ชั้นเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นของนักเรียนที่ระบบ การศึกษา Chu Van An - ภาพ: MH
เมื่อลูกเป็นศูนย์กลาง
แม้ว่าจะมีความยากลำบากมากมายในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ แต่ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนอนุบาล Huong Hoa (ตำบล Tuyen Son Moi) มุ่งมั่นที่จะสร้างสรรค์และนำรูปแบบการศึกษาสมัยใหม่มาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพในการดูแล การอบรมเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็ก
ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเฮืองฮวา เคา ถิ ฮอง ซวน กล่าวว่า เพื่อส่งเสริมความคิดเชิงบวก ความคิดริเริ่ม ฝึกทักษะการคิด การสำรวจ และความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก ทางโรงเรียนได้นำรูปแบบการศึกษา STEAM/STEM มาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมเชิงประสบการณ์ นอกจากการจัดมุมเรียนรู้และมุมเล่นเป็นกลุ่มและห้องเรียนแล้ว ทางโรงเรียนยังได้สร้างพื้นที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ STEAM กลางแจ้ง เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมในโครงการ STEAM ทดลองสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น การสร้างสายรุ้ง การกรองน้ำ การสังเกตแมลง...
โรงเรียนได้จัดมุมเรียนรู้แบบ “เปิด” โดยใช้วัสดุธรรมชาติที่ใกล้เคียงกับชีวิตจริง เช่น ก้อนกรวด ใบไม้ เปลือกหอย ฯลฯ เพื่อให้เด็กๆ ได้สร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ได้อย่างอิสระ ในแต่ละปีการศึกษา โรงเรียนจะจัดกิจกรรมทัศนศึกษาให้เด็กๆ ไปตลาดชนบท เยี่ยมชมนาข้าว ถวายธูปหอมตามสถานที่ทางประวัติศาสตร์ ฯลฯ เพื่อช่วยให้เด็กๆ ได้สัมผัสกับความเป็นจริงและช่วยพัฒนาทักษะทางภาษาและสังคม
โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับที่ดินสำหรับปลูกพืชผัก หัวใต้ดิน ผลไม้ และใช้แหล่งอาหารที่มีอยู่ในท้องถิ่น (ไก่ปล่อย ปลาในลำธาร ผักป่า)... เพื่อให้บริการอาหารประจำโรงเรียน เพื่อสร้างหลักประกันความปลอดภัยทางอาหารและโภชนาการให้กับเด็กๆ รูปแบบสวนผักสีเขียวไม่เพียงแต่เป็นแนวทางการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังเป็นสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์สำหรับเด็กๆ ที่จะได้สัมผัสกับความเป็นจริงผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การกำจัดวัชพืช ปลูกต้นไม้ รดน้ำต้นไม้ และเก็บเกี่ยวผัก...
จากงานที่ดูเหมือนง่ายๆ เหล่านี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีดูแลพืช เข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับกระบวนการเจริญเติบโตของพืช จึงทำให้เกิดความตระหนักรู้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อม และรู้จักชื่นชมผลของการทำงาน
หนึ่งในกิจกรรมที่โรงเรียนให้ความสำคัญอย่างยิ่งคือการพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์ ซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญในการกำหนดประสิทธิผลของการดูแลและการศึกษาเด็ก นอกจากการจัดกิจกรรมวิชาชีพในทิศทางการวิจัยบทเรียนที่เน้นเด็กเป็นหลักแล้ว โรงเรียนยังสร้าง “มุมนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์” เพื่อให้ครูสามารถนำเสนอแนวคิดใหม่ๆ เพื่อการวิจัยและนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ
กิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น "เด็กๆ เรียนรู้การทำงานบ้าน" "เด็กๆ สนุกกับเทศกาลไหว้พระจันทร์" "เทศกาล อาหาร บ้านเกิดของฉัน" การศึกษาความปลอดภัยในการจราจร การป้องกันการจมน้ำ... จัดขึ้นเป็นประจำโดยความร่วมมือของผู้ปกครอง เพื่อสร้างสายสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและครอบครัวในการดูแลและให้การศึกษาแก่เด็กๆ
ไม ถิ เหลียน เกียง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาและฝึกอบรมได้ดำเนินโครงการเลียนแบบรักชาติอย่างมีประสิทธิภาพมาโดยตลอด ซึ่งก่อให้เกิดกลุ่มบุคคลและบุคคลต้นแบบที่ดีและวิธีการใหม่ๆ ที่โดดเด่นมากมาย นอกจากโรงเรียนอนุบาลเฮืองฮวา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอันแล้ว ภาคการศึกษายังมีกลุ่มบุคคลที่โดดเด่นอีกมากมาย เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางหวอเหงียนเจียป โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกว้ากซวนกี โรงเรียนประถมศึกษาดงฟู... รวมถึงครูและนักเรียนที่โดดเด่นมากมายในขบวนการ "การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี" ซึ่งมีส่วนช่วยในการเผยแพร่จิตวิญญาณของการเลียนแบบอย่างกว้างขวางทั่วทั้งภาคการศึกษา |
การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ทันสมัย
