นักศึกษาทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโรค 'เป็ดลอยน้ำ' ในวัยรุ่น

เมื่อวันที่ 7 ธันวาคม ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (เขต 5 นครโฮจิมินห์) กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้จัดการแข่งขัน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีระดับเมืองรอบสุดท้ายสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในปีการศึกษา 2567-2568

ด้วยเหตุนี้ จากการที่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายจำนวน 71 หัวข้อทำการวิจัยใน 21 สาขา ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงกล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 คุณภาพและปริมาณของหัวข้อการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ และกระบวนการวิจัยก็มีมาตรฐานเพิ่มมากขึ้นเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา

นอกจากหน่วยงานที่มีประสบการณ์เข้าร่วมการแข่งขันมาหลายปีแล้ว การแข่งขันในปีนี้ยังได้เห็นหน่วยงานใหม่ๆ เกิดขึ้นมากมาย แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวางในเมืองเพิ่มมากขึ้น

Học sinh nghiên cứu khoa học về hội chứng 'con vịt nổi' ở thanh thiếu niên- Ảnh 1. — Mai Tra Ngoc Anh นักเรียนที่โรงเรียนมัธยม Phu Nhuan ศึกษาวิชาจิตวิทยาของนักเรียน

อาการเป็ดลอยน้ำกับนักเรียน

นาง Mai Tra Ngoc Anh นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Phu Nhuan เข้าร่วมการแข่งขันในหัวข้อ “ผลกระทบของโรคเป็ดลอยน้ำต่อนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ และการเสนอแนวทางแก้ไข” โดยนาง Mai Tra Ngoc Anh กล่าวว่าโรคเป็ดลอยน้ำเป็นปัญหาทางจิตวิทยาที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพจิตและการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จึงจำเป็นต้องมีการวิจัยและหาแนวทางแก้ไข

ง็อก อันห์ ระบุว่า งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นในปัจจุบันมีแนวโน้มที่จะเปรียบเทียบตัวเองทั้งบนโซเชียลมีเดียและในชีวิตจริง โดยเฉพาะวัยรุ่นอายุ 15-18 ปี เพราะเป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจมากมาย อันเนื่องมาจากพัฒนาการทางสมองและการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน ในช่วงวัยนี้จะมีการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยา เช่น ความต้องการได้รับการยอมรับและการยอมรับในสังคม นอกจากนี้ วัยรุ่นยังต้องเผชิญกับแรงกดดันจากการเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อน ครอบครัว... ซึ่งนำไปสู่ความเสี่ยงมากมายที่อาจส่งผลเสียต่อวัยนี้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจทำคะแนนได้สูงและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมาย แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่เผชิญกับแรงกดดัน ภายในร่างกาย พวกเขาอาจเผชิญกับความเหนื่อยล้าและความวิตกกังวลเมื่อต้องพยายามรักษาภาพลักษณ์ที่ดี

ดังนั้น หง็อก อันห์ จึงหวังว่าโครงการนี้จะชี้ให้เห็นถึงความเป็นจริงของความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนมัธยมปลายกับโรคเป็ดลอยน้ำ นำเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรม และสนับสนุนการแก้ไขปัญหาที่พิจารณาว่าเป็นโรคนี้ ขณะเดียวกัน นำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยสร้างและถ่ายทอดข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับโรคเป็ดลอยน้ำให้กับนักเรียน จากนั้น จะช่วยสร้างและสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียน เพื่อช่วยให้กระบวนการพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุมสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

Học sinh nghiên cứu khoa học về hội chứng 'con vịt nổi' ở thanh thiếu niên- Ảnh 2. — Nguyen Song Ngoc Chau นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On (เขต 1 นครโฮจิมินห์) แบ่งปันเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยของเขา

เรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านเกม

Nguyen Song Ngoc Chau นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Van On (เขต 1) ค้นคว้าเพื่อหาแนวทางแก้ไขที่สร้างสรรค์เพื่อสร้างความสนใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับแคมเปญ โฮจิมินห์

ในกระบวนการศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาสังคมในปัจจุบัน Nguyen Song Ngoc Chau ได้แบ่งปันว่า ความจริงที่ต้องให้ความสำคัญอย่างยิ่งในปัจจุบันก็คือ ประวัติศาสตร์กำลังสูญเสียสถานะที่สำคัญไป โดยมีนักเรียนบางคน แม้แต่ผู้ที่มีอายุมากกว่าเรา เมื่อถูกถามถึงความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนาม พวกเขาแทบจะตอบไม่ได้ พวกเขาคิดว่าการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เป็นเรื่องน่าเบื่อ ยากที่จะซึมซับ... นอกจากนี้ เมื่อศึกษาหัวข้อเรื่องการรณรงค์โฮจิมินห์ ฉันก็ตระหนักว่าถึงแม้ประวัติศาสตร์จะน่าสนใจมาก แต่ความรู้ในหนังสือนั้นค่อนข้างยากที่จะจดจำ ไม่สมบูรณ์และเป็นแบบแผน

ดังนั้น จากความรักที่มีต่อประวัติศาสตร์และการค้นคว้าของเธอเอง Ngoc Chau จึงได้ค้นคว้าหัวข้อดังกล่าวเพื่อหาแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยให้เพื่อนๆ ของเธอค้นพบความหลงใหลและความสนใจในประวัติศาสตร์

โดยเฉพาะในหัวข้อนี้ จากความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์เวียดนามในช่วงปี พ.ศ. 2497 ถึง พ.ศ. 2518 หง็อก เชา ได้ออกแบบและสร้างวิธีการโดยใช้เกมประวัติศาสตร์ที่เรียกว่า "การรบโฮจิมินห์" ผมหวังว่าเกมนี้จะช่วยให้คุณเข้าถึงประวัติศาสตร์จากมุมมองใหม่ๆ และค้นพบความสนใจในการเรียนรู้

Học sinh nghiên cứu khoa học về hội chứng 'con vịt nổi' ở thanh thiếu niên- Ảnh 3. — 71 หัวข้อวิจัยสำหรับการแข่งขันระดับเมืองโฮจิมินห์โดยนักเรียนมัธยมปลาย

นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จากหัวข้อที่เข้าร่วมการแข่งขันระดับรากหญ้า 2,109 หัวข้อ มี 946 หัวข้อที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อแข่งขันในระดับเมือง หลังจากผ่านรอบตัดสินออนไลน์และการสัมภาษณ์ผู้สมัครโดยตรง คณะกรรมการจัดงานได้คัดเลือก 71 หัวข้อเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองรอบสุดท้าย โดยในรอบนี้ คณะกรรมการจะคัดเลือก 12 หัวข้อที่ดีที่สุดเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งมีกำหนดจัดขึ้นในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568

รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมเหงียน บ๋าว ก๊วก กล่าวว่า "จากงานวิจัยทั้งหมด 22 สาขาภายในกรอบการแข่งขันระดับชาติ นักเรียนนครโฮจิมินห์ได้ทำโครงการวิจัยใน 21 สาขา ผลการวิจัยนี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ของโรงเรียนโดยรวม โดยเฉพาะนักเรียนและครู ผมหวังว่านักเรียนจะยังคงส่งเสริมความมั่นใจ ความสามารถในการคิด และความคิดสร้างสรรค์ในการแข่งขันต่อไป"

ที่มา: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm