การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายผ่านคอมพิวเตอร์จะเริ่มนำร่องเมื่อใด?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศแผนดำเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะมีการแก้ไข เพิ่มเติม หรือพัฒนานโยบายและกฎระเบียบต่างๆ ขึ้นใหม่ เช่น กฎหมายว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการเรียนรู้ตลอดชีวิต รูปแบบการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย...

ในการตัดสินใจครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดงาน 12 งานที่มีเนื้อหาเฉพาะเจาะจงเกือบ 80 เรื่องที่จะต้องดำเนินการตั้งแต่บัดนี้จนถึงปี 2573

ภารกิจเช่นการปรับปรุงสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรม นวัตกรรมในการจัดการศึกษาและการบริหารสถานศึกษา นวัตกรรมด้านเนื้อหา วิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินคุณภาพการศึกษา การพัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารการศึกษา ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษา การเสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศ...

กฎระเบียบด้านการศึกษาหลายประการจะถูกนำมาใช้และบังคับใช้ตั้งแต่ตอนนี้จนถึงปี 2030

ภาพโดย : นัท ธินห์

โดยมีนโยบายและเอกสารกฎหมายต่างๆ ที่ต้องมีการทบทวน เสนอ และกรอก แต่กลับมีเนื้อหาเพียงบางส่วนที่ต้องแก้ไข เพิ่มเติม หรือออกกฎระเบียบใหม่ๆ เท่านั้น มีเนื้อหาที่ต้องประกาศเป็นกฎหมาย คำสั่ง คำสั่งนายกรัฐมนตรี ฯลฯ

หลังจากโครงการนำร่องแล้ว การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะถูกนำไปใช้งานแบบซิงโครนัสบนคอมพิวเตอร์

โดยเฉพาะในปี ๒๕๖๘ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะศึกษาและแก้ไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติการศึกษา ดำเนินการจัดทำร่างพระราชบัญญัติการศึกษาระดับอุดมศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) จัดทำพระราชกฤษฎีกาเพื่อควบคุมการเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษากับคุณสมบัติการฝึกอบรมในระบบการศึกษาระดับชาติ การจัดทำกรอบคุณวุฒิแห่งชาติเวียดนามและกรอบโครงสร้างระบบการศึกษาระดับชาติ พ.ศ. 2568 ให้เสร็จสมบูรณ์

นอกจากนี้ เราจะปรับปรุงนโยบายการยกเว้นและลดหย่อนค่าเล่าเรียน และสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพ เพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ยุติธรรมให้กับทุกคน

ในปี 2569 กระทรวงจะศึกษาและจัดทำกฎเกณฑ์เกี่ยวกับความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับแนวโน้มทั่วไปของโลก ในปี 2569 เพื่อให้รัฐบาลสามารถออกพระราชกฤษฎีกาได้ พร้อมกันนี้ ยังได้วิจัยและพัฒนาระเบียงกฎหมายด้านการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม วิจัยและเสนอแนะแนวทางการปรับปรุงกลไกและนโยบายสำหรับครูและผู้บริหารการศึกษา

รัฐบาลยังจะออกพระราชกฤษฎีกาในปี 2569 เพื่อศึกษาและปรับปรุงกฎเกณฑ์เกี่ยวกับความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับแนวโน้มทั่วไปของโลก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ถือเป็นปีที่หน่วยงานนี้จัดทำโครงการริเริ่มรูปแบบการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยนำร่องการสอบในระบบคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ปี 2570 และนำไปปฏิบัติอย่างพร้อมกันหลังปี 2573

ออกหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยใหม่

ในปี 2570 หลังจากระยะเวลาการวิจัยและการเสนอเพื่อพัฒนากฎหมายการเรียนรู้ตลอดชีวิต กฎหมายฉบับนี้จะได้รับการประกาศใช้ นอกจากนี้ยังเป็นปีที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนาและประกาศมาตรฐานโครงการฝึกอบรมสำหรับภาคส่วนและสาขาวิชาการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยตามมาตรฐานและแนวปฏิบัติระหว่างประเทศและกรอบคุณวุฒิแห่งชาติของเวียดนาม

ในขณะเดียวกัน ในปี 2571 กระทรวงจะมีการจัดโครงการการศึกษาปฐมวัยใหม่ การวิจัยเกี่ยวกับการสร้างกรอบทักษะเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนจิตวิญญาณผู้ประกอบการและจิตวิญญาณแห่งการเริ่มต้นธุรกิจสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

นอกจากเนื้อหาที่กำหนดกรอบเวลาอย่างชัดเจนแล้ว ยังมีเนื้อหาอีกหลายประการที่ต้องนำไปปฏิบัติเป็นประจำทุกปี โดยผ่านเอกสารแก้ไขเพิ่มเติมหรือระเบียบใหม่ๆ เอกสารแนะนำ

เช่น การดำเนินการกิจกรรมและแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมการประกันคุณภาพและการประเมินคุณภาพของสถาบันการศึกษา และการประเมินคุณภาพโครงการฝึกอบรม ส่งเสริมความร่วมมือและการลงทุนกับต่างประเทศ ดึงดูดมหาวิทยาลัยต่างประเทศชั้นนำมาเปิดสาขาในเวียดนาม การสร้างและใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลการศึกษาแบบเปิด การจัดโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้คน หรือการดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมการจัดตั้งกองทุนทุนการศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ การช่วยเหลือนักเรียนยากจนให้มีผลการเรียนที่ดี

ที่มา: https://thanhnien.vn/khi-nao-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250429140830173.htm