มุมลุงโฮในทุกโรงเรียน
เมื่อก้าวเข้าสู่โรงเรียนประถมศึกษาฟูฮวา 3 ในเมืองทูเดิ่วม็อท ตรงโถงกลาง จะพบกับมุมเล็กๆ ที่ตกแต่งด้วยไม้ไผ่และไม้สไตล์ชนบท ดึงดูดทุกสายตา นั่นคือ "พื้นที่วัฒนธรรมลุงโฮ" ที่นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้นำที่ยิ่งใหญ่ของชาติ
ด้วยสิ่งของที่คุ้นเคยอย่างรองเท้าแตะยาง หมวกคลุมผมผ้า ประกอบกับภาพและเอกสารเกี่ยวกับลุงโฮที่มีชีวิตชีวา มุมเล็กๆ แห่งนี้เปรียบเสมือนพิพิธภัณฑ์ขนาดจิ๋ว ช่วยให้เด็กๆ เห็นภาพชีวิตและอาชีพของลุงโฮได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เรื่องราวเกี่ยวกับลุงโฮที่เล่าให้เด็กๆ ฟังด้วยน้ำเสียงอบอุ่นคุ้นเคย ได้ปลุกความรักอันลึกซึ้งที่มีต่อลุงโฮในใจเด็กๆ
แนวคิดในการสร้าง “พื้นที่วัฒนธรรมลุงโฮ” เกิดขึ้นจากความปรารถนาของนางสาวเล ถิ คิม ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียน เมื่อเห็นว่านักเรียนมีความอยากรู้อยากเห็นและอยากเรียนรู้เกี่ยวกับลุงโฮเป็นอย่างมาก นางสาวถวีจึงได้นำวัสดุรีไซเคิลมาใช้ประโยชน์ โดยได้รับความร่วมมือจากครู ผู้ปกครอง และนักเรียน เพื่อสร้างพื้นที่ที่ทั้งมีความหมายและประหยัด
คุณครูถุ่ยกล่าวว่า "ดิฉันอยากให้นักเรียนทุกคนได้สัมผัสเนื้อหา ภาพ วัตถุ และประวัติศาสตร์ของลุงโฮที่โรงเรียนจริงๆ ดิฉันจึงเกิดแนวคิดที่จะสร้างพื้นที่ทางวัฒนธรรมสำหรับลุงโฮ การพูดถึงลุงโฮนั้นกว้างมาก เราจึงจำเป็นต้องสร้างเนื้อหาและความรู้ที่ใกล้ชิดกับนักเรียนมากที่สุด ทางโรงเรียนได้ประชุมร่วมกัน จัดทำ และวางแผนเนื้อหาเฉพาะที่ใกล้ชิดกับนักเรียน รวมถึงบทเรียนบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับลุงโฮ จากนั้นเราจึงเลือกหัวข้อที่นักเรียนสามารถซึมซับและเข้าใจเกี่ยวกับลุงโฮได้ง่าย"
“พื้นที่วัฒนธรรมลุงโฮ” ตั้งอยู่ตรงหน้าห้องโถงหลักของโรงเรียนประถมศึกษาลี้ทู่งเกียต ในเมืองดีอัน เสมือนดินแดนศักดิ์สิทธิ์ของลุงโฮ ดึงดูดให้นักเรียน ครู และผู้ปกครองเข้ามาเยี่ยมชมทุกวัน
ด้วยแบบจำลองที่มีชีวิตชีวา เช่น ท่าเรือนาหรง บ้านยกพื้นของลุงโฮ หรือถ้ำปากโป เด็กๆ ดูเหมือนจะหวนคืนสู่ช่วงเวลาแห่งประวัติศาสตร์อันกล้าหาญ ร่วมกับลุงโฮในการหาหนทางกอบกู้ประเทศ โดยเฉพาะเสาธงจำลองจัตุรัสบาดิ่ญที่ถูกจัดวางอย่างสง่างามบนชั้นหนังสือที่ออกแบบเป็นรูปดอกไม้ห้ากลีบ มีความหมายว่าคำประกาศอิสรภาพของลุงโฮจะก้องกังวานไปทั่วทั้งห้าทวีปตลอดไป
มร. เตรียว ก๊วก ทันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “เราหวังว่าพื้นที่นี้จะกลายเป็นสถานที่ปลูกฝังความรักชาติและความกตัญญูต่อลุงโฮในนักเรียนทุกรุ่น”
โรงเรียนประถมศึกษาลี้เถื่องเกียต มุ่งมั่นที่จะนำการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ทางศีลธรรม ของโฮจิมินห์ มาใช้ในโรงเรียนอย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม ผ่านแบบจำลอง ภาพถ่าย ภาพยนตร์สารคดี หนังสือ และหนังสือพิมพ์ เพื่อสร้างความใกล้ชิด ครูและบุคลากรสามารถพัฒนาจริยธรรมและมารยาทได้ทุกวัน และนักเรียนทุกคนสามารถสัมผัส เยี่ยมชม และฝึกฝนจริยธรรมในรูปแบบที่ดีที่สุดและคุ้นเคยที่สุด” คุณถั่น กล่าวเสริม
ศึกษาและติดตามลุงโฮมาตั้งแต่สมัยเรียน
เพื่อเผยแพร่ค่านิยมอันสูงส่งจาก "พื้นที่วัฒนธรรมลุงโฮ" อย่างกว้างขวาง โรงเรียนประถมศึกษาฟูฮวาและโรงเรียนประถมศึกษาลี้เถื่องเคียตจึงได้จัดเงื่อนไขให้นักเรียนทุกคนได้เข้ามาเยี่ยมชมและเรียนรู้บทเรียนประวัติศาสตร์ที่มีความหมายในพื้นที่แห่งนี้
