ฮานอยเข้มงวดการจัดการนักเรียนที่ใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน

ฮานอยกำหนดให้มีการจัดการการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในโรงเรียนอย่างเข้มงวดเพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิภาพการเรียนรู้และความปลอดภัยของโรงเรียน

ฮานอย กำหนดให้มีการจัดการการใช้โทรศัพท์มือถือของนักเรียนในโรงเรียนอย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น (ที่มา: Hanoimoi)

ก่อนเปิดภาคเรียนการศึกษาใหม่ 2568-2569 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยกำหนดให้โรงเรียนต้องเสริมสร้างการจัดการการใช้โทรศัพท์และอุปกรณ์ออกอากาศของนักเรียนในบริเวณโรงเรียน เพื่อให้แน่ใจว่าการสอนและการเรียนรู้มีประสิทธิผล

ผู้แทนกรมสามัญศึกษา กล่าวว่า ควรมีการจัดการโทรศัพท์มือถือและอุปกรณ์ออกอากาศอย่างเข้มงวด เพื่อจำกัดสิ่งรบกวนการเรียนของนักเรียน

โรงเรียนต้องเก็บอุปกรณ์ก่อนเริ่มเรียนครั้งแรก และส่งคืนหลังจากนักเรียนเรียนจบแล้ว การจัดการนี้จะดำเนินการโดยพิจารณาเป็นรายชั้นเรียน

ในกรณีที่ครูกำหนดให้ใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการเรียนการสอน นักเรียนสามารถนำโทรศัพท์มือถือเข้ามาในชั้นเรียนได้ตามคำสั่งของครู อย่างไรก็ตาม บทเรียนจะต้องได้รับการออกแบบให้นักเรียนทุกคนไม่จำเป็นต้องมีโทรศัพท์มือถือ

ก่อนหน้านี้ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2567 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้ออกเอกสารสั่งให้โรงเรียนเข้มงวดการควบคุมการใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนมากขึ้น เนื่องจากมีความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบต่อคุณภาพ การศึกษา

อย่างไรก็ตาม ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนบางแห่งยังคงผ่อนปรนการบริหารจัดการ ทำให้ผู้ปกครองหลายคนรายงานว่าบุตรหลานของตนยังคงใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน เข้าถึงโซเชียลเน็ตเวิร์กอย่างลับๆ ส่งข้อความ หรือเล่นวิดีโอเกม

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังเรียกร้องให้ผู้ปกครองให้ความร่วมมือกับโรงเรียนในการให้ความรู้และจัดการบุตรหลานของตนในการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อจุดประสงค์ที่ถูกต้องและเป็นไปตามกฎระเบียบ

นอกจากนี้ กรมฯ ยังได้กำชับให้โรงเรียนประชาสัมพันธ์สายด่วนเพื่อรับและจัดการรายงานที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยและความรุนแรงในโรงเรียนโดยเร็ว

นอกจากนี้ กรมยังกำหนดให้โรงเรียนต้องประสานงานกับผู้ปกครองให้มุ่งมั่นไม่ให้รถจักรยานยนต์แก่เด็กนักเรียนที่อายุต่ำกว่าเกณฑ์ โดยกำหนดให้นักเรียนสวมหมวกนิรภัย 100% เมื่อร่วมใช้รถมอเตอร์ไซค์หรือรถสกู๊ตเตอร์ในเส้นทางจราจร

ที่มา: https://baoquocte.vn/ha-noi-siet-chat-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-trong-truong-hoc-325884.html