การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ใช้วิธีคิดทางคณิตศาสตร์ด้วยนิ้วมือมีแนวโน้มที่จะทำคะแนนสอบได้สูงกว่า
การศึกษาที่ตีพิมพ์ในวารสาร การศึกษา Frontiers of Education พบว่าการเรียนรู้การนับนิ้วสามารถเป็นรากฐานที่ดีสำหรับเด็กที่ฉลาด และมีประโยชน์อย่างยิ่งในการสอนคณิตศาสตร์ให้กับเด็กๆ
วิธีการนับขั้นพื้นฐานนี้จะช่วยให้เด็กๆ เปลี่ยนแนวคิดที่ยากหรือเป็นนามธรรมให้กลายเป็นสิ่งที่เข้าใจง่ายและสาธิตให้เห็นได้ง่าย ในความเป็นจริง เมื่อเด็กๆ เรียนรู้การบวกและลบเลขด้วยนิ้ว พวกเขาจะได้เรียนรู้วิธีใช้สมอง สร้างนิสัย และช่วยให้จดจำได้ในอนาคต
การศึกษานี้วิเคราะห์การสแกนสมองของเด็กอายุ 6 ถึง 10 ปีที่กำลังเรียนรู้คณิตศาสตร์ง่ายๆ เช่น การลบหรือการบวก ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่เรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้มือมีการทำงานของสมองที่ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดเมื่อเทียบกับเด็กที่ไม่ได้ใช้มือ นอกจากนี้ นักวิจัยยังพบอีกว่าเปลือกสมองของเด็กที่เรียนรู้การนับเลขโดยใช้มือมีการทำงานมากขึ้น
เช่นเดียวกับส่วนอื่นๆ ของร่างกาย มีเส้นประสาทที่ทำงานอยู่หลายเส้นที่เชื่อมต่อนิ้วกับสมอง ส่วนของสมองที่รับรู้การเคลื่อนไหวของนิ้วเรียกว่า "บริเวณรับความรู้สึกทางกายแบบสัมผัส" นอกจากนี้ยังทำงานเมื่อร่างกายตอบสนองต่อความร้อน ความเย็น ความกดดัน หรือความเจ็บปวด...
การเรียนรู้การนับนิ้วสามารถเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการพัฒนาสติปัญญาและมีประโยชน์ในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รูปภาพ: Freepik
นักประสาทชีววิทยาเชื่อว่าสมองถูกสร้างมาให้มองเห็นภาพของนิ้วมือและประมวลผลข้อมูลในขณะทำการคำนวณ ในความเป็นจริง หากคุณนับนิ้วมือเป็นระยะเวลาหนึ่ง สมองของคุณอาจคุ้นเคยกับกิจกรรมนี้จน "สั่ง" ให้นิ้วของคุณนับโดยอัตโนมัติ
จากการสแกนสมองของนักเรียนอายุ 8-13 ปีที่กำลังลบเลข นักวิจัยยังสังเกตด้วยว่าบริเวณรับความรู้สึกทางกายของนิ้วถูกกระตุ้นแม้ว่านักเรียนจะไม่ได้ใช้นิ้วคำนวณก็ตาม ยิ่งปัญหาการลบเลขมีความซับซ้อนมากเท่าใด บริเวณรับความรู้สึกทางกายก็จะยิ่งถูกกระตุ้นมากขึ้นเท่านั้น การนับเลขบนนิ้วช่วยให้เด็กๆ เปลี่ยนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้กลายเป็นแนวคิดพื้นฐานที่เข้าใจได้
นอกจากนี้ การทดสอบคณิตศาสตร์ยังแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการใช้นิ้วและความสามารถทางคณิตศาสตร์อีกด้วย โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะถูกขอให้ระบุนิ้วที่ถูกสัมผัสขณะหลับตา และทำกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับนิ้ว หนึ่งปีต่อมา นักเรียนที่ทำคะแนนสูงสุดในคำถามเกี่ยวกับการระบุนิ้วยังทำคะแนนในการทดสอบคณิตศาสตร์ได้สูงขึ้นด้วย
เมื่อนักศึกษามหาวิทยาลัยถูกขอให้ทำแบบทดสอบนิ้วที่คล้ายกัน ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดยังทำคะแนนสอบคณิตศาสตร์ได้ดีกว่าด้วย ผู้เขียนเชื่อว่าไม่ว่าในช่วงอายุใด การฝึกให้รู้สึกถึงนิ้วของตัวเองให้ดีขึ้นสามารถนำไปสู่ผลการเรียนคณิตศาสตร์ที่ดีขึ้นได้ ซึ่งรวมถึงไม่เพียงแค่การเรียนรู้ที่จะนับนิ้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเล่นเครื่องดนตรี เช่น เปียโนด้วย ดังนั้น การสนับสนุนให้เด็กๆ นับนิ้วอาจเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้พวกเขามีความตระหนักรู้ทางคณิตศาสตร์มากขึ้น
เป่าเปา (อ้างอิงจาก The Healthy, Timesofindia )
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)