ผ่านโบราณวัตถุทางประวัติศาสตร์และเรื่องราวเกี่ยวกับลุงโฮ บทเรียนประวัติศาสตร์อันน่าเบื่อหน่ายกลับชัดเจนและเข้าใจง่ายยิ่งกว่าที่เคย นักเรียนไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ชีวิตและอาชีพการงานอันยิ่งใหญ่ของลุงโฮเท่านั้น แต่ยังได้สัมผัสถึงความถ่อมตนและความเรียบง่ายของท่านอย่างลึกซึ้ง คุณค่าเหล่านี้ค่อยๆ ซึมซาบลึกเข้าไปในจิตวิญญาณของพวกเขา ก่อให้เกิดการหล่อหลอมให้ประชาชนรุ่นต่อรุ่นมีความรักชาติและสำนึกในบุญคุณ
เหงียน เถา เหงียน นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาฟู่ฮวา 3 และหวู่ บ๋าว หง็อก นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาลี้ ถวง เกียต เล่าว่า "ผมอ่านเรื่องราวชีวิตและการปฏิวัติของลุงโฮอยู่บ่อยๆ ผมชอบวิธีที่ท่านเดินทางไปทั่ว โลก เพื่อเรียนรู้และช่วยเหลือประเทศชาติมากที่สุด" "ลุงโฮมีชีวิตที่มีความสุขมาก รักเพื่อนร่วมชาติ รักเด็กๆ... ท่านเป็นบุคคลสำคัญยิ่งในชีวิตของชาติ เราจะพยายามตั้งใจเรียนเพื่อไม่ให้ลุงโฮผู้จากไปต้องผิดหวังและหาหนทางกอบกู้ประเทศชาติ เพื่อให้เราได้มีชีวิตอย่างที่เป็นอยู่ทุกวันนี้"
โรงเรียนประถมศึกษาฟูฮวา 3 และโรงเรียนประถมศึกษาลี้เถื่องเกี๋ยต ได้รับการยกย่องและยกย่องอย่างสูงจากคณะกรรมการพรรคเมืองธู่เดิ๋ยมต คณะกรรมการพรรคเมืองดีอาน และกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด บิ่ญเซื อง ความคิดริเริ่มที่มีประสิทธิภาพของทั้งสองโรงเรียนมีส่วนช่วยเผยแพร่ภาพลักษณ์อันงดงามของการศึกษาและการปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีของโฮจิมินห์อย่างกว้างขวาง
เพื่อจำลองแบบจำลองที่ประสบความสำเร็จเหล่านี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบิ่ญเซืองได้ส่งเสริมให้โรงเรียนประถมศึกษาในพื้นที่วิจัยและสร้างมุมลุงโฮให้เหมาะสมกับสภาพและลักษณะของโรงเรียนแต่ละแห่ง คาดว่าภายในสิ้นปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนทุกแห่งจะมีมุมลุงโฮและพื้นที่ทางวัฒนธรรมลุงโฮ
นางสาวเหงียน ถิ กิม เตี๊ยต หัวหน้าแผนกการศึกษาปฐมวัย-ประถมศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรม จังหวัดบิ่ญเซือง กล่าวว่า การสร้างพื้นที่ทางวัฒนธรรมของลุงโฮไม่ได้หยุดอยู่แค่การสร้างมุมเล็กๆ ที่ดูเคร่งขรึมสำหรับการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังต้องกลายเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนด้วย
ในพื้นที่นั้น แทนที่จะจัดแสดงอย่างสวยงาม อาคารเรียนประถมศึกษากลับต้องบูรณาการพื้นที่เข้ากับชั้นหนังสือ กิจกรรมการอ่านของห้องสมุด และการเล่านิทานเกี่ยวกับลุงโฮด้วยเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย เราต้องปลูกฝังให้เด็กๆ รัก สนใจ และอยากเรียนรู้ และมีความต้องการที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับลุงโฮ จากนั้นเราสามารถช่วยให้พวกเขารักและเคารพลุงโฮ เพื่อที่เมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น พวกเขาจะรู้วิธีศึกษาและปฏิบัติตามแบบอย่างและคุณธรรมของโฮจิมินห์” คุณเตวี๊ยตกล่าว
จะเห็นได้ว่าการสร้าง “พื้นที่วัฒนธรรมลุงโฮ” ในโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดบิ่ญเซือง ถือเป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติเพื่อให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่เกี่ยวกับประเพณีความรักชาติ ไม่เพียงแต่เป็นพื้นที่เล็กๆ ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นเมล็ดพันธุ์เล็กๆ ที่หว่านลงในจิตวิญญาณของนักเรียนทุกคน เมล็ดพันธุ์นั้นเติบโต ออกผล และมีส่วนช่วยในการสร้างประเทศที่มั่งคั่งและศิวิไลซ์ เคียงบ่าเคียงไหล่กับพลังอันยิ่งใหญ่ดังที่ลุงโฮสั่งสอน
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/khong-gian-van-hoa-bac-ho-gioi-mam-yeu-nuoc-cho-hoc-sinh-binh-duong-post1118163.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)