย์และแพทย์ที่มีรายได้ปีละเป็นพันล้านดองไม่ต้องขายงานวิจัยอีกต่อไป?

ในปัจจุบันนี้ ศาสตราจารย์และแพทย์สามารถรับรายได้หลายพันล้านดองต่อปีจากมหาวิทยาลัย ช่วยให้มีชีวิตที่สุขสบายและมีความสบายใจในการอุทิศตนให้กับวิชาชีพของตนเองโดยไม่ต้องขายบทความทางวิทยาศาสตร์