จุดสว่างที่โดดเด่นจุดหนึ่งของการเคลื่อนไหว "โรงเรียนเป็นมิตร นักเรียนกระตือรือร้น" คือ ระบบการศึกษา Chu Van An โดยเฉพาะโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา Chu Van An ที่มีการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ "เปิดกว้าง" และทันสมัย
โรงเรียนอนุบาลเฮืองฮวาได้นำรูปแบบการศึกษา STEAM/STEM มาใช้ในกิจกรรมเชิงประสบการณ์ของเด็กๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ - ภาพ: MH
รองผู้อำนวยการ Dang Thi Khanh Quyen กล่าวว่า โรงเรียนได้ลงทุนอย่างสอดประสานกันในระบบห้องเรียน ห้องเรียนอเนกประสงค์ ห้องสมุดเปิด โรงอาหาร... เพื่อรับประกันความปลอดภัย ความสะดวกสบาย ความทันสมัย ด้วยวิทยาเขตที่เขียวขจี สะอาด สวยงาม มีต้นไม้ ดอกไม้ สวนผักที่สะอาดกว่า 100 สายพันธุ์... ผ่านรูปแบบต่างๆ เช่น การมอบหมายชั้นเรียนให้รับผิดชอบการปลูกและดูแลสวนผัก สวนดอกไม้ การส่งเสริมการศึกษาสิ่งแวดล้อม นักเรียนของโรงเรียนได้รับการฝึกฝนในเรื่องความรับผิดชอบ ความตระหนักรู้ร่วมกัน การสร้างวิถีชีวิตที่เป็นมิตรกับธรรมชาติ
โรงเรียนมักจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรอยู่เสมอ เช่น "เทศกาลแลกเศษไม้เป็นต้นไม้" การประกวดออกแบบผลิตภัณฑ์รีไซเคิล ทัศนศึกษา การเรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ... เพื่อให้นักเรียนมีความตระหนักรู้เกี่ยวกับบทบาทของสิ่งแวดล้อมในชีวิต
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Chu Van An ได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการสนับสนุนจิตวิทยาโรงเรียนของนักเรียน โดยจัดสัมมนาเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการศึกษาเรื่องเพศ ทักษะชีวิต การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน และทักษะการแก้ไขข้อขัดแย้งมากมาย
ทางโรงเรียนได้จัดตั้งและดูแลสายด่วนและกล่องจดหมาย “สิ่งที่ฉันอยากพูด” ขึ้นเพื่อรับฟังความคิดและความปรารถนาของนักเรียน และคอยช่วยเหลือพวกเขาตลอดกระบวนการเติบโต โรงเรียนยังมีชมรม Teenyeeu ซึ่งเป็นสถานที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็กและรับการสนับสนุนทางจิตวิทยาที่เหมาะสมกับวัย ชมรมยังเชื่อมต่อกับผู้เชี่ยวชาญและคณะที่ปรึกษาเพื่อรับฟัง ร่วมพูดคุย และแบ่งปันกับนักเรียนในทุกสถานการณ์
ภายใต้คำขวัญ "สอนสิ่งที่นักเรียนต้องการ ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงโลก" โรงเรียนมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการสอนภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากลของเคมบริดจ์ และมุ่งเน้นการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง โรงเรียนได้ประสานงานกับศูนย์สอบเคมบริดจ์เพื่อดำเนินการประเมินคุณภาพการสอนภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากล นักเรียนหลายคนของโรงเรียนได้รับประกาศนียบัตร IELTS มากกว่า 5.0 ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และได้รับประกาศนียบัตร Cambridge PET (B1 Preliminary) ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ด้วยทีมครูผู้สอนที่ผ่านการฝึกอบรมมาเป็นอย่างดี และระบบสิ่งอำนวยความสะดวกที่เชื่อมโยงกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งห้องเรียน STEM ที่ทันสมัย โรงเรียนจึงสามารถดำเนินโครงการ STEM Robotics Program ได้อย่างมีประสิทธิภาพตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 นักเรียนสามารถเข้าถึงความรู้จากแหล่งข้อมูลแบบเปิดมากมาย เช่น ห้องสมุดดิจิทัล ห้องเรียนอัจฉริยะ แอปพลิเคชัน AI... และเราสนับสนุนให้นักเรียนสร้างสรรค์นวัตกรรมและปรับกระบวนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับตนเองอยู่เสมอ
ทักษะชีวิต พลศึกษา และศิลปะ ได้รับการเสริมสร้างด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2562-2563 มีการสอนบาสเกตบอลเป็นระยะๆ สัปดาห์ละ 1 คาบ ในแต่ละปี โรงเรียนจัดกิจกรรมมากกว่า 25 กิจกรรม กิจกรรมนอกหลักสูตร และปิกนิกในหัวข้อที่น่าสนใจมากมาย รวมถึงการแข่งขันศิลปะ เช่น Chu Van An Got Talent การแข่งขันศิลปะ การเรียนรู้เชิงประสบการณ์ในท้องถิ่น และกิจกรรมเพื่อมนุษยธรรมและการกุศลที่มีความหมายอีกมากมาย
ด้วยนวัตกรรมที่ครอบคลุมในวิธีการจัดการ การสอน และการเรียนรู้ ทำให้คุณภาพการศึกษาในโรงเรียนได้รับการปรับปรุงเพิ่มมากขึ้น ก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและเป็นมิตร... นี่ถือเป็นรากฐานที่มั่นคงสำหรับภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดเพื่อพัฒนาอย่างยั่งยืน ตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมและการบูรณาการ
น.ว.
ที่มา: https://baoquangtri.vn/khoi-nguon-sang-tao-thuc-day-doi-moi-195843.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)