นักศึกษาวิจัยวิทยาศาสตร์เรื่องโรค ‘เป็ดลอยน้ำ’ ในวัยรุ่น

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (เขต 5 นครโฮจิมินห์) กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ จัดการแข่งขัน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีระดับเมืองรอบสุดท้ายสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในปีการศึกษา 2567-2568

ด้วยเหตุนี้ จากการที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายทำการวิจัยใน 21 สาขา รวม 71 หัวข้อ ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงได้กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 คุณภาพและปริมาณของหัวข้อการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ และกระบวนการวิจัยได้รับการทำให้เป็นมาตรฐานเพิ่มมากขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว

นอกจากหน่วยงานที่มีประสบการณ์เข้าร่วมแข่งขันหลายปีแล้ว การแข่งขันในปีนี้ยังได้เห็นหน่วยงานใหม่ๆ เกิดขึ้นจำนวนมาก แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวางในเมืองเพิ่มมากขึ้น

Mai Tra Ngoc Anh นักเรียนที่โรงเรียนมัธยม Phu Nhuan ศึกษาวิชาจิตวิทยาของนักเรียน

โรคเป็ดลอยน้ำกับนักเรียน

Mai Tra Ngoc Anh นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Phu Nhuan เข้าร่วมการแข่งขันในหัวข้อ “ผลกระทบของโรคเป็ดลอยน้ำต่อนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ และการเสนอแนวทางแก้ไข” โดย Mai Tra Ngoc Anh กล่าวว่าโรคเป็ดลอยน้ำเป็นปัญหาทางจิตวิทยาที่ส่งผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพจิตและการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จึงจำเป็นต้องมีการค้นคว้าและค้นหาแนวทางแก้ไข

จากการศึกษาของ Ngoc Anh พบว่าวัยรุ่นในปัจจุบันมักจะเปรียบเทียบตัวเองในโซเชียลเน็ตเวิร์กและในชีวิตจริง โดยเฉพาะวัยรุ่นอายุ 15-18 ปี เพราะเป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจหลายอย่างอันเนื่องมาจากพัฒนาการทางสมองและการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน ในช่วงวัยนี้ จิตวิทยาจะมีการเปลี่ยนแปลง เช่น ความต้องการได้รับการยอมรับและเป็นที่ยอมรับในสังคม นอกจากนี้ วัยรุ่นยังต้องเผชิญกับแรงกดดันจากการเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อน ครอบครัว... ซึ่งนำไปสู่ความเสี่ยงต่างๆ มากมายที่อาจส่งผลกระทบเชิงลบต่อวัยนี้ เช่น นักเรียนอาจทำคะแนนได้สูงและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย แต่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่เผชิญกับแรงกดดัน ภายในใจพวกเขาอาจเผชิญกับความเหนื่อยล้าและความวิตกกังวลเมื่อพยายามรักษาภาพลักษณ์ที่ดี

ดังนั้น Ngoc Anh จึงหวังว่าโครงการนี้จะชี้ให้เห็นถึงความเป็นจริงของความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกับโรคเป็ดลอยน้ำ เสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรม และมีส่วนสนับสนุนในการแก้ไขกรณีที่พิจารณาว่าเป็นโรคนี้ พร้อมกันนี้ ยังเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยสร้างและถ่ายทอดข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับโรคเป็ดลอยน้ำให้กับนักเรียน จากนั้น จะช่วยสร้างและสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียน ช่วยให้กระบวนการพัฒนานักเรียนโดยรวมสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

Nguyen Song Ngoc Chau นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On (เขต 1 นครโฮจิมินห์) พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยของเขา

เรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านเกม

เหงียน ซอง หง็อก เจา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาทรานวันออน (เขต 1) ค้นคว้าหาแนวทางแก้ปัญหาสร้างสรรค์เพื่อสร้างความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับแคมเปญ โฮจิมินห์

ในระหว่างการศึกษาวิจัยประเด็นสังคมในปัจจุบัน เหงียน ซอง หง็อก โจว ได้แบ่งปันว่า ความจริงที่ต้องให้ความสำคัญอย่างยิ่งในปัจจุบันก็คือ ประวัติศาสตร์กำลังสูญเสียตำแหน่งสำคัญไป โดยเมื่อนักเรียนบางคนแม้กระทั่งผู้ที่มีอายุมากกว่าเรา ถูกถามเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนาม พวกเขาแทบจะตอบไม่ได้เลย พวกเขาคิดว่าการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ก็เป็นเรื่องน่าเบื่อ ยากที่จะซึมซับ... นอกจากนี้ เมื่อศึกษาวิชาความรู้เกี่ยวกับหัวข้อเรื่องแคมเปญโฮจิมินห์ ฉันก็พบว่าถึงแม้ประวัติศาสตร์จะน่าสนใจมาก แต่ความรู้ในหนังสือนั้นค่อนข้างยากที่จะจดจำ ไม่สมบูรณ์และเป็นแบบแผน

ดังนั้น จากความรักที่มีต่อประวัติศาสตร์และการวิจัยของเธอเอง Ngoc Chau จึงได้ค้นคว้าหัวข้อนี้เพื่อหาแนวทางแก้ไขที่จะช่วยให้เพื่อนๆ ของเธอค้นพบความหลงใหลและความสนใจในประวัติศาสตร์

โดยเฉพาะในหัวข้อนี้ ผ่านความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนามในช่วงปี 1954 ถึง 1975 Ngoc Chau ได้ออกแบบและสร้างวิธีการโดยใช้เกมประวัติศาสตร์ที่เรียกว่า "การรณรงค์โฮจิมินห์" ผ่านเกมนี้ ฉันหวังว่าจะช่วยให้คุณเข้าถึงประวัติศาสตร์จากมุมมองใหม่ และค้นพบความสนใจในการเรียนรู้"

71 หัวข้อวิจัยสำหรับการแข่งขันระดับเมืองโฮจิมินห์โดยนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จากหัวข้อที่เข้าร่วมการแข่งขันระดับรากหญ้า 2,109 หัวข้อ มี 946 หัวข้อที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อแข่งขันในระดับเมือง หลังจากผ่านรอบตัดสินออนไลน์และสัมภาษณ์ผู้สมัครโดยตรงแล้ว คณะกรรมการจัดงานได้คัดเลือก 71 หัวข้อเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองรอบสุดท้าย จากรอบนี้ คณะกรรมการจะคัดเลือก 12 หัวข้อที่ดีที่สุดเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งมีกำหนดจัดขึ้นในเดือนมีนาคม 2568

นายเหงียน เป่า โกว๊ก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า “จากผลงานวิจัยทั้งหมด 22 สาขาภายใต้กรอบการแข่งขันระดับประเทศ นักศึกษานครโฮจิมินห์ได้ดำเนินโครงการวิจัยใน 21 สาขา ผลการวิจัยนี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ของโรงเรียนโดยทั่วไป โดยเฉพาะนักเรียนและครู ฉันหวังว่านักเรียนจะส่งเสริมความมั่นใจ ความสามารถในการคิด และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาต่อไปในการแข่งขัน”

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm