นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สัมผัสประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน นครโฮจิมินห์ เมื่อเช้าวันที่ 2 มีนาคม - ภาพ: MY DUNG
เช้าวันที่ 2 มีนาคม นางสาวบุ่ย มินห์ ทัม (ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน เขต 3 นครโฮจิมินห์) กล่าวในงาน "วันประสบการณ์นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอน" ว่านักเรียนที่จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ควรมีทัศนคติที่ต่างออกไปในการเลือกโรงเรียนมัธยมปลาย ในบริบทที่โรงเรียนต่างๆ กำลังดำเนินการตามโครงการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561
นักเรียนไม่สามารถเลือกโรงเรียนแบบเดิมที่ "เรียนมัธยมปลายก่อนแล้วค่อยคิดทีหลัง" ได้ เพราะเงื่อนไขในการจัดกลุ่มวิชาในแต่ละโรงเรียนมัธยมปลายไม่เหมือนกัน
คุณครูแทม กล่าวว่า นักเรียนและผู้ปกครองจำเป็นต้องใส่ใจ 5 สิ่งเมื่อเลือกโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในบริบทของโรงเรียนที่จัดทำโครงการการศึกษาทั่วไปในปีการศึกษา 2561:
ประการแรก จำเป็นต้องพิจารณาจากความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นหลัก
ประการที่สอง จำเป็นต้องพิจารณาระยะทางจากโรงเรียนมัธยมปลายที่นักเรียนต้องการสอบไปยังที่พักอาศัย นักเรียนและผู้ปกครองควรเลือกโรงเรียนใกล้บ้าน เพราะการเรียนสามปีจะประหยัดและยากกว่า
ประการที่สาม การเลือกโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนั้น จำเป็นต้องพิจารณาจากฐานะทางการเงินของครอบครัวเป็นหลัก ผู้ปกครองและนักเรียนจำเป็นต้องทราบค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายต่างๆ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เลือกให้บุตรหลาน เพื่อจะได้วางแผนการเงินล่วงหน้าระหว่างการศึกษา
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้แบบมัธยมศึกษาตอนปลายที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลกวีดอน นครโฮจิมินห์ เมื่อเช้าวันที่ 2 มีนาคม - ภาพ: MY DUNG
ประการที่สี่ จำเป็นต้องอ้างอิงมาตรฐานการรับเข้าเรียนของโรงเรียนในปีก่อนๆ เพื่อประเมินความเป็นไปได้ในการผ่านโรงเรียนนั้นๆ ตลอดจนพิจารณาจากชื่อเสียงของโรงเรียนด้วยว่านักเรียนแต่ละคนเหมาะสมจริงหรือไม่
ประการที่ห้า จำเป็นต้องพิจารณาจากแนวทางอาชีพของนักเรียนเพื่อดูว่าเหมาะสมกับโรงเรียนมัธยมที่เลือกหรือไม่
นี่คือประเด็นสำคัญในการเลือกโรงเรียนที่จะสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปัจจุบัน เนื่องจากโรงเรียนมัธยมปลายมีวิชาบังคับและการผสมผสานวิชาที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับสภาพองค์กรและจุดแข็งของโรงเรียน
โรงเรียนมัธยมปลายดำเนินการสอนตามโครงการปี 2561 โครงการนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกวิชาได้เอง อย่างไรก็ตาม วัตถุประสงค์ของการเลือกวิชานี้ขึ้นอยู่กับแนวทางของเอกสารที่ควบคุมการเลือกวิชาในโครงการ และขึ้นอยู่กับสภาพการดำเนินงานจริงของแต่ละโรงเรียน
ดังนั้น นักเรียนจึงต้องรู้ว่าต้องเรียนวิชาและกลุ่มวิชาใดบ้าง และโรงเรียนที่เลือกสอบมีวิชาและกลุ่มวิชาเหล่านั้นหรือไม่ มิฉะนั้น เมื่อเริ่มเรียนแล้วโรงเรียนไม่มีกลุ่มวิชาเหล่านั้น พวกเขาจะผิดหวังมาก” คุณแทมกล่าวเน้นย้ำ
นักเรียน 1,000 คนเรียนรู้เกี่ยวกับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10
ในช่วงวันกิจกรรมการเรียนรู้ โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don ได้ต้อนรับนักเรียนมัธยมศึกษาประมาณ 1,000 คนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du โรงเรียนมัธยมศึกษา Minh Duc โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don และผู้ปกครองประมาณ 200 คน
การเข้าร่วมกิจกรรมวันประสบการณ์นอกจากจะได้รับคำแนะนำแล้ว นักเรียนยังสามารถสัมผัสประสบการณ์ 15 วิชา และเข้าร่วมชมรมต่างๆ ของโรงเรียนได้อีกด้วย
